1. Coevaluacion de presentación de Stand
Subsector: Educación Musical.
Curso: Cuarto año básico.
Escala: 3 = Sin dificultad; 2 = Con mediana dificultad; 1 = Con mucha dificultad.
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Integrante numero 1
Integrante numero 2
Integrante numero 3
Integrante numero 4
Integrante numero 5
Integrantes del Grupo
Indicadores Conceptuales
1)- Domina las características principales
de la expresión folclórica que le toco
exponer.
2)- Identifica, dando justificaciones, el
motivo de la utilidad de la música en la
sociedad en cuanto a el tema designado.
3)- Da a conocer a sus compañeros como se
utiliza la música en este tipo de expresión
folclórica.
4)- Reconocen, dando ejemplos, la
población que hace uso de este provecho de
la música en la sociedad.
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Integrante numero 3
Integrante numero 1
Integrante numero 2
Integrante numero 4
Integrante numero 5
Integrantes del Grupo
Indicadores Procedimentales
1)- Construyen material didáctico que
apoye su presentación.
2)- Elaboran stand de presentación en la
multicancha del colegio.

2. 3)- Buscan información acerca del tema
designado para la presentación.
4)- Presentan de forma clara y coherente la
información y el material preparado.
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Integrante numero 2
Integrante numero 1
Integrante numero 3
Integrante numero 4
Integrante numero 5
Integrantes del Grupo
Indicadores Actitudinales
1)- Manifiestan interés por los temas
tratados en la unidad.
2)- Respetan la presentación de sus demás
compañeros.
3)- Son responsables en cuanto a los
tiempos establecidos para la presentación
del trabajo.
4)- Manifiesta interés por generar
conciencia en cuanto a valorar la diversidad
de manifestaciones folclóricas.