SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
NUESTROS HIJOS y NIETOS
CONTRA QUIENES COMPETIRÁN
1
Avance manual
EN  JAPÓN
NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
2
Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado
"Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas
educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un
cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan
revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo",
no como japoneses.
3
En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno,
no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no
creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido
allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de
los grupos de poder, disfrazados de "patriotismo".
4
Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán
globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en
uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo!
5
El programa de 12 años, está basado en los
conceptos:
1) Cero patriotismos. 3) Cero materias de relleno.
2) Cero tareas. 4) Y sólo tiene 5 materias,
que son:
6
1.   Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de
calculadoras de negocio.
2.   Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño
escoja y terminan leyendo un libro por semana.
3.   Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las
leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia,
la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología.
7
4.   Computación. Office, internet, redes sociales y
negocios on-line.
5.   4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones:
japonesa, americana, china y española, con visitas de
intercambio con familias de cada país durante el verano.
8
¿Cuál será la resultante de este programa?
Jóvenes que a los 18 años
Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones.
Son expertos en uso de sus computadoras.
9
¿Y quienes son nuestros hijos y nietos?
Chicos que saben todos los chismes de la T.V. que se saben los
nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.
Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen pésima
ortografía, que no sumar quebrados, que son expertos en "copiar"
durante los exámenes.
11
12
Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de
la televisión que estudiando o leyendo, casi sin
comprender lo que leen …
Chicos que son los llamados homo videos, ya que no
socializan sino que están estupidizados con el Ipod, las
tablets, el skate, los Iphones y blackberries, el facebook, los
chats donde sólo hablan de las mismas estupideces que
enumeramos antes.
13
14
 o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que
conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la
educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo,   la
solidaridad, la cultura y promueven un egoísmo alarmante!!!
15
 o los jóvenes que pelean estúpidamente buscando notoriedad para
superar su pobre autoestima, pensando que golpear a otros
jóvenes es respetar su barrio, su club, etc. que aunado al alcohol y
las drogas los convierten en una carga y deterioro de la sociedad.
16
 o la información que nos meten los medios de comunicación sobre
que es moderno y chic la comida chatarra donde ir al Kentucky,
Pizza Hut, Bembos, etc. es tener roce social. Si le agregamos que
tomarse una Cristal es estar igual que esos jóvenes de la tele.
Si agregamos que somos los últimos en el mundo en comprensión
de lectura pero que creo que también somos los últimos en buscar
información porque no leemos pues el resultado para el futuro ya
lo estamos viviendo en el presente porque
NO IMPORTA QUE ROBE PERO QUE HAGA OBRA
DIFUNDA ESTE CORREO PORQUE ES
¡¡¡¡ Un toque de atención para TODOS !!!
17

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (12)

Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contraquienescompetiran
ContraquienescompetiranContraquienescompetiran
Contraquienescompetiran
 
Nuevo sistema japones competencia para nuestros hijos y nietos
Nuevo sistema japones competencia para nuestros hijos y nietosNuevo sistema japones competencia para nuestros hijos y nietos
Nuevo sistema japones competencia para nuestros hijos y nietos
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2
 
Contra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietosContra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietos
 
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)Contra quienes competiran_mis_nietos (2)
Contra quienes competiran_mis_nietos (2)
 
CONTRA QUIENES COMPETIREMOS
CONTRA QUIENES COMPETIREMOSCONTRA QUIENES COMPETIREMOS
CONTRA QUIENES COMPETIREMOS
 
Contra quienes competirán nuestros hijos?
Contra quienes competirán nuestros hijos?Contra quienes competirán nuestros hijos?
Contra quienes competirán nuestros hijos?
 
Contra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietosContra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietos
 
Contra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietosContra quienes competiran_mis_nietos
Contra quienes competiran_mis_nietos
 

Destacado

Herramientas para realizar mantenimiento electrico
Herramientas para realizar mantenimiento electrico Herramientas para realizar mantenimiento electrico
Herramientas para realizar mantenimiento electrico
eliezerss07
 
Hallowen afonso 4º
Hallowen afonso 4ºHallowen afonso 4º
Hallowen afonso 4º
blogueeic
 
Halloween daniel palma
Halloween daniel palmaHalloween daniel palma
Halloween daniel palma
blogueeic
 

Destacado (20)

Curso de Perfuração de poços . Luanda e Cabinda
Curso de Perfuração de poços . Luanda e CabindaCurso de Perfuração de poços . Luanda e Cabinda
Curso de Perfuração de poços . Luanda e Cabinda
 
Natal Principezinho
Natal PrincipezinhoNatal Principezinho
Natal Principezinho
 
Incrustaciones
IncrustacionesIncrustaciones
Incrustaciones
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALES
 
Herramientas para realizar mantenimiento electrico
Herramientas para realizar mantenimiento electrico Herramientas para realizar mantenimiento electrico
Herramientas para realizar mantenimiento electrico
 
Trabajo enrique 2
Trabajo enrique 2Trabajo enrique 2
Trabajo enrique 2
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 
TALLERES DE AUTOESTIMA
TALLERES DE AUTOESTIMATALLERES DE AUTOESTIMA
TALLERES DE AUTOESTIMA
 
Blog 3 - Capítulos 7 e 8
Blog 3 - Capítulos 7 e 8Blog 3 - Capítulos 7 e 8
Blog 3 - Capítulos 7 e 8
 
A musica e_boa_monica_coropos
A musica e_boa_monica_coroposA musica e_boa_monica_coropos
A musica e_boa_monica_coropos
 
Plano de hora do conto
Plano de hora do conto Plano de hora do conto
Plano de hora do conto
 
Hallowen afonso 4º
Hallowen afonso 4ºHallowen afonso 4º
Hallowen afonso 4º
 
Halloween daniel palma
Halloween daniel palmaHalloween daniel palma
Halloween daniel palma
 
015
 015 015
015
 
Fundamentos de Contabilidad
Fundamentos de ContabilidadFundamentos de Contabilidad
Fundamentos de Contabilidad
 
Guns N' roses en Colombia 1992
Guns N' roses en Colombia 1992Guns N' roses en Colombia 1992
Guns N' roses en Colombia 1992
 
Videos
VideosVideos
Videos
 
Lamarck, Interprete de la naturaleza.Cap.III
Lamarck, Interprete de la naturaleza.Cap.IIILamarck, Interprete de la naturaleza.Cap.III
Lamarck, Interprete de la naturaleza.Cap.III
 
005
 005 005
005
 
FALLEIROS, MIGUEL, 2007
FALLEIROS, MIGUEL, 2007FALLEIROS, MIGUEL, 2007
FALLEIROS, MIGUEL, 2007
 

Similar a Y que hay de nuestros descendientes?

Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
auri ramos
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
ciclosporcelos
 
Contra quienes competiran mis nietos
Contra quienes competiran mis nietosContra quienes competiran mis nietos
Contra quienes competiran mis nietos
Ibeer Peña
 
Contra quienes competiran mis nietos
Contra quienes competiran mis nietosContra quienes competiran mis nietos
Contra quienes competiran mis nietos
Pau Pau N
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
jocosta83
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
Uniminuto
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
Eduardo Muñoz
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
Eduardo Muñoz
 
Contra quienes-competiran
Contra quienes-competiranContra quienes-competiran
Contra quienes-competiran
ciencia20
 
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
ciencia20
 
Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2
Ricardo Galán
 

Similar a Y que hay de nuestros descendientes? (18)

Sistema educativo-japon
Sistema educativo-japonSistema educativo-japon
Sistema educativo-japon
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran nuestros hijos y nietos
Contra quienes competiran nuestros hijos y nietosContra quienes competiran nuestros hijos y nietos
Contra quienes competiran nuestros hijos y nietos
 
Contra quienes competiran mis nietos
Contra quienes competiran mis nietosContra quienes competiran mis nietos
Contra quienes competiran mis nietos
 
Contra quienes competiran mis nietos
Contra quienes competiran mis nietosContra quienes competiran mis nietos
Contra quienes competiran mis nietos
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2
 
Contra quienes competiran. japon
Contra quienes competiran. japonContra quienes competiran. japon
Contra quienes competiran. japon
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes-competiran
Contra quienes-competiranContra quienes-competiran
Contra quienes-competiran
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
Contra quienes-competiran nuestros hijos y nietos: los japoneses
 
Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2Contra quienes competiran2
Contra quienes competiran2
 
Educación para el mañana
Educación para el mañanaEducación para el mañana
Educación para el mañana
 
Contra quienes competiran
Contra quienes competiranContra quienes competiran
Contra quienes competiran
 

Más de Rumbo Norte GIG (7)

Compra vs recompensa
Compra vs recompensaCompra vs recompensa
Compra vs recompensa
 
Cambiar la forma de pensar
Cambiar la forma de pensarCambiar la forma de pensar
Cambiar la forma de pensar
 
Ser del 1%
Ser del 1%Ser del 1%
Ser del 1%
 
Nuestro mundo en 100 personas (De Juan Sánchez Gómez)
Nuestro mundo en 100 personas (De Juan Sánchez Gómez)Nuestro mundo en 100 personas (De Juan Sánchez Gómez)
Nuestro mundo en 100 personas (De Juan Sánchez Gómez)
 
Global intergold,Presentación Español, 41
Global intergold,Presentación Español, 41Global intergold,Presentación Español, 41
Global intergold,Presentación Español, 41
 
Presentation company 2015
Presentation company 2015Presentation company 2015
Presentation company 2015
 
Nuestra plataforma GIG
Nuestra plataforma GIGNuestra plataforma GIG
Nuestra plataforma GIG
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

Y que hay de nuestros descendientes?

  • 1. NUESTROS HIJOS y NIETOS CONTRA QUIENES COMPETIRÁN 1 Avance manual
  • 3. Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas educativos : Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses. 3
  • 4. En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de "patriotismo". 4
  • 5. Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo! 5
  • 6. El programa de 12 años, está basado en los conceptos: 1) Cero patriotismos. 3) Cero materias de relleno. 2) Cero tareas. 4) Y sólo tiene 5 materias, que son: 6
  • 7. 1.   Aritmética de Negocios. Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio. 2.   Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja y terminan leyendo un libro por semana. 3.   Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología. 7
  • 8. 4.   Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line. 5.   4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y española, con visitas de intercambio con familias de cada país durante el verano. 8
  • 9. ¿Cuál será la resultante de este programa? Jóvenes que a los 18 años Hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones. Son expertos en uso de sus computadoras. 9
  • 10.
  • 11. ¿Y quienes son nuestros hijos y nietos? Chicos que saben todos los chismes de la T.V. que se saben los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia. Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen pésima ortografía, que no sumar quebrados, que son expertos en "copiar" durante los exámenes. 11
  • 12. 12 Chicos que pasan más tiempo viendo las estupideces de la televisión que estudiando o leyendo, casi sin comprender lo que leen …
  • 13. Chicos que son los llamados homo videos, ya que no socializan sino que están estupidizados con el Ipod, las tablets, el skate, los Iphones y blackberries, el facebook, los chats donde sólo hablan de las mismas estupideces que enumeramos antes. 13
  • 14. 14  o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que conocemos como autismo y que atenta contra la libertad, la educación, su autoestima, el respeto a sus padres o prójimo,   la solidaridad, la cultura y promueven un egoísmo alarmante!!!
  • 15. 15  o los jóvenes que pelean estúpidamente buscando notoriedad para superar su pobre autoestima, pensando que golpear a otros jóvenes es respetar su barrio, su club, etc. que aunado al alcohol y las drogas los convierten en una carga y deterioro de la sociedad.
  • 16. 16  o la información que nos meten los medios de comunicación sobre que es moderno y chic la comida chatarra donde ir al Kentucky, Pizza Hut, Bembos, etc. es tener roce social. Si le agregamos que tomarse una Cristal es estar igual que esos jóvenes de la tele.
  • 17. Si agregamos que somos los últimos en el mundo en comprensión de lectura pero que creo que también somos los últimos en buscar información porque no leemos pues el resultado para el futuro ya lo estamos viviendo en el presente porque NO IMPORTA QUE ROBE PERO QUE HAGA OBRA DIFUNDA ESTE CORREO PORQUE ES ¡¡¡¡ Un toque de atención para TODOS !!! 17