La cuestión social en Chile a fines del siglo XIX e inicios del siglo XX se caracterizó por: 1) Las precarias condiciones de vida y laborales de los sectores populares urbanos y rurales, quienes vivían en viviendas insalubres y realizaban extensas jornadas laborales sin derechos. 2) La organización de agrupaciones populares como mutuales y sindicatos para hacer frente a sus problemas. 3) Las escasas respuestas del Estado, la doctrina social de la Iglesia, y propuestas socialdemócratas para

1. PPTCANSHHCA03019V3
Clase
Cuestión social

2. Resumen de la clase anterior
C I C L O E C O N Ó M I C O D E L S A L I T R E
Entre 1884 y 1929
Provincia de Tarapacá y Antofagasta
Características
Espacio temporal y geográfico
Propiedad privada nacional y extranjera
El Estado cobra el impuesto a la exportación
Dinamiza a otros sectores de la economía nacional
Consecuencias
Ampliación de la burocracia estatal
Aumento de los recursos fiscales
Industrialización incipiente
Ampliación de la cobertura escolar
Crisis
Por salitre sintético, crisis parcial
Depresión económica de 1929, crisis final

3. Aprendizajes esperados
• Caracterizar la sociedad finisecular, reconociendo sus
desigualdades y las diversas posturas políticas frente a estas.
• Valorar la importancia de la organización social para hacer frente a
los problemas laborales y de calidad de vida.
Material de apoyo
• Libro Historia de Chile, páginas 211 a 227.
• Guía: Cuestión social.

4. Pregunta oficial PSU
A partir del siglo XX se manifestó en Chile una creciente
preocupación por la precaria condición socioeconómica de una gran
parte de la población, situación conocida como “Cuestión Social”.
Dicha preocupación se centró, fundamentalmente, en los problemas
de los
A) trabajadores y sectores marginales de las grandes ciudades.
B) campesinos del Valle Central y de la Zona Sur.
C) colonos en la zona de Valdivia y Llanquihue.
D) indígenas de la Araucanía y del extremo austral.
E) inmigrantes recientemente llegados al país.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2012.

5. 1. Cuestión social
2. Condiciones de vida y laborales
3. Organización obrera
4. Soluciones propuestas

6. Definición del concepto
 Es el conjunto de problemas
sociales y laborales que afectan a
los sectores populares durante el
período finisecular (fines del siglo
XIX e inicios del siglo XX).
 Afecta a los sectores rurales y
urbanos. En este último lugar, se
acentúa por la constante migración
campo - ciudad.
 Pertenecen a los grupos
populares los mineros, obreros y
campesinos.
1. Cuestión social
Familia chilena a comienzos del siglo XX

7. 1. Cuestión social
Factores
 Algunos factores que explican
estas precarias condiciones de
vida son:
 El auge salitrero del Norte
Grande.
 La escasez de infraestructura y
servicios en las ciudades que
reciben migración rural.
 La industrialización incipiente en
algunas ciudades.
Grupo de trabajadores

8. En las ciudades
2. Condiciones de vida y laborales
 Los grupos obreros habitaban
en viviendas precarias, insalubres y
en condiciones de hacinamiento.
 Los obreros recibían bajísimos
salarios por una extensa jornada
laboral y sin derechos laborales.
 Estas viviendas recibían los
nombres de conventillos, cuarto
redondo, cités y rancho.
Conventillo tradicional

9. En las zonas rurales
2. Condiciones de vida y laborales
 Los campesinos habitan en
viviendas igualmente precarias,
insalubres y en condiciones de
hacinamiento.
 Sus prestaciones laborales se
realizan a cambio de servicios
(tierra donde vivir, alimentos y
vestimentas), escasamente,
recibieron salario.
 Sus roles son de inquilino o
peón agrícola al interior de las
haciendas.
Viviendas rurales a inicios del siglo XX

10. 2. Condiciones de vida y laborales
 Las oficinas salitreras son
instalaciones amuralladas en el
Desierto de Atacama.
 Sus extensas jornadas laborales
son remuneradas con fichas.
 Los mineros habitan,
mayoritariamente, en galpones
comunes.
En las oficinas salitreras
Pulpería salitrera
Oficina Puntunchara:
campamento de trabajadores
 Las fichas son intercambiadas
en el único comercio de la oficina, la
pulpería.

11. Ejercicio
La cuestión social corresponde a las condiciones laborales y de vida
de los grupos populares durante la etapa finisecular (fines del siglo
XIX e inicios del XX). De las siguientes y entre otras, ¿cuál(es) era
(eran) la(s) condición(es) de vida de los trabajadores salitreros?
I) Estaban obligados a vivir en un territorio cercado, conocido como
oficina.
II) Solo podían abastecerse en el establecimiento habilitado por el
patrón.
III) Tenían acceso a servicios públicos habilitados por el Estado.
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
Fuente : Guía de ejercitación.
ALTERNATIV
A
CORRECTA
C

12. Consecuencias
2. Condiciones de vida y laborales
 Se acentúan una serie de
problemas sociales como alta
mortalidad, alto porcentaje de
alcoholismo, prostitución y
enfermedades crónicas .
 El país presentaba un alto
porcentaje de mortalidad infantil y
de niños en condición de
alcoholismo.
Hornos crematorios en las
riberas del río Mapocho, 1905
Familia típica con
varios integrantes

13. 3. Organización obrera
Agrupaciones populares
 Ante la escasa atención de las
autoridades frente a la cuestión
social, son los mismos afectados
los que inician instancias de
autoayuda.
 Con la ayuda monetaria y de
servicios de sus integrantes, se
auxilian los problemas sociales que
afectan al grupo.
 Se forman organizaciones
obreras como las mancomunales,
mutuales y cooperativas.
Manifestación de trabajadores
Sociedad de Socorros Mutuos,
creada por Fermín Vivaceta en 1912

14. 3. Organización obrera
Agrupaciones ideológicas
 Paralelamente, se constituyen
organizaciones populares con un
marcado carácter ideológico.
 En 1909, se funda la Federación
Obrera de Chile (FOCH), de
ideología marxista.
 Por ejemplo, las Sociedades de
Resistencia de corte anarquista
Enricco Malatesta, influyente
pensador libertario y
anarquista
Luis Emilio Recabarren, obrero tipógrafo
de las oficinas salitreras. Líder de la
FOCH y luego fundador del Partido
Obrero Socialista en 1912

15. 4. Soluciones propuestas
Tipos de respuestas
 Ante la evidencia de la cuestión
social y las manifestaciones
populares se generan las siguientes
respuestas:
 Lo anterior genera matanzas
como la ocurrida en la escuela
Santa María de Iquique, entre otras.
 Las autoridades estatales le dan
un tratamiento esencialmente
policial reprimiendo la movilización.
Trabajadores salitreros
fichados por uniformados

16. 4. Soluciones propuestas
Tipos de respuestas
 La oligarquía, mayormente,
niega la existencia de la
problemática social proponiendo la
caridad como método de
superación de la pobreza.
 Algunos sectores laicos
proponen una mirada
socialdemócrata de la problemática.
 La Iglesia católica plantea la
Doctrina Social a partir de la
encíclica Rerum Novarum.
Obreros salitreros

17. 4. Soluciones propuestas
Leyes sociales y laborales
 La movilización y organización
popular logra sensibilizar a las
autoridades para crear algunas
leyes sociales y laborales.
 1896 Consejo superior de higiene pública.
 1906 Habitaciones obreras.
 1907 Descanso dominical.
 1914 Ley de la silla.
 1917 Salas cunas.
 1924 Contrato de trabajo y seguro obrero.

18. Pregunta oficial PSU
A partir del siglo XX se manifestó en Chile una creciente
preocupación por la precaria condición socioeconómica de una gran
parte de la población, situación conocida como “Cuestión Social”.
Dicha preocupación se centró, fundamentalmente, en los problemas
de los
A) trabajadores y sectores marginales de las grandes ciudades.
B) campesinos del Valle Central y de la Zona Sur.
C) colonos en la zona de Valdivia y Llanquihue.
D) indígenas de la Araucanía y del extremo austral.
E) inmigrantes recientemente llegados al país.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2012.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A

19. Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
1 C La sociedad finisecular Comprensión
2 B La sociedad finisecular Comprensión
3 E La sociedad finisecular Análisis
4 D La sociedad finisecular Comprensión
5 D La sociedad finisecular Comprensión
6 B La sociedad finisecular Reconocimiento
7 E La sociedad finisecular Reconocimiento
8 B La sociedad finisecular Aplicación
9 A La sociedad finisecular Comprensión
10 B La sociedad finisecular Reconocimiento
11 D La sociedad finisecular Análisis
12 C La sociedad finisecular Aplicación
13 A La sociedad finisecular Análisis
14 E La sociedad finisecular Análisis
15 E La sociedad finisecular Comprensión

20. Tabla de corrección
Nº Clave Unidad Temática Habilidad
16 A La sociedad finisecular Análisis
17 D La sociedad finisecular Análisis
18 C La sociedad finisecular Comprensión
19 C La sociedad finisecular Comprensión
20 A La sociedad finisecular Comprensión
21 A La sociedad finisecular Comprensión
22 D La sociedad finisecular Comprensión
23 C La sociedad finisecular Reconocimiento
24 B La sociedad finisecular Reconocimiento
25 A La sociedad finisecular Análisis

21. Síntesis de la clase
L A C U E S T I Ó N S O C I A L
Entre las últimas décadas del siglo XIX y
las primeras del siglo XX
Definición
Espacio temporal
Las precarias condiciones de vida y laborales de los
sectores populares urbanos y rurales
Características
Viviendas con pésimas condiciones de infraestructura,
salubridad y hacinamiento
Jornadas de trabajo extensas sin derechos laborales
Organización popular
Se forman agrupaciones denominadas mutuales,
mancomunales y cooperativas
Soluciones propuestas
Escasa atención gubernamental, doctrina social de la
Iglesia y socialdemócrata

22. Para visualizar este
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la intranet, utiliza la
siguiente clave
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23. Prepara tu próxima clase
Prepara tu próxima clase sobre
Crisis política de 1891, leyendo
las páginas 211 a 227 del libro
Historia de Chile.

24. Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414
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