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SECCION 1 TIC + NEE: PARA EL MOMENTO DE
GENERACION DEL PROYECTO
En esta actividad se propone articular a nuestro proyecto el trabajo grupal virtual
como herramienta para el fortalecimiento de los valores y una convivencia pacífica en
el componente de las necesidades educativas en la población a la que va dirigida este
proyecto de niños hiperactivos, se desarrollan actividades interactivas en educaplay y
otras que ayudan y permiten que estén concentrados y activos, lo cual les permite
integrarse mejor con el grupo del aula.
NUBE DE PALABRAS
Imagechef es una aplicación web que nos permite crear imágenes Online y es una
buena herramienta para modificar fotos. La dirección es http://www.imagechef.com/.
REFLEXION “IDEAS PRACTICAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVO
Y COOPERATIVO”
Estas estrategias son muy útiles para docentes y estudiantes, facilita el proceso de
enseñanza-aprendizaje, permite que los estudiantes se involucren en las asignaturas
logrando una mayor participación en la clase, se desarrolla la autonomía de
pensamiento y de responsabilidad intelectual, mayor compromiso y gran motivación,
REFLEXION ¿Qué pienso acerca de las políticas oficiales para implementar las
TIC?
Dentro de las políticas oficiales por el MEN nuestro país ha avanzado mucho
generando una sociedad de información para todos, especialmente la comunidad
educativa y es por eso que ha hecho una gran inversión para los maestros y maestras
en las TIC el cual quiere aumentar la competividad de los estudiantes en las TIC,
actualizando el ambiente escolar. Nuestra ciudad es un modelo de desarrollo en las
TIC, primero con maestra digital y ahora con el Proyecto Tit@. Lo principal de la
propuesta es que proporciona oportunidad para aprender a todos los alumnos en base
a la interacción cotidiana y prepara a los estudiantes con discapacidad para la vida y
profesión futura en un contexto que es más representativo para nuestra sociedad Esta
propuesta es un gran avance para las instituciones educativas públicas.
REFLEXION “ALFABETIZACION EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MAS
ALLA DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS “
En él se plantea argumentos en los que se ve la necesidad de incluir en los planes y
programas curriculares, la competencia mediática, teniendo en cuenta que los medios
de comunicación educan de forma paralela a la escuela, desde la cual se deben
construir estrategias para que los estudiantes comprendan que los medios de
comunicación están unidos a intereses comerciales.
SECCION2 MOMENTOS DEL ABP
En esta actividad explicamos los momentos del ABP que he planeado para mi
proyecto “ACTIVIDAD GRUPAL” fortalecimiento de valores y convivencia pacifica
LINEA DE TIEMPO
Es una herramienta que se utiliza para registrar ordenadamente datos cronológicos
como fecha y periodo de tiempo de forma clara y sencilla
SECCION3 PROPUESTA DE INTEGRACION
El surgimiento de la educación especial es positivo, ya que reconoce la realidad de la
educación especial para aquellos discapacitados, profesional preparado
especialmente con programas excelentes, para lograr mejorar los aprendizajes.
Lo principal de la propuesta es que proporciona una gran oportunidad a todos los
alumnos, así como todos aquellos discapacitados a los que prepara para la vida y
profesión futura.
Es rápido el progreso que en la investigación tecnológica hace que su aplicación en el
campo de la educación posibilita una mejor calidad en los procesos de enseñanza, las
TIC son una herramienta que apoya al docente y posibilitan que muchos estudiantes
con necesidades educativas especiales puedan acceder al currículo ordinario.
Página sobre la inclusión http://www.inclusioneducativa.ci/rie.ht.
SECCION4 CONVERTIR EL BLOG EN PID
SECCION5 ANALISISDE UNSITIO WEB 2.0
Los sitios web 2.0 comprenden sitios web que facilita el compartir información. Permite
los usuarios interactuar entre sí como creadores de contenidos generados por
usuarios en una comunidad virtual en la que se pueden dar a conocer experiencias de
gran importancia y las cuales podemos compartir ,llevándolas a nuestro quehacer
pedagógico y las podamos colocar en práctica . Son experiencias muy buenas y se da
la oportunidad de ser difundidas para todos en general.
http://eswikipedia.org/wiki/web20.
PLE AMPLIADO
Con todos los elementos de nuestra formación tit@ nuestro entorno personal lo hemos
ampliado
Sección 6 competencias del siglo XXl
Las competenciassonlacapacidadpara utilizarfuncionalmente losconocimientos,habilidades
y destrezas.
Buscamosfortalecerel usode lasTIC en nuestrasInstituciones.El objetivoesmejorarlas
políticaseducativasdesarrollandoestrategiasparael usoy desarrollode contenidos,locual
nos permite prepararnosparatransformarlasprácticaseducativasconel uso de lasTIC.
El cambioesconstante y debemosprepararnosparaasumirnuevosretos,cambiosque afronta
el maestroy que se dan enun contextomulticultural,multiétnicoymulti-inglés, cambios
tecnológicos.
Me comprometoal escolar,y me interesoporaprender.
PRESENTACION EN POWTON
Powtoon es el software de animación basada en la web que permite a los usuarios
crear presentación animada.
http://enwikipedia.org/wiki/powton

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  • 2. REFLEXION ¿Qué pienso acerca de las políticas oficiales para implementar las TIC? Dentro de las políticas oficiales por el MEN nuestro país ha avanzado mucho generando una sociedad de información para todos, especialmente la comunidad educativa y es por eso que ha hecho una gran inversión para los maestros y maestras en las TIC el cual quiere aumentar la competividad de los estudiantes en las TIC, actualizando el ambiente escolar. Nuestra ciudad es un modelo de desarrollo en las TIC, primero con maestra digital y ahora con el Proyecto Tit@. Lo principal de la propuesta es que proporciona oportunidad para aprender a todos los alumnos en base a la interacción cotidiana y prepara a los estudiantes con discapacidad para la vida y profesión futura en un contexto que es más representativo para nuestra sociedad Esta propuesta es un gran avance para las instituciones educativas públicas. REFLEXION “ALFABETIZACION EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MAS ALLA DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS “ En él se plantea argumentos en los que se ve la necesidad de incluir en los planes y programas curriculares, la competencia mediática, teniendo en cuenta que los medios de comunicación educan de forma paralela a la escuela, desde la cual se deben construir estrategias para que los estudiantes comprendan que los medios de comunicación están unidos a intereses comerciales. SECCION2 MOMENTOS DEL ABP En esta actividad explicamos los momentos del ABP que he planeado para mi proyecto “ACTIVIDAD GRUPAL” fortalecimiento de valores y convivencia pacifica LINEA DE TIEMPO Es una herramienta que se utiliza para registrar ordenadamente datos cronológicos como fecha y periodo de tiempo de forma clara y sencilla
  • 3. SECCION3 PROPUESTA DE INTEGRACION El surgimiento de la educación especial es positivo, ya que reconoce la realidad de la educación especial para aquellos discapacitados, profesional preparado especialmente con programas excelentes, para lograr mejorar los aprendizajes. Lo principal de la propuesta es que proporciona una gran oportunidad a todos los alumnos, así como todos aquellos discapacitados a los que prepara para la vida y profesión futura. Es rápido el progreso que en la investigación tecnológica hace que su aplicación en el campo de la educación posibilita una mejor calidad en los procesos de enseñanza, las TIC son una herramienta que apoya al docente y posibilitan que muchos estudiantes con necesidades educativas especiales puedan acceder al currículo ordinario. Página sobre la inclusión http://www.inclusioneducativa.ci/rie.ht. SECCION4 CONVERTIR EL BLOG EN PID SECCION5 ANALISISDE UNSITIO WEB 2.0 Los sitios web 2.0 comprenden sitios web que facilita el compartir información. Permite los usuarios interactuar entre sí como creadores de contenidos generados por usuarios en una comunidad virtual en la que se pueden dar a conocer experiencias de gran importancia y las cuales podemos compartir ,llevándolas a nuestro quehacer pedagógico y las podamos colocar en práctica . Son experiencias muy buenas y se da la oportunidad de ser difundidas para todos en general. http://eswikipedia.org/wiki/web20. PLE AMPLIADO
  • 4. Con todos los elementos de nuestra formación tit@ nuestro entorno personal lo hemos ampliado Sección 6 competencias del siglo XXl Las competenciassonlacapacidadpara utilizarfuncionalmente losconocimientos,habilidades y destrezas. Buscamosfortalecerel usode lasTIC en nuestrasInstituciones.El objetivoesmejorarlas políticaseducativasdesarrollandoestrategiasparael usoy desarrollode contenidos,locual nos permite prepararnosparatransformarlasprácticaseducativasconel uso de lasTIC. El cambioesconstante y debemosprepararnosparaasumirnuevosretos,cambiosque afronta el maestroy que se dan enun contextomulticultural,multiétnicoymulti-inglés, cambios tecnológicos. Me comprometoal escolar,y me interesoporaprender. PRESENTACION EN POWTON
  • 5. Powtoon es el software de animación basada en la web que permite a los usuarios crear presentación animada. http://enwikipedia.org/wiki/powton