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CONTENIDOS.
 La Primera Guerra Mundial, causas y consecuencias (1914-1918).
ACCIONES DE LA COMPETENCIA.
 Identifico y comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en el mundo en el
siglo XIX y primera mitad del siglo XX (procesos coloniales en África y Asia; Revolución
Rusa y Revolución China; Primera y Segunda Guerra Mundial...).
 Comparo estos procesos teniendo en cuenta sus orígenes y su impacto en situaciones
políticas, económicas, sociales y culturales posteriores.
ACTIVIDADES.
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
Las tensiones acumuladas por la carrera imperialista entre las potencias europeas terminaron por
hundir a los contendientes en una larga guerra que dejó sus economías agotadas y más de 9
millones de muertos.
Europa a comienzos del siglo XX.
Desde finales del siglo XIX, las potencias industriales europeas se encontraban consolidando su
supremacía política y económica sobre el resto del mundo. Gracias a la superioridad militar y al
control político y administrativo que ejercían en África y gran parte de Asia y Oceanía, Gran Bretaña,
Francia, Alemania y, en menor medida, Italia aseguraron diversos mercados para sus manufacturas,
al tiempo que obtenían materias primas para sus industrias. Por su parte, el Imperio otomano, el ruso
y el austro-húngaro, con un menor desarrollo industrial, experimentaron algunos problemas y
desórdenes internos. Fuera de Europa, solo los Estados Unidos y Japón aparecían como nuevas
potencias capaces de competir con los europeos.
Este panorama de estabilidad política y económica acompañado de avances científicos e
innovaciones tecnológicas como el automóvil, el avión, el teléfono, el fonógrafo y el cinematógrafo,
aumentó la confianza y el sentimiento de superioridad europeo. Por ello, Francia organizó la
Exposición Universal de 1900, para que todas las naciones presentaran sus avances en las artes, las
ciencias, la industria y la agricultura. Años después, los europeos recordarían con nostalgia esta
etapa a la que llamaron la Belle Époque o Época Bella.
La paz armada.
El avance industrial europeo llevó a una creciente rivalidad entre las potencias imperialistas,
especialmente porque el auge de Alemania despertó recelos en Gran Bretaña y Francia. Las
potencias iniciaron una carrera armamentista: desarrollaron armas como acorazados y submarinos;
implantaron el servicio militar para aumentar los ejércitos y fomentaron, a través de la prensa, el
sentimiento patriótico en cada nación.
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Igualmente, las potencias formaron dos bloques militares opuestos. El primero, la Triple Alianza,
conformado por Alemania, Austria-Hungría e Italia, fue impulsado por los intereses alemanes en los
Balcanes y en el Imperio otomano, con apoyo austro-húngaro, que a su vez rivalizaba con Rusia por
el predominio en Europa oriental. El segundo bloque, la Triple Entente, formado por Gran Bretaña,
Francia y Rusia, se concretó en 1907 para prestarse ayuda mutua en caso de ser atacados por la
Triple Alianza.
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Las crisis coloniales.
La rivalidad entre las potencias europeas también se expresó en algunas disputas por las
posesiones coloniales, especialmente por las ambiciones del emperador alemán Guillermo II, quien
aspiraba a mayores colonias y pretendía disputar la hegemonía marítima británica con la
construcción de una gran flota de guerra. Dos crisis se dieron en Marruecos, primero, en 1905,
cuando el emperador alemán visitó Tanger y se pronunció a favor de la independencia de este reino,
y sin embargo, Francia reafirmó su posición con el apoyo británico. Luego en 1911, cuando
Guillermo II envió el acorazado “Panther” al puerto de Agadir como una muestra de fuerza, y tras
largas negociaciones obtuvo una parte del Congo francés, aunque reconoció el protectorado de
Francia y España sobre Marruecos.
La cuestión balcánica.
Desde mediados del siglo XIX el Imperio otomano se fue debilitando y dio paso a la creación de
nuevos Estados en los Balcanes: Serbia, Bulgaria, Rumania, Albania y Montenegro. Debido a esto,
Austria-Hungría y Rusia vieron sus intereses enfrentados por controlar la región, en especial desde
que a la primera se anexó la región de Bosnia-Herzegovina en 1908, mientras los rusos se fueron
convirtiendo en protectores de los Estados eslavos de Serbia y Bulgaria. Entre 1912 y 1913 tuvieron
lugar las guerras balcánicas.
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En la primera, Serbia, Montenegro, Bulgaria y Grecia expulsaron a los otomanos de los Balcanes; y
en la segunda, Bulgaria fue atacada por los demás países por problemas territoriales. Como
resultado, Serbia aumentó su poder en la región y alertó la idea de reunir en un mismo Estado a
todos los serbios, muchos de los cuales vivían en el Imperio austro-húngaro.
ANALIZA:
 ¿Qué fases tuvo la primera Guerra Mundial?
 ¿Cuáles fueron las principales acciones que llevaron al estallido de la Guerra?
 ¿Tu país en algún momento ha estado involucrado en un conflicto de bélico con otra nación?
¡Investiga!
Estallido de la Primera Guerra Mundial.
El 28 de junio de 1914, el archiduque Francisco Fernando, heredero del trono austro-húngaro, fue
asesinado por un bosnio proserbio en Sarajevo, la capital de Bosnia. Ante este hecho, el imperio
austrohúngaro, contando con el respaldo de Alemania, lanzó un ultimátum a Serbia para que le
permitiera participar en la investigación del asesinato. Por no aceptar una de las exigencias, Austria
declaró la guerra a Serbia el 28 de julio y, al día siguiente Rusia, que apoyaba a Serbia, ordenó la
movilización general de sus tropas. De esta manera se activó el sistema de alianzas europeo, pues
tres días después, Alemania declaró la guerra a Rusia y, en respuesta, Francia declaró la guerra a
Alemania.
Las operaciones militares empezaron el 4 de agosto, con la invasión de Alemania sobre Bélgica con
el objetivo de rodear y sorprender a las tropas francesas, conquistar París en pocas semanas, y así
derrotar a Francia. El ataque sobre Bélgica involucró a Gran Bretaña en la guerra, pues esta se
había comprometido a defenderla, mientras que Italia no apoyó a la Triple Alianza.
Desarrollo de la guerra.
La confrontación inició con la invasión alemana sobre Francia a través de Bélgica, y el intento de
cercar al ejército francés que había atacado la región fronteriza de Alsacia, sin embargo, con el
apoyo de la naciente aviación, los franceses pudieron resistir. El avance alemán llegó hasta 40
kilómetros de París, donde fueron detenidos en la batalla del río Marne, en septiembre de 1914,
gracias a la resistencia francesa comandada por el general Joseph Joff ré, y el apoyo del ejército
británico, que se organizó rápidamente para iniciar acciones en el Continente.
En el frente oriental, los austro-húngaros invadieron Serbia, mientras una fuerza invasora rusa fue
derrotada por los alemanes comandados por el general Hindenburg en la batalla de Tannenberg, en
el primer mes de la guerra, y luego, con la ayuda de los austriacos, el ejército alemán, que tuvo que
dividirse en dos frentes de batalla, expulsó de Polonia a los ejércitos rusos en la zona de los Lagos
Masurianos y penetró en Rusia. A partir de este momento, los rusos intentaron varias
contraofensivas, pero fueron controlados por las potencias centrales (Alemania y Austria-Hungría),
quienes pasaron a dominar la situación en el frente oriental.
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La guerra de Trincheras.
Desde finales de 1914 y casi hasta el final de la guerra en 1918, los frentes se estabilizaron en el
norte de Francia y al oriente en Rusia. Los ejércitos optaron por la estrategia de defender sus
posiciones, cavando extensas líneas de trincheras y estableciendo fortificaciones defensivas, desde
la frontera suiza hasta el canal de la Mancha en Flandes por el norte. En estas trincheras
combatieron millones de hombres, quienes vivían en pésimas condiciones higiénicas, con pocos
alimentos, bajo un bombardeo constante de artillería y ocasionales intentos por romper el frente que,
sin embargo, eran contrarrestados por el fuego de las ametralladoras.
Las principales ofensivas fueron la de los alemanes en Verdun (febrero de 1916) y la de los
británicos en el Somme (julio de 1916), las cuales costaron miles de vidas y no consiguieron avances
importantes. En este período el conflicto se extendió con la entrada de Bulgaria y el Imperio otomano
del lado de las potencias centrales, mientras Italia se unió a la Triple Entente en 1915 y abrió un
frente de batalla con los austro-húngaros al norte de su territorio. En 1915, en Gallipoli, los otomanos
rechazaron una invasión británica, sin embargo, sus territorios en Oriente Medio (Palestina, Siria,
Arabia e Irak) fueron ocupados con ayuda de grupos nacionalistas árabes. Por otra parte, los
británicos conquistaron las colonias alemanas en África, mientras Japón se expandía en Asia y el
Pacífico.
El final de la guerra.
En 1917 se produjo un giro en el desarrollo de la guerra. En primer lugar, se cerró el frente oriental
por el retiro de Rusia de la guerra tras el triunfo de la revolución bolchevique, y en segundo lugar, los
Estados Unidos entraron al conflicto del lado de las potencias aliadas, con todo su potencial
industrial y sus recursos bélicos y humanos.
Tras la retirada rusa, los alemanes concentraron sus fuerzas en una nueva ofensiva que se inició en
julio de 1918, sin embargo, las tropas francesas, británicas y estadounidenses resistieron el ataque,
y obtuvieron finalmente la victoria en la segunda batalla del Marne en el mes de agosto.
Al tiempo, se presentó una serie de victorias aliadas: Italia derrotó la mayor parte del ejército austro-
húngaro, y los franceses y británicos ocuparon los Balcanes. De esta manera, las potencias
centrales se fueron rindiendo: primero el Imperio otomano, luego Austria y finalmente Alemania, que
dos días después de que el emperador Guillermo II abdicara, firmó un armisticio el 11 de noviembre
de 1918.
REFLEXIONA:
 ¿Cómo se desarrollo la Primer Guerra Mundial?
 ¿En la actualidad tu país está involucrado en una guerra?
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 Si tu respuesta es afirmativa ¿Cómo se da el desarrollo de la misma?
Los tratados de paz.
Para restablecer la paz se convocó la Conferencia de París de 1919, en la que solo participaron los
países vencedores. Allí se fi rmaron los tratados de Saint Germain (con Austria), Trianon (con
Hungría), Sèvres (con Turquía), Neulliy (con Bulgaria) y Versalles (con Alemania), los cuales fueron
impuestos a los vencidos. En estos acuerdos las potencias se repartieron territorios y colonias,
buscaron mantener debilitada a Alemania, principal objetivo de los franceses, y crearon unos
Estados alrededor de Rusia para evitar que el comunismo se expandiera por Europa. En el Tratado
de Versalles se responsabilizó a Alemania por la guerra, y se impusieron duras condiciones como la
pérdida del 13% de su territorio y de todas sus colonias, se le obligó a reducir su ejército, a
desmilitarizar la región de Renania y a pagar unas reparaciones de guerra a los vencedores.
Además, en esta conferencia se creó la Sociedad de las Naciones, una organización para
mantener la paz y solucionar los conflictos entre las potencias.
Cambios territoriales.
Los principales cambios territoriales como consecuencia de la Primera Guerra Mundial fueron:
 Alemania devolvió Alsacia y Lorena a Francia, Poznan y Prusia occidental pasaron al nuevo
Estado de Polonia, y Schleswig pasó a Dinamarca.
 Austria-Hungría se dividió en los Estados de Austria, Hungría, Yugoslavia y Checoslovaquia.
 El Imperio otomano se convirtió en la república de Turquía, entregó algunas islas a Italia y Grecia,
Siria a Francia, e Irak y Palestina a Gran Bretaña.
 Se crearon los Estados de Finlandia, Estonia, Letonia y Lituania, que antes pertenecían al
Imperio ruso.
 Rumania recibió Transilvania de parte del antiguo Imperio austro-húngaro.
RESPONDE:
1. ¿Qué consecuencias trajo consigo la primer Guerra Mundial para los países que estuvieron
involucrados?
2. En las siguientes se relata todas las innovaciones tecnológicas que se desarrollaron durante la
primer Guerra Mundial (tanques, aviones, barcos, lanzallamas, gases químicos, armas) crees que
estos avances tecnológicos son fructíferos para la humanidad ¿si, no? justifica tu respuesta.
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3. Completa las siguientes afirmaciones. Para ello, ten en cuenta las palabras claves:
 El asesinato del archiduque __________________________ fue el principal suceso que
desencadeno la Primer Guerra Mundial.
 Una de las consecuencias de la Primer Guerra Mundial fue la disolución de los grandes imperios,
como sucedió con el austro-húngaro, que se dividió en los estados de Austria, Checoslovaquia,
________________ y Yugoslavia.
 Por medio del Tratado ________________________, firmado entre los rusos y alemanes, los
primeros se retiraron de la Gran Guerra.
 Las batallas de _______________________ y _____________________ fueron confrontaciones
características dentro de la Guerra de Trincheras.
Palabras claves:
 Somme
 Francisco Fernando
 Verdum
 Brest – Litovsk
 Hungría.
4. Observa las siguientes imágenes que circularon durante la Primera Guerra Mundial. Luego,
responde:
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 ¿A quiénes iban dirigidas las propagandas? ¿Qué se solicitaba a través de ellas?
 ¿Cómo interpretarías a los personajes y su actitud en ambas propagandas?
 ¿Cuál era el objetivo de este tipo de propagandas durante la guerra?

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GRADO 9 SEMANA 8

  • 1. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar ContoSede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Danna María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA –FR –05 Versión 001 2013-03-01 Pág. 1 de 1 COLEGIO TECNICOCOMERCIAL DANA MARIA SEMANA: 8 CONTENIDOS.  La Primera Guerra Mundial, causas y consecuencias (1914-1918). ACCIONES DE LA COMPETENCIA.  Identifico y comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en el mundo en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX (procesos coloniales en África y Asia; Revolución Rusa y Revolución China; Primera y Segunda Guerra Mundial...).  Comparo estos procesos teniendo en cuenta sus orígenes y su impacto en situaciones políticas, económicas, sociales y culturales posteriores. ACTIVIDADES. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. Las tensiones acumuladas por la carrera imperialista entre las potencias europeas terminaron por hundir a los contendientes en una larga guerra que dejó sus economías agotadas y más de 9 millones de muertos. Europa a comienzos del siglo XX. Desde finales del siglo XIX, las potencias industriales europeas se encontraban consolidando su supremacía política y económica sobre el resto del mundo. Gracias a la superioridad militar y al control político y administrativo que ejercían en África y gran parte de Asia y Oceanía, Gran Bretaña, Francia, Alemania y, en menor medida, Italia aseguraron diversos mercados para sus manufacturas, al tiempo que obtenían materias primas para sus industrias. Por su parte, el Imperio otomano, el ruso y el austro-húngaro, con un menor desarrollo industrial, experimentaron algunos problemas y desórdenes internos. Fuera de Europa, solo los Estados Unidos y Japón aparecían como nuevas potencias capaces de competir con los europeos. Este panorama de estabilidad política y económica acompañado de avances científicos e innovaciones tecnológicas como el automóvil, el avión, el teléfono, el fonógrafo y el cinematógrafo, aumentó la confianza y el sentimiento de superioridad europeo. Por ello, Francia organizó la Exposición Universal de 1900, para que todas las naciones presentaran sus avances en las artes, las ciencias, la industria y la agricultura. Años después, los europeos recordarían con nostalgia esta etapa a la que llamaron la Belle Époque o Época Bella. La paz armada. El avance industrial europeo llevó a una creciente rivalidad entre las potencias imperialistas, especialmente porque el auge de Alemania despertó recelos en Gran Bretaña y Francia. Las potencias iniciaron una carrera armamentista: desarrollaron armas como acorazados y submarinos; implantaron el servicio militar para aumentar los ejércitos y fomentaron, a través de la prensa, el sentimiento patriótico en cada nación.
  • 2. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar ContoSede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Danna María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA –FR –05 Versión 001 2013-03-01 Pág. 1 de 1 COLEGIO TECNICOCOMERCIAL DANA MARIA Igualmente, las potencias formaron dos bloques militares opuestos. El primero, la Triple Alianza, conformado por Alemania, Austria-Hungría e Italia, fue impulsado por los intereses alemanes en los Balcanes y en el Imperio otomano, con apoyo austro-húngaro, que a su vez rivalizaba con Rusia por el predominio en Europa oriental. El segundo bloque, la Triple Entente, formado por Gran Bretaña, Francia y Rusia, se concretó en 1907 para prestarse ayuda mutua en caso de ser atacados por la Triple Alianza.
  • 3. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar ContoSede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Danna María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA –FR –05 Versión 001 2013-03-01 Pág. 1 de 1 COLEGIO TECNICOCOMERCIAL DANA MARIA Las crisis coloniales. La rivalidad entre las potencias europeas también se expresó en algunas disputas por las posesiones coloniales, especialmente por las ambiciones del emperador alemán Guillermo II, quien aspiraba a mayores colonias y pretendía disputar la hegemonía marítima británica con la construcción de una gran flota de guerra. Dos crisis se dieron en Marruecos, primero, en 1905, cuando el emperador alemán visitó Tanger y se pronunció a favor de la independencia de este reino, y sin embargo, Francia reafirmó su posición con el apoyo británico. Luego en 1911, cuando Guillermo II envió el acorazado “Panther” al puerto de Agadir como una muestra de fuerza, y tras largas negociaciones obtuvo una parte del Congo francés, aunque reconoció el protectorado de Francia y España sobre Marruecos. La cuestión balcánica. Desde mediados del siglo XIX el Imperio otomano se fue debilitando y dio paso a la creación de nuevos Estados en los Balcanes: Serbia, Bulgaria, Rumania, Albania y Montenegro. Debido a esto, Austria-Hungría y Rusia vieron sus intereses enfrentados por controlar la región, en especial desde que a la primera se anexó la región de Bosnia-Herzegovina en 1908, mientras los rusos se fueron convirtiendo en protectores de los Estados eslavos de Serbia y Bulgaria. Entre 1912 y 1913 tuvieron lugar las guerras balcánicas.
  • 4. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar ContoSede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Danna María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA –FR –05 Versión 001 2013-03-01 Pág. 1 de 1 COLEGIO TECNICOCOMERCIAL DANA MARIA En la primera, Serbia, Montenegro, Bulgaria y Grecia expulsaron a los otomanos de los Balcanes; y en la segunda, Bulgaria fue atacada por los demás países por problemas territoriales. Como resultado, Serbia aumentó su poder en la región y alertó la idea de reunir en un mismo Estado a todos los serbios, muchos de los cuales vivían en el Imperio austro-húngaro. ANALIZA:  ¿Qué fases tuvo la primera Guerra Mundial?  ¿Cuáles fueron las principales acciones que llevaron al estallido de la Guerra?  ¿Tu país en algún momento ha estado involucrado en un conflicto de bélico con otra nación? ¡Investiga! Estallido de la Primera Guerra Mundial. El 28 de junio de 1914, el archiduque Francisco Fernando, heredero del trono austro-húngaro, fue asesinado por un bosnio proserbio en Sarajevo, la capital de Bosnia. Ante este hecho, el imperio austrohúngaro, contando con el respaldo de Alemania, lanzó un ultimátum a Serbia para que le permitiera participar en la investigación del asesinato. Por no aceptar una de las exigencias, Austria declaró la guerra a Serbia el 28 de julio y, al día siguiente Rusia, que apoyaba a Serbia, ordenó la movilización general de sus tropas. De esta manera se activó el sistema de alianzas europeo, pues tres días después, Alemania declaró la guerra a Rusia y, en respuesta, Francia declaró la guerra a Alemania. Las operaciones militares empezaron el 4 de agosto, con la invasión de Alemania sobre Bélgica con el objetivo de rodear y sorprender a las tropas francesas, conquistar París en pocas semanas, y así derrotar a Francia. El ataque sobre Bélgica involucró a Gran Bretaña en la guerra, pues esta se había comprometido a defenderla, mientras que Italia no apoyó a la Triple Alianza. Desarrollo de la guerra. La confrontación inició con la invasión alemana sobre Francia a través de Bélgica, y el intento de cercar al ejército francés que había atacado la región fronteriza de Alsacia, sin embargo, con el apoyo de la naciente aviación, los franceses pudieron resistir. El avance alemán llegó hasta 40 kilómetros de París, donde fueron detenidos en la batalla del río Marne, en septiembre de 1914, gracias a la resistencia francesa comandada por el general Joseph Joff ré, y el apoyo del ejército británico, que se organizó rápidamente para iniciar acciones en el Continente. En el frente oriental, los austro-húngaros invadieron Serbia, mientras una fuerza invasora rusa fue derrotada por los alemanes comandados por el general Hindenburg en la batalla de Tannenberg, en el primer mes de la guerra, y luego, con la ayuda de los austriacos, el ejército alemán, que tuvo que dividirse en dos frentes de batalla, expulsó de Polonia a los ejércitos rusos en la zona de los Lagos Masurianos y penetró en Rusia. A partir de este momento, los rusos intentaron varias contraofensivas, pero fueron controlados por las potencias centrales (Alemania y Austria-Hungría), quienes pasaron a dominar la situación en el frente oriental.
  • 5. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar ContoSede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Danna María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA –FR –05 Versión 001 2013-03-01 Pág. 1 de 1 COLEGIO TECNICOCOMERCIAL DANA MARIA La guerra de Trincheras. Desde finales de 1914 y casi hasta el final de la guerra en 1918, los frentes se estabilizaron en el norte de Francia y al oriente en Rusia. Los ejércitos optaron por la estrategia de defender sus posiciones, cavando extensas líneas de trincheras y estableciendo fortificaciones defensivas, desde la frontera suiza hasta el canal de la Mancha en Flandes por el norte. En estas trincheras combatieron millones de hombres, quienes vivían en pésimas condiciones higiénicas, con pocos alimentos, bajo un bombardeo constante de artillería y ocasionales intentos por romper el frente que, sin embargo, eran contrarrestados por el fuego de las ametralladoras. Las principales ofensivas fueron la de los alemanes en Verdun (febrero de 1916) y la de los británicos en el Somme (julio de 1916), las cuales costaron miles de vidas y no consiguieron avances importantes. En este período el conflicto se extendió con la entrada de Bulgaria y el Imperio otomano del lado de las potencias centrales, mientras Italia se unió a la Triple Entente en 1915 y abrió un frente de batalla con los austro-húngaros al norte de su territorio. En 1915, en Gallipoli, los otomanos rechazaron una invasión británica, sin embargo, sus territorios en Oriente Medio (Palestina, Siria, Arabia e Irak) fueron ocupados con ayuda de grupos nacionalistas árabes. Por otra parte, los británicos conquistaron las colonias alemanas en África, mientras Japón se expandía en Asia y el Pacífico. El final de la guerra. En 1917 se produjo un giro en el desarrollo de la guerra. En primer lugar, se cerró el frente oriental por el retiro de Rusia de la guerra tras el triunfo de la revolución bolchevique, y en segundo lugar, los Estados Unidos entraron al conflicto del lado de las potencias aliadas, con todo su potencial industrial y sus recursos bélicos y humanos. Tras la retirada rusa, los alemanes concentraron sus fuerzas en una nueva ofensiva que se inició en julio de 1918, sin embargo, las tropas francesas, británicas y estadounidenses resistieron el ataque, y obtuvieron finalmente la victoria en la segunda batalla del Marne en el mes de agosto. Al tiempo, se presentó una serie de victorias aliadas: Italia derrotó la mayor parte del ejército austro- húngaro, y los franceses y británicos ocuparon los Balcanes. De esta manera, las potencias centrales se fueron rindiendo: primero el Imperio otomano, luego Austria y finalmente Alemania, que dos días después de que el emperador Guillermo II abdicara, firmó un armisticio el 11 de noviembre de 1918. REFLEXIONA:  ¿Cómo se desarrollo la Primer Guerra Mundial?  ¿En la actualidad tu país está involucrado en una guerra?
  • 6. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar ContoSede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Danna María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA –FR –05 Versión 001 2013-03-01 Pág. 1 de 1 COLEGIO TECNICOCOMERCIAL DANA MARIA  Si tu respuesta es afirmativa ¿Cómo se da el desarrollo de la misma? Los tratados de paz. Para restablecer la paz se convocó la Conferencia de París de 1919, en la que solo participaron los países vencedores. Allí se fi rmaron los tratados de Saint Germain (con Austria), Trianon (con Hungría), Sèvres (con Turquía), Neulliy (con Bulgaria) y Versalles (con Alemania), los cuales fueron impuestos a los vencidos. En estos acuerdos las potencias se repartieron territorios y colonias, buscaron mantener debilitada a Alemania, principal objetivo de los franceses, y crearon unos Estados alrededor de Rusia para evitar que el comunismo se expandiera por Europa. En el Tratado de Versalles se responsabilizó a Alemania por la guerra, y se impusieron duras condiciones como la pérdida del 13% de su territorio y de todas sus colonias, se le obligó a reducir su ejército, a desmilitarizar la región de Renania y a pagar unas reparaciones de guerra a los vencedores. Además, en esta conferencia se creó la Sociedad de las Naciones, una organización para mantener la paz y solucionar los conflictos entre las potencias. Cambios territoriales. Los principales cambios territoriales como consecuencia de la Primera Guerra Mundial fueron:  Alemania devolvió Alsacia y Lorena a Francia, Poznan y Prusia occidental pasaron al nuevo Estado de Polonia, y Schleswig pasó a Dinamarca.  Austria-Hungría se dividió en los Estados de Austria, Hungría, Yugoslavia y Checoslovaquia.  El Imperio otomano se convirtió en la república de Turquía, entregó algunas islas a Italia y Grecia, Siria a Francia, e Irak y Palestina a Gran Bretaña.  Se crearon los Estados de Finlandia, Estonia, Letonia y Lituania, que antes pertenecían al Imperio ruso.  Rumania recibió Transilvania de parte del antiguo Imperio austro-húngaro. RESPONDE: 1. ¿Qué consecuencias trajo consigo la primer Guerra Mundial para los países que estuvieron involucrados? 2. En las siguientes se relata todas las innovaciones tecnológicas que se desarrollaron durante la primer Guerra Mundial (tanques, aviones, barcos, lanzallamas, gases químicos, armas) crees que estos avances tecnológicos son fructíferos para la humanidad ¿si, no? justifica tu respuesta.
  • 7. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar ContoSede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Danna María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA –FR –05 Versión 001 2013-03-01 Pág. 1 de 1 COLEGIO TECNICOCOMERCIAL DANA MARIA 3. Completa las siguientes afirmaciones. Para ello, ten en cuenta las palabras claves:  El asesinato del archiduque __________________________ fue el principal suceso que desencadeno la Primer Guerra Mundial.  Una de las consecuencias de la Primer Guerra Mundial fue la disolución de los grandes imperios, como sucedió con el austro-húngaro, que se dividió en los estados de Austria, Checoslovaquia, ________________ y Yugoslavia.  Por medio del Tratado ________________________, firmado entre los rusos y alemanes, los primeros se retiraron de la Gran Guerra.  Las batallas de _______________________ y _____________________ fueron confrontaciones características dentro de la Guerra de Trincheras. Palabras claves:  Somme  Francisco Fernando  Verdum  Brest – Litovsk  Hungría. 4. Observa las siguientes imágenes que circularon durante la Primera Guerra Mundial. Luego, responde:
  • 8. ASOCIACION CESAR CONTO ColegioCesar ContoSede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Danna María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA –FR –05 Versión 001 2013-03-01 Pág. 1 de 1 COLEGIO TECNICOCOMERCIAL DANA MARIA  ¿A quiénes iban dirigidas las propagandas? ¿Qué se solicitaba a través de ellas?  ¿Cómo interpretarías a los personajes y su actitud en ambas propagandas?  ¿Cuál era el objetivo de este tipo de propagandas durante la guerra?