La Gran Depresión de 1929 tuvo un fuerte impacto en Chile. Las exportaciones chilenas, especialmente el salitre, se desplomaron, lo que provocó altos índices de desempleo y pobreza. Cientos de miles de trabajadores se quedaron sin empleo y muchos cesantes vivían en condiciones miserables. El gobierno y la sociedad civil implementaron medidas de ayuda como ollas comunes, baños públicos y el Ropero del Pobre para proporcionar ropa y aliviar los efectos de la crisis.

1. Nivel : Tercer año medio.
Unidad 1 : Chile entreguerras.
Contenidos : Crisis del Salitre y Introducción:
Gran Depresión.
En los últimos años de la administración de Ibáñez,
Tema : La crisis del el éxito económico comenzó a cambiar de rumbo
capitalismo y su efecto en Chile. cuando se inicio la gran crisis, en el día 29 de
octubre de 1929, en donde se produjo el colapso
de la bolsa de valores de nueva york originando
una reacción en cadena .la primera consecuencia
de la crisis fue la notoria escases de capitales, lo
cual genero la caída de las exportaciones hacia los
Procedimientos:
países industrializados. Esta disminución de los
1 – Utilización de conocimientos mercados significo el sierre de innumerables
previos. fabricas generando desempleos masivos.
2 – Comprensión de fuentes En Chile la Crisis de 1929 se manifestó a través de
primarias. la caída de las exportaciones que, en dicho año,
alcanzaba los 2293 millones de pesos y en el año
3 – Análisis de imágenes.
1932 solo se alcanzo la suma de 290 millones de
4 – Búsqueda y análisis de pesos, en lo cual aumento los índices de cesantía
información. que, prácticamente, los números variaban entre
150.000 y 300.000 trabajadores.
5 – Aplicación Proyecto Social
Ciertamente, Chile fue el país más afectado por
la depresión mundial, esto se debía en gran
medida en que la dependencia de Chile se basaba
en los productos de exportación, por ejemplo el
salitre y el cobre. Es cierto que la crisis del salitre
Objetivos: había tenido dos precedentes, el primero en 1921
con la puesta en marcha de la producción del
Comprender el impacto de la Gran salitre chileno.
Depresión en Chile.
Dimensionar los problemas de los
trabajadores a raíz de la crisis.
Valorar las acciones comunitarias para
solucionar los problemas de cesantía.
Interpretar imágenes elocuentes que nos
narran la historia desde una perspectiva
grafica.
Mapas de Progreso:
Reconoce rasgos comunes que Chile
comparte con los demás países
latinoamericanos.
Valora el esfuerzo de personas y
organizaciones en la formulación,
aceptación y promoción de los derechos
humanos.
Confronta e integra elementos de distintas
propuestas de solución a problemas sociales.
Se involucra en forma planificada en la
solución de algún problema social.

2. IV - La Crisis del Capitalismo y Fin del Salitre Guía N.2
1. Realiza un equipo de tres compañeros,
2. Responde con tus conocimientos las siguientes
preguntas:
I. Identifica la Gran Depresión de 1929. ¿Por
qué se produjo?
II. ¿Sabes cómo afecto a Chile la Gran
Depresión?
III. ¿Imaginas el impacto para los trabajadores?
1. Actividad IV. ¿Quiénes fueron los más afectados?
Introductoria
II. Análisis de Fuentes
Documento 1: El impacto económico de la Gran Depresión en Chile.
“América latina y, Chile en particular, fueron áreas afectadas por la Depresión. Los
precios de las materias primas exportadas por América Latina cayeron de una manera
verdaderamente dramática y en este aspecto ningún país latinoamericano permaneció
inmune. También cayeron los precios de las mercaderías importadas, por la declinación de
la demanda mundial y por la disminución de los costos, circunstancias ambas que
produjeron una doble restricción en el valor unitario de las mercaderías que se vendían a
América Latina. Sin embargo, los precios de las importaciones cayeron, en general, ni tan
rápido como los precios de las exportaciones; además, los términos de intercambio
cayeron agudamente para todos los países latinoamericanos. Mientras que todos estos
países sufrieron una caída en el precio de las materias primas que exportaban, el volumen
de sus ventas de exportación disminuye notoriamente. Los países sudamericanos que
fueron más perjudicados en este sentido fueron los que experimentaron una caída severa
en el precio y en el volumen de sus exportaciones. Dentro de este grupo encontramos a
Bolivia, Chile y México, cuyas economías estaban dominadas por la exportación de
minerales. Estos países sufrieron la declinación más aguda en el poder de compra de sus
exportaciones. En el caso de Chile, la caída en un 83 por ciento en el poder de compra de
sus exportaciones, fue la más grande registrada en América Latina en toda su historia en
un periodo tan corto de tiempo, y fue una de las más severas en el mundo”. Alejandro Soto
Cárdenas, Influencia Británica en el Salitre, Editorial USACH, página 423.
1. Recuerda: ¿Cuál era la materia prima que sustentaba el crecimiento
económico de Chile durante 1920?
2. Responde: ¿Cual fue el impacto económico de América Latina durante la
Depresión de 1929?
3. ¿Por qué Chile fue el país mas afectado durante la Depresión de 1929?
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La Crisis del Capitalismo: La Depresión de 1929 en Chile

3. IV - La Crisis del Capitalismo y Fin del Salitre Guía N.2
Documento 2: Higienización de los cesantes. “Los cesantes del Cerro Blanco son bañados y
afeitados, repartiéndoseles después vestuario.-en seguida una gran parte de ellos, fue
distribuida en las obras camineras de la provincia de Santiago·… En las canteras abandonadas
del Cerro Blanco y en los lugares que pueden presentar amparo para el frio nocturno, se
habían refugiado alrededor de 500 cesantes, aquellos que estaban más afectados por la
miseria y cuyas ropas eran verdaderos andrajos. Durante las visitas practicadas al Cerro
Blanco por los funcionarios de la Oficina de Cesantes y por jefes de Carabineros, se pudo
constatar la forma desaseada y miserable en que allí se vivía, al mismo tiempo que la
promiscuidad vergonzosa que se llevaba en la vida de aquella colectividad de
individuos…Ante aquel cuadro de miseria, se arbitraron rápidas medidas tendientes a evitar
el desarrollo de enfermedades contagiosas que ya manifestaban claramente sus signos en
muchos de los habitantes del Cerro Blanco, al mismo tiempo que se comprobó la necesidad
de levantar el estado higiénico de aquellas personas, todas las cuales demostraban las
características de estar invadidos por toda suerte de parásitos. En esta situación, la Oficina
de Cesante ordeno el traslado de todos estos cesantes hasta la Casa de Limpieza, donde
fueron sometidos a una especial higiene, siendo todos bañados, afeitados y haciéndoseles un
corte general de pelo… a fin evitar que las personas que iban en tal estado de miseria
continuaran en aquel estado, después de la higienización de sus personas, fueron
obsequiadas con buenos trajes y camisetas… limpios y afeitados los cesantes fueron
trasladados en camiones especiales a la Cuesta de la Pataguilla y otras obras publicas de la
provincia de Santiago. Todos llevados con un salario determinado y bajo el control de la
Dirección del Trabajo. Santiago de Chile, 7 de mayo de 1932, Edición 1420, Editorial Zig-
Zag, p. 42-43
1. En el documento 2,
responde:
Fotografía 1: Familias cesantes, 1932 I. ¿Dónde se ubica Cerro
Blanco?
II. ¿Cómo vivían los
cesantes?
III. ¿Cuáles fueron las
medidas para solucionar
la situación de los
cesantes?
2. En la fotografía 2, Analiza:
I. Busca imágenes en:
http://www.memoriach
ilena.cl/temas/imagene
s.asp?id_ut=elimpactod
elagrandpresioenchile(1
929-1932) y establece
las condiciones de vida
de los cesantes.
II. ¿Quiénes componen la
fotografía?
III. Señale el contexto de la
fotografía. Relacione la
explicación con el
Documento 2.
IV. Da un juicio valórico de
la fotografía.
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La Crisis del Capitalismo: La Depresión de 1929 en Chile

4. IV - La Crisis del Capitalismo y Fin del Salitre Guía N.2
Documento 3: El Ropero del Pobre. “Pocas obras de mayor transcendencia en este tiempo
de miseria, se ha organizado en Chile que el Ropero del Pobre, institución destinada a
recoger, confeccionar y distribuir ropa para los más necesitados. Para este noble fin se ha
habilitado el edificio fiscal existente en la calle Nataniel esquina Alonso Ovalle, donde se
ha instalado una gran sala de costura, en la cual trabaja un gran número de distinguidas
damas y niñas de nuestra sociedad”… “En las demás reparticiones del amplio edificio, hay
otras salas de costura, locales, donde se guarda la ropa que es recogida diariamente por el
camión recolectador en todos los barrios de la ciudad y la cual es sometida a un prolijo
aseo y, luego, reparada y arreglada en forma que sea útil para los numerosos menesterosos
que hoy ambulan por las calles de la ciudad”…”Este taller está organizado en forma
admirable, desarrollándose una labor constante por parte de las 200 damas de nuestra
sociedad que participan en tan piadosas labores… las cercanías del invierno, hacen más
importantes la labor del Ropero del Pobre. Ya sabemos que el número de gente sin trabajo
y sin hogar es enorme a cada paso encontramos niños desnudos y madres sin medios de
poder proporcionárselos. Hacia ellos ira el Ropero del Pobre, cubriendo la desnudez y la
miseria y atenuando los rigores de las largas noches de los vagabundos, bajo el frio y la
lluvia”…Zig-Zag. Santiago: Zig-Zag, Edicion 1421, (14 mayo 1932)
3. En el documento 3,
responde:
¿Cuáles eran las
Fotografía 2: Ollas comunes para Fotografía 3: Mujer y su hijo características del ropero
alimentar cesantes, 1932 en la calle, 1932 Valparaíso del pobre? ¿Quiénes
trabajaban en él? ¿Para
quienes eran las ropas
reparadas?
4. En la fotografía 2 y 3,
Analiza:
Busca información acerca
el impacto de la crisis en el
país, en:
http://www.memoriachile
na.cl/temas/documentos.a
sp?id_ut=elimpactodelagra
ndpresioenchile(1929-1932)
y, establece los elementos
que se mantienen en la
imágenes, por ejemplo, la
pobreza.
¿Quiénes componen la
fotografía?
Señale el contexto de la
fotografía. Relacione la
explicación con el
Documento 3. ¿Qué
elementos poseen en
común?
Da un juicio valórico de la
fotografía.
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La Crisis del Capitalismo: La Depresión de 1929 en Chile

5. IV - La Crisis del Capitalismo y Fin del Salitre Guía N.2
III. Actividad de Cierre “Soluciona los problemas de los Obreros”
1. Elabora un proyecto de acción comunitaria para solucionar los múltiples
problemas de los cesantes de la Gran Depresión de 1929 a través de un
Informe de situación de las condiciones de vida.
I. Elige una de las variadas problemática que aquejan a los cesantes,
algunos ejemplos en:
http://www.memoriachilena.cl/temas/dest.asp?id=grandepresionelimpac
todelacrisis
II. Elabora una introducción a la acción comunitaria elegida. ¿Por qué
solucionar dicho problema?
III. Redacta un informe de diagnostico acerca las condiciones de vida de los
cesantes. ¿En que situaciones se encuentran los cesantes?
IV. Concluye tu informe acerca que se debe hacer para solucionar dicho
problema. Ten en cuenta, el tiempo, gastos, apoyos, etc.
V. Imagina que resultados obtuvo tu proyecto
VI. El modelo completo de acción social en:
http://www.rieoei.org/experiencias143.htm
Web Recomendadas:
http://www.memoriachilena
.cl/temas/index.asp?id_ut=e
limpactodelagrandpresioenc
hile(1929-1932)
Bibliografía: http://www.escolares.net/t
rabajos_interior.php?Id=377
MI WORDPRESS
Braun, Juan; Luders, Rolf, y otros. Economía
Chilena. 1810-1995: Estadísticas
Históricas. Santiago: Instituto de Economía,
Universidad Católica de Chile, 2000. 368 p.
Marfan, Manuel. “Políticas reactivadoras y
recesión externa: Chile 1929-1938”. Colección
Estudios de Cieplan, (12): 89-119, marzo
1984.
Sáez, Sebastián. La economía política de una
crisis: Chile 1929-1939. Santiago: CIEPLAN,
1989. 90 p.
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La Crisis del Capitalismo: La Depresión de 1929 en Chile

6. IV - La Crisis del Capitalismo y Fin del Salitre Guía N.2
IV. Evaluación
Rubrica Evaluación - Proyecto
Criterio evaluativo 2 (D) 4 (M) 6 (R) 8 (B) 10 (M) 12 (E)
(E)
Plantea en forma clara el
problema a investigar
Se plantea metas parciales a
lograr en el tiempo
Utiliza distintas fuentes de
información
Usa un lenguaje claro y adecuado para
presentar los resultados de su trabajo
Usa ideas propias o reformula en forma
original las ideas
Establece conclusiones apropiadas
Puntaje Total: 72 puntos Puntaje Obtenido:
Rubrica Autoevaluación
Criterio evaluativo 2 (D) 4 (M) 6 (R) 8 (B) 10 (M) 12 (E)
Logre trabajar con mis
compañeros de manera
efectiva.
Cumplí con mis funciones
dentro del grupo.
Coopere con la ayuda hacia mis
compañeros.
Me esforcé de manera
considerable a mis compañeros.
Puntaje Total: 72 puntos Puntaje Obtenido:
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