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Características
Diseño
Universal
Diseño para todos en todo que
dirigen sus acciones al
desarrollo de productos y
entornos de fácil acceso para el
mayor número de personas en
donde se debe tener en cuenta
diferencias o discapacidades
que puedan presentar los
usuarios para que sean
adaptables y utilizables por
todos.
 Promueve la Solidaridad.
 Permite la integración de personas
con discapacidad dentro de la
sociedad.
 Promoción de igualdad de
oportunidad
 Respecto a la diversidad.
 Mayor acceso dentro de la educación
para las personas con discapacidad.
Facilita la integración,
buscando la inclusión
educativa.
Todos los edificios, sitios web,
servicios, etc., creados según las
normas del Diseño Universal,
deben ser accesibles y en especial
para las con discapacidad.
 Se necesita recursos económicos muy
elevados.
 Desinterés de parte de las instituciones
para implementar el diseño universal
dentro de las aulas.
 Desconocimiento del diseño universal
por algunas personas.
A la hora de hacer las construcciones,
se deben tomar en cuenta las
necesidades, e intereses de todos los
usuarios.
No hay clasificación de
individuos ni de los productos,
todo usuario puede utilizarlo.
Incrementa la motivación de todos los
integrantes del grupo hacia los
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  • 1. Ventajas Se define Desventajas Características Diseño Universal Diseño para todos en todo que dirigen sus acciones al desarrollo de productos y entornos de fácil acceso para el mayor número de personas en donde se debe tener en cuenta diferencias o discapacidades que puedan presentar los usuarios para que sean adaptables y utilizables por todos.  Promueve la Solidaridad.  Permite la integración de personas con discapacidad dentro de la sociedad.  Promoción de igualdad de oportunidad  Respecto a la diversidad.  Mayor acceso dentro de la educación para las personas con discapacidad. Facilita la integración, buscando la inclusión educativa. Todos los edificios, sitios web, servicios, etc., creados según las normas del Diseño Universal, deben ser accesibles y en especial para las con discapacidad.  Se necesita recursos económicos muy elevados.  Desinterés de parte de las instituciones para implementar el diseño universal dentro de las aulas.  Desconocimiento del diseño universal por algunas personas. A la hora de hacer las construcciones, se deben tomar en cuenta las necesidades, e intereses de todos los usuarios. No hay clasificación de individuos ni de los productos, todo usuario puede utilizarlo.
  • 2. Incrementa la motivación de todos los integrantes del grupo hacia los objetivos y contenidos del aprendizaje. Favorece una mayor retención del conocimiento, ya que da lugar a una serie de intercambios de ideas y opiniones entre los estudiantes.
  • 3. Redes Sociales Utilizadas con propósito pedagógico Facilita el intercambios de ideas, opiniones entre los usuarios. Fomenta la participación entre los usuarios en forma simultanéa.