2. INTRODUCCIÓN
• El objetivo de este trabajo es dar a conocer que así como internet tiene sus ventajas, también es una
herramienta muy peligrosa y que desde el momento que los niños la utilicen, se les debe explicar de
que manera hacerlo, indicarles los riegos y peligros para poder y saber utilizar este tipo de redes
sociales, indicarles que la información personal que se suministra puede ser vista por personas que lo
desean, esto puede ocasionar todo tipo de engaños con graves efectos . Además las personas
responsables de niños deben poner limites a paginas inadecuadas para menores de edad.
• La gran gama de posibilidades que se presentan hoy en día dentro de las redes sociales, es inimaginable
y conllevan a una serie de riesgos, siendo la población mas susceptible escolares y colegiales que no se
han instruido de la manera mas adecuada para interrelacionarse con esta herramienta .
• Utilización de internet + personas audaces = peligro latente
3. OBJETIVOS
Exponer los diferentes peligros de la red.
Informar sobre las precauciones necesarias para una navegación segura y privacidad de los datos
personales, especialmente en las Redes Sociales.
Conocer los dispositivos de control y alerta de contenidos no deseados que podemos instalar.
4. QUE ES INTERNET
Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta
computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
También es un abanico lleno de posibilidades, de conocimientos, de nuevos aprendizajes, literalmente se
puede decir que es una ventana abierta al mundo.
Esta herramienta tecnológica nos permite ver el mundo sin fronteras de extremo a extremo , sin limite de
idiomas, razas, creencias, valores, etc.. donde exista internet.
5. INTERES POR LAS TICS EN MENORES DE
EDAD
• Negar el uso de las tecnologías a los niños seria excluirlos de nuevos conocimientos,, es un entorno
nuevo al que se enfrentan ´padres, hijos, maestros y un porcentaje muy alto de la sociedad.
•
Es necesario inculcar el uso responsable de las mismas, averiguar que son y para que se usan, los niños
lo ven como un juguete mas que tiene a su alcance
• Esta era digital de las tecnologías deben de ir fuertemente tomada de la mano de los valores y buenos
hábitos del núcleo familiar.
• El uso irresponsable de las tic ocasiona situaciones desagradables .
• Se debe ser vigilante de las propuestas tecnológicas disponibles a niños y niñas para satisfacer o no
algún valor.
• Parte de la responsabilidad de los adultos es enseñarles lado positivo y valiosos de las redes sociales.
6. Según Cabero, en sus principios generales de medios , dice.
“Una tecnología no es buena ni mala por sí misma, somos las
personas las que hacemos un uso bueno o malo de la misma.
Se puede hacer un mal uso de las redes sociales pero también
se puede hacer un uso positivo de las mismas. Agentes
educativos y familias podríamos trabajar juntos para ayudar a
los adolescentes a manejar esas tecnologías, o al menos
intentarlo. ”Tomado de Redes sociales y menores: ¿prohibir es
la solución? El día 23 /02/14
7. RIESGOS
• EL tiempo que dedican niños y jóvenes en internet
•
Eliminar el desarrollar otras actividades como leer, estudiar, hacer deportes o salir a la calle con la
familia o y sus amigos.
• Todas las funciones de internet como son: navegación por web, mails, foros, chats, comercio
electrónico, entornos para el ocio...pueden comportar algún riesgo.
• Entre los riesgos encontramos: Grooming; Sexting; Cocooning; Ciberbullying ; Adicción; Pornografía;
contenidos nocivos, etc.
• Abuso, Adicción.
• Cyberbulling.
• Problemas de privacidad
8. INTERNET FUERA RIESGOS
• Formación de valores de toda la comunidad educativa
• Educar alumnos en el BUEN USO de las nuevas tecnologías
• Concienciar a los padres para que en casa sus hijos hagan un buen uso de Internet.
9. RECURSOS QUE OFRECE PARA LA
COMUNICACIÓN Y COMO HACER USO
SEGURO DE LOS MISMOS
• Siempre has clik en cerrar sesión
• Nunca revelar información personal en redes sociales
• Crea contraseñas difíciles y cámbialas periódicamente
• Usa navegadores que permitan configurar políticas de privacidad y bloqueen ventanas emergentes y aplicaciones
en segundo plano.
• Evitar sitios de contenido dudoso
• Evitar abrir e mails de personas que no están en nuestras listas de contactos
• Mantener el Software y el hardware actualizados.
• Tener una sola tarjeta destinada a compas de internet con el saldo justo para la compra realizada
10. CARACTERÍSTICAS
• Universal: Internet está extendido prácticamente por todo el mundo.
• Fácil de usar: No es necesario saber informática para usar
• Variada: En Internet se puede encontrar casi de todo.
• Económica: Ahorra tiempo y dinero.
• Útil: Se dispone de servicios e información rápidamente.
• Libre: Se puede publicar lo que sea sin censura previa
• Anónima: Es muy sencillo leer y publicar sin necesidad de identificarse.
11. RECURSOS DE COMUNICACIÓN MAS
POPULARES
• Correo Electrónico ( e-mail):
Sirve para enviar y recibir mensajes a otros
usuarios, y por eso no hay nunca dos nombres
iguales.
• . Redes sociales:
Comunidades virtuales.
• . Chats:
Permite la comunicación entre personas en
tiempo real mediante teclado o micrófono
12. QUE DEBEN SABER LOS PADRES
DOCENTES Y ESTUDIANTES
-Medidas de seguridad al obtener nuestra información
personal
Cuidar lo que se publicar
Ser cauteloso con permisos o denegar quien puede o no
ver el contenido de tu perfil o información compartida.
Contar con filtros de navegación y bloqueo de
programas, sitios o ventanas emergentes configurables
en los navegadores o dentro de los mismos firewalls
El uso y no abuso de los recursos compartidos en
internet se debe llevar con una estrecha vigilancia de
parte del docente y padre de familia para orientar al
estudiante en este mundo virtual cargado de tentaciones
para el usuario joven y tratar los temas “tabu” de
Internet de una manera abierta y con normalidad
13. • CONCLUSIONES
• Las tic están integradas en todas las facetas de la vida cotidiana como son la educación , el
entretenimiento, negocios, trabajos, etc..
• Internet y las redes sociales van demasiado deprisa, así que es necesario tomar medidas cuanto antes y
prevenir estos riesgos desde edades tempranas con una buena educación en el uso de las TIC por lo
que nuestro papel como futuros docentes va a ser esencial
• Los padres de familia, deben enseñarles “que” hacer con ellas y para que utilizarlas, a hacerlo de un
modo provechoso, responsable y seguro. Prohibirles el acceso a las tic es una manera temporal que no
darán resultados a largo plazo, eso solo genera desconfianza, internet
• Si no disponemos de filtros que limiten el acceso a páginas inadecuadas, de forma accidental o
buscando nuevos amigos y estímulos se pueden ir encontrando con toda clase de contenidos, servicios
y
personas,
no
siempre
fiables
ni
convenientes
para
todas
las
edades.
14. BIBLIOGRAFÍA
•
www.guiainfantil.com › Artículos › Educación › Nuevas tecnologías
•
Charla para padres: "Riesgos de Internet y Redes Sociales“ Recuperado de
Imageneshttp://apaiesmcatalan.blogspot.com/2013/05/charla-para-padres-riesgos-de-internet.html
•
http://marsanchezvera.blogspot.com/2011/04/redes-social
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#1-http://marsanchezvera.blogspot.com/2011/04/redes-sociales-y-
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#2http://ieslaflota.blogspot.com/2013_02_01_archive.html
•
#3 http://zaurin20.blogspot.com/p/documentos.html
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#4 http://sharing-with-tic.blogspot.com/2012/11/internet-sano-fuera-riesgos.html
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#5 http://chacoarc.blogspot.com/2011/10/historia-de-internet.html
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#http://zaurin20.blogspot.com/p/documentos.html
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#7http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/nuevas-tecnologias/internet-y-las-redes-sociales-riesgos-para-los-ninos/
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#8 http://www.overant.com/dudas-frecuentes/que-es-internet/
