1. G13U3Act4_Fernando Valadez Peñaloza

2.  1.- La sociedad vive una revolución digital; aunque la vida es
movimiento, los cambios son cada vez más rápidos. Esto ha dado lugar a
una división generacional entre los jóvenes nativos digitales y los adultos
emigrantes tecnológicos en el mejor de los casos.
 2.- Esto se refleja en las relaciones que se dan al interior de las escuelas
en la que los maestros somos rebasados por los alumnos en el manejo de
los recursos digitales: computadoras, internet, facebook, juegos
electrónicos, chat, videos. Es nacesaria la actualización de los docentes
para entender mejor el mundo de los alumnos que atendemos y poder
comunicarnos mejor con ellos.
 3.- Es un hecho que los maestros no podemos hacer retroceder al mundo
en este movimiento mundial globalizado hacia la digitalización. Lo que
nos queda es adaptarnos y actualizarnos para hacer frente a los retos del
presente.
 4.- Atendemos a los niños y jóvenes del presente, que serán los adultos
de los próximos años y a los que les corresponde enfrentar a un mundo
digitalizado, hay que prepararlos para ello.
 5.- Los planes y programas para los que estamos contratados nos marcan
el uso de las tic en nuestras actividades docentes, hay que formarnos
para hacer nuestro mejor papel.
 6.- Las tic son recursos atractivos para los alumnos y un apoyo para los
maestros en sus actividades; pero hay que irlas conociendo.

3.  Enlas escuelas algunos alumnos son violentos
y agreden a algunos de sus compañeros con
golpes:
 También lo hacen con patadas:

4.  Realizan juegos bruscos en donde pueden
salir lesionados. Empiezan jugando y
terminan peleando:
Y les gusta jugar
con el uso de armas:

5. A continuación presento un video sobre la
violencia en la escuela, la forma en
 que se manifiesta, las secuelas que suele
dejar y lo que nos corresponde hacer a cada
uno de los actores de la comunidad escolar.
 https://www.youtube.com/watch?v=PxB4V2F
b8Xg&feature=fvsr
 Terminamos con una canción sobre el
bullying:
 https://www.youtube.com/watch?v=JkucspN
paAY

6.  Como resultado de la búsqueda de información sobre el uso ético del
internet analizamos las aportaciones de diferentes fuentes; mismas que
presentamos a continuación.
 http://www.cnsic.org.do/boletin/boletin-01--julio-2011/internet-sano-abogando-por-el-uso-
responsable-y-etico-de-internet-en-los-jovenes.html
 Aquí presentamos un texto, una aportación documental que aborda los
esfuerzos que se hacen en la República Dominicana a favor de un uso
sano del internet.
 Se busca un uso de la información sin riesgos, obtener del internet todos
aquellos elementos que necesitemos pero con seguridad.
 El gobierno de este país se da a la tarea de afrontar esta tarea y en el
documento que les presentamos se describe la manera en que lo lleva a
cabo.

7.  http://www.slideshare.net/javierbalan/uso-etico-y-moral-de-las-tecnologias-de-informacion
 Esta es una presentación sobre el uso responsable y ético del internet.
 Inicia con La definición de los conceptos básicos, presenta posteriormente a la presentación de la
problemática sobre la brecha generacional caracterizada por unos hijos que superan a los padres en
el uso de las computadoras y algunos elementos digitales; Aborda aspectos cuantitativos para
mostrarnos la magnitud del problema y como va avanzando con el tiempo.
 Aborda a continuación la tarea que ante esta problemática le toca enfrentar a padres y maestros.
 La postura que toma el autor es reconocer que el internet seguirá siendo usado por los jóvenes y los
niños; y sugiere que tanto padres y maestros estemos al pendiente para dirigir su uso.
 http://cjex.org/redes/index.htm

 En este video se resalta la utilidad del internet para una gran cantidad de actividades; pero se
sugiere que su uso sea de forma inteligente y responsable.

8.  https://www.youtube.com/watch?v=xwraTBiZl4M&feature=relmfu
 Esta es la parte final de una conferencia sobre el uso responsable del uso de internet. Vivimos en un
mundo global, tenemos comunicación con una gran cantidad de personas; pero debemos tomar de
ellos lo positivo, lo que nos beneficie.
 https://www.youtube.com/watch?v=MYbhvt7-53A&feature=relmfu
 Este video es un debate interesante sobre el uso responsable del internet; contiene los puntos de
vista de personas adultas por un lado y su contraparte un grupo de jóvenes. Llegan finalmente a la
conclusión de que no se trata de dejar de usar el internet pero con el apoyo de padres y maestros
como una medida de prevenir peligros cibernéticos, que lo más adecuado es apoyarse y estar en
comunicación sin afectar la privacidad de los hijos.
 Considero que en el análisis de de estas fuentes de información estoy integrando los principios de
uso ético y responsable del internet que se nos pide en la actividad 4; sin embargo vamos a
puntualizar que el avance tecnológico continuará y los cambios se irán haciendo cada vez más
rápidamente, que no nos podemos salir del mundo y su aceleramiento. Tenemos que adaptarnos o
morir. Pero no todo es la tecnología, tenemos conocimientos antiguos muy valiosos, sentimientos
humanos y una realidad tangible de la que podemos disfrutar.
 El mundo es de los jóvenes, pero también de los niños y de los adultos con sus características
particulares y especificas. Nuestras decisiones de vida tienen un lugar en la tierra. La respuesta está
en el acuerdo, en la adaptación y en la búsqueda de una vida mejor.