SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
Descargar para leer sin conexión
Moodle
Mapa de cursos
Moodle
● Siempre es necesario que tengas un mapa
de tu sitio:
○ Categorías
○ Cursos
Moodle
Crear categorías
Moodle
● Las categorías sirven para agrupar cursos.
● Se pueden crear subcategorías.
● Todo curso debe tener un categoría.
● Pocos cursos (10 o menos) ocultar e ignorar
categorías.
Moodle
● Cuando hay que mostrar nuestros cursos en
forma organizada, se muestran las
categorías.
Moodle
Crear cursos en blanco
Moodle
Para crear un curso en blanco puedes ser
administrador del sitio o profesor creador de
cursos.
● Topico/temas
● Semanal
● Social
● Actividad única
Moodle
El formato del curso determina el diseño de la
página del curso.
● Formato de actividad única - Para mostrar
una única actividad o recurso (por ejemplo,
un exámen o un paquete SCORM en la
página del curso).
Moodle
El formato del curso determina el diseño de la
página del curso.
● Formato de Temas/Tópicos - La página del
curso se organiza en secciones temáticas
Moodle
El formato del curso determina el diseño de la
página del curso.
● Formato Social - Se muestra un foro en la
página del curso
Moodle
El formato del curso determina el diseño de la
página del curso.
● Formato semanal - la página del curso está
organizado en secciones semanales, con la
primera semana a partir de la fecha de
inicio del curso
Moodle
Tags
Moodle
Los “tags” permiten a los estudiantes y
maestros para asignar diferentes tipos de
contenido en el sitio. Moodle utiliza tags para
los intereses de los usuarios, blogs, páginas
wiki y el curso.
Moodle
Otros plugins pueden utilizar la funcionalidad
de etiquetado para etiquetar más tipos de
contenido. Al hacer clic en un nombre de
etiqueta mostrará otros usuarios, cursos o
publicaciones en el blog que fueron
etiquetados con esta palabra.
Moodle
También es posible buscar tags o acceder a
ellos a través de un bloque Etiquetas bloque o
etiquetas de blog. Los tags se crean
automáticamente cuando algo fue etiquetado
con esta palabra por primera vez.
Moodle
Los usuarios con privilegios adecuados pueden
marcar algunas etiquetas como "oficial" y se
les sugirió que el etiquetado de contenidos.
También es posible añadir bloques Flickr o
YouTube en las páginas de etiquetas
individuales para mostrar imágenes
relacionadas o vídeo de Internet.
Moodle
Crear un curso social
Moodle
Formato Social - Se muestra un foro en la
página del curso
Moodle
Crear un curso de actividad única
Moodle
● Formato de actividad única - Para mostrar
una única actividad o recurso (por ejemplo,
un exámen o un paquete SCORM (Sharable
Content Object Reference Model) en la
página del curso).
Moodle
Crear un curso tópicos/temas
Moodle
● Formato de Temas/Tópicos - La página del
curso se organiza en secciones temáticas.
Moodle
Crear un curso semanal
Moodle
Formato semanal - la página del curso está
organizado en secciones semanales, con la
primera semana a partir de la fecha de inicio
del curso
Moodle
Desplegar categorías en el Front Page
Moodle
Cada Curso pertenece a una Categoría
● Desplegar cursos y categorías en la portada
Combo List sirve para “pocos” cursos.
Moodle
● Cuando se tienen muchos cursos, solo se
muestran las categorías.
Administración del sitio > Portada > Ajustes de
la portada.
Moodle
Items de noticias
Lista de cursos
Lista de categorías
Lista combo
Caja de búsqueda
Ninguno(a)
Moodle
● Items de noticias
● Lista de cursos
● Lista de categorías
● Lista combo
● Caja de búsqueda
● Ninguno(a)
● Cursos inscritos
Moodle
Las auto-inscripciones
Moodle
● El profesor puede activar, desactivar y
organizar solamente los métodos de
inscripción manuales.
● Una “inscripción manual” es cuando el
alumno se inscribe por si mismo al curso.
Moodle
● El alumno debe seleccionar un curso y
confirmar que desea inscribirse, o pagar por
un mismo.
Moodle
● Métodos automáticos de inscripción son
como darse de alta desde una base de datos
o por medio de una conexión LDAP.
● Los métodos automáticos de inscripción sólo
los puede activar el administrador del sitio
y no se pueden modificar a nivel de curso.
Moodle
Solicitar un curso nuevo
Moodle
● El alumno puede solicitar nuevos cursos.
● Primero debe ser configurada esta
modalidad por el administrador.
● El administrador recibirá la solicitud.
Administración > Cursos > Solicitud de cursos
Moodle
Subir participantes en un archivo CVS
Moodle
Los usuarios pueden subirse (y,
opcionalmente, inscribirse en cursos) por
medio de un archivo de texto simple con
terminación .CVS codificado en UTF-8 para
permitir eñes y vocales acentuadas en nombre
y apellidos (pero NO en el nombre_de_usuario
username).
Moodle
El formato debe ser el siguiente:
● Cada línea contiene solo un registro.
● Cada registro es una serie de datos
separados por comas (o por otro
delimitador)
Moodle
● El primer registro contiene una lista de
nombres de campo que definen el formato
del resto del archivo.
● Los nombres de campo necesarios son
username, password, firstname, lastname,
email (nombre-de-usuario, contraseña,
nombre, apellidos, correo).

Más contenido relacionado

Destacado

Tutorial en Milaulas
Tutorial en MilaulasTutorial en Milaulas
Tutorial en MilaulasYadira Mojica
 
Diseño de cursos en línea. milaulas.com
Diseño de cursos en línea. milaulas.comDiseño de cursos en línea. milaulas.com
Diseño de cursos en línea. milaulas.comboscanandrade
 
Como crear tu sitio en la herramienta milaulas
Como crear tu sitio en la herramienta milaulasComo crear tu sitio en la herramienta milaulas
Como crear tu sitio en la herramienta milaulasveroeche
 
2.tutorial crear categorías, cursos y profesores
2.tutorial crear categorías, cursos y profesores2.tutorial crear categorías, cursos y profesores
2.tutorial crear categorías, cursos y profesoresjpalencia
 
Actividades de los profesores en Moodle: Grupos y cohorts
Actividades de los profesores en Moodle: Grupos y cohortsActividades de los profesores en Moodle: Grupos y cohorts
Actividades de los profesores en Moodle: Grupos y cohortsFrancisco Javier Arce Anguiano
 
Manual de moodle 2.6 módulo 6 Gestión de usuarios en Moodle
Manual de moodle 2.6 módulo 6 Gestión de usuarios en MoodleManual de moodle 2.6 módulo 6 Gestión de usuarios en Moodle
Manual de moodle 2.6 módulo 6 Gestión de usuarios en MoodleeLMformacion
 
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)Alfredo Vela Zancada
 

Destacado (9)

Tutorial en Milaulas
Tutorial en MilaulasTutorial en Milaulas
Tutorial en Milaulas
 
Apuntes a Moodle: subir usuario desde un archivo
Apuntes a Moodle: subir usuario desde un archivoApuntes a Moodle: subir usuario desde un archivo
Apuntes a Moodle: subir usuario desde un archivo
 
Moodle 2 : Categorias y cursos
Moodle 2 : Categorias y cursosMoodle 2 : Categorias y cursos
Moodle 2 : Categorias y cursos
 
Diseño de cursos en línea. milaulas.com
Diseño de cursos en línea. milaulas.comDiseño de cursos en línea. milaulas.com
Diseño de cursos en línea. milaulas.com
 
Como crear tu sitio en la herramienta milaulas
Como crear tu sitio en la herramienta milaulasComo crear tu sitio en la herramienta milaulas
Como crear tu sitio en la herramienta milaulas
 
2.tutorial crear categorías, cursos y profesores
2.tutorial crear categorías, cursos y profesores2.tutorial crear categorías, cursos y profesores
2.tutorial crear categorías, cursos y profesores
 
Actividades de los profesores en Moodle: Grupos y cohorts
Actividades de los profesores en Moodle: Grupos y cohortsActividades de los profesores en Moodle: Grupos y cohorts
Actividades de los profesores en Moodle: Grupos y cohorts
 
Manual de moodle 2.6 módulo 6 Gestión de usuarios en Moodle
Manual de moodle 2.6 módulo 6 Gestión de usuarios en MoodleManual de moodle 2.6 módulo 6 Gestión de usuarios en Moodle
Manual de moodle 2.6 módulo 6 Gestión de usuarios en Moodle
 
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
Diseño y uso docente de Materiales Multimedia (Infografías y screencasting)
 

Similar a Mapa cursos Moodle categorías formatos

12 CreacióN De Un Curso
12 CreacióN De Un Curso12 CreacióN De Un Curso
12 CreacióN De Un Cursodecroly moodle
 
Presentación Moodle
Presentación MoodlePresentación Moodle
Presentación MoodleFopros
 
Unidad 1- Introducción a Moodle
Unidad 1- Introducción a Moodle Unidad 1- Introducción a Moodle
Unidad 1- Introducción a Moodle capa_info
 
Introducción a Moodle
Introducción a MoodleIntroducción a Moodle
Introducción a Moodlesocialsciences
 
Manual de moodle 2.6 módulo 2 Gestión de un curso (bloques y temas)
Manual de moodle 2.6  módulo 2 Gestión de un curso (bloques y temas)Manual de moodle 2.6  módulo 2 Gestión de un curso (bloques y temas)
Manual de moodle 2.6 módulo 2 Gestión de un curso (bloques y temas)eLMformacion
 
Introducción a moodle
Introducción a moodle Introducción a moodle
Introducción a moodle AulaMAGYP
 
Presentación informática
Presentación informáticaPresentación informática
Presentación informáticaminimon_55
 
Gestión del curso Moodle
Gestión del curso MoodleGestión del curso Moodle
Gestión del curso MoodleMariaC Bernal
 
INTRODUCCION AL MOODLE
INTRODUCCION AL MOODLEINTRODUCCION AL MOODLE
INTRODUCCION AL MOODLEhugoreggio2
 
presentation_es.ppt
presentation_es.pptpresentation_es.ppt
presentation_es.pptandres_MF
 

Similar a Mapa cursos Moodle categorías formatos (20)

12 CreacióN De Un Curso
12 CreacióN De Un Curso12 CreacióN De Un Curso
12 CreacióN De Un Curso
 
Conferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodleConferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodle
 
Conferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodleConferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodle
 
Conferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodleConferencia 1 introducción moodle
Conferencia 1 introducción moodle
 
Presentación Moodle
Presentación MoodlePresentación Moodle
Presentación Moodle
 
Presentation es moodle
Presentation es moodlePresentation es moodle
Presentation es moodle
 
Unidad 1- Introducción a Moodle
Unidad 1- Introducción a Moodle Unidad 1- Introducción a Moodle
Unidad 1- Introducción a Moodle
 
Introducción a Moodle
Introducción a MoodleIntroducción a Moodle
Introducción a Moodle
 
Manual de moodle 2.6 módulo 2 Gestión de un curso (bloques y temas)
Manual de moodle 2.6  módulo 2 Gestión de un curso (bloques y temas)Manual de moodle 2.6  módulo 2 Gestión de un curso (bloques y temas)
Manual de moodle 2.6 módulo 2 Gestión de un curso (bloques y temas)
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Introducción a moodle
Introducción a moodle Introducción a moodle
Introducción a moodle
 
Presentación informática
Presentación informáticaPresentación informática
Presentación informática
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Moodle presentacion
Moodle presentacionMoodle presentacion
Moodle presentacion
 
Gestión del curso Moodle
Gestión del curso MoodleGestión del curso Moodle
Gestión del curso Moodle
 
Presentacion moodle
Presentacion moodlePresentacion moodle
Presentacion moodle
 
INTRODUCCION AL MOODLE
INTRODUCCION AL MOODLEINTRODUCCION AL MOODLE
INTRODUCCION AL MOODLE
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
presentation_es.ppt
presentation_es.pptpresentation_es.ppt
presentation_es.ppt
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 

Más de Francisco Javier Arce Anguiano

El nuevo objeto para internacionalización y localización Intl
El nuevo objeto para internacionalización y localización IntlEl nuevo objeto para internacionalización y localización Intl
El nuevo objeto para internacionalización y localización IntlFrancisco Javier Arce Anguiano
 
Nuevas características de los objetos en JavaScript ES6
Nuevas características de los objetos en JavaScript ES6Nuevas características de los objetos en JavaScript ES6
Nuevas características de los objetos en JavaScript ES6Francisco Javier Arce Anguiano
 
La programación orientada a objetos con JavaScript ES6
La programación orientada a objetos con JavaScript ES6La programación orientada a objetos con JavaScript ES6
La programación orientada a objetos con JavaScript ES6Francisco Javier Arce Anguiano
 
HTML5 API WebSQL Database: DML: Data Manipulation Language
HTML5 API WebSQL Database: DML: Data Manipulation LanguageHTML5 API WebSQL Database: DML: Data Manipulation Language
HTML5 API WebSQL Database: DML: Data Manipulation LanguageFrancisco Javier Arce Anguiano
 
Crear el perfil provisional para desarrollar aplicaciones iOS
Crear el perfil provisional para desarrollar aplicaciones iOSCrear el perfil provisional para desarrollar aplicaciones iOS
Crear el perfil provisional para desarrollar aplicaciones iOSFrancisco Javier Arce Anguiano
 

Más de Francisco Javier Arce Anguiano (20)

El nuevo objeto para internacionalización y localización Intl
El nuevo objeto para internacionalización y localización IntlEl nuevo objeto para internacionalización y localización Intl
El nuevo objeto para internacionalización y localización Intl
 
El nuevo tipo de datos "símbolo" o "symbol"
El nuevo tipo de datos "símbolo" o "symbol"El nuevo tipo de datos "símbolo" o "symbol"
El nuevo tipo de datos "símbolo" o "symbol"
 
Nuevas características de los objetos en JavaScript ES6
Nuevas características de los objetos en JavaScript ES6Nuevas características de los objetos en JavaScript ES6
Nuevas características de los objetos en JavaScript ES6
 
Nuevos Métodos en ES6
Nuevos Métodos en ES6Nuevos Métodos en ES6
Nuevos Métodos en ES6
 
Objetos de propagación o ...spread
Objetos de propagación o ...spreadObjetos de propagación o ...spread
Objetos de propagación o ...spread
 
Mejoras en las expresiones regulares
Mejoras en las expresiones regularesMejoras en las expresiones regulares
Mejoras en las expresiones regulares
 
Valores por default en argumentos
Valores por default en argumentosValores por default en argumentos
Valores por default en argumentos
 
Literales octales y binarias:
Literales octales y binarias: Literales octales y binarias:
Literales octales y binarias:
 
La programación orientada a objetos con JavaScript ES6
La programación orientada a objetos con JavaScript ES6La programación orientada a objetos con JavaScript ES6
La programación orientada a objetos con JavaScript ES6
 
HTML5 API WebSQL Database: DML: Data Manipulation Language
HTML5 API WebSQL Database: DML: Data Manipulation LanguageHTML5 API WebSQL Database: DML: Data Manipulation Language
HTML5 API WebSQL Database: DML: Data Manipulation Language
 
HTML5 API WebSQL Database: Funciones de agregado
HTML5 API WebSQL Database: Funciones de agregadoHTML5 API WebSQL Database: Funciones de agregado
HTML5 API WebSQL Database: Funciones de agregado
 
WebSQl DataBase HTML5-dql - data query language
WebSQl DataBase HTML5-dql - data query languageWebSQl DataBase HTML5-dql - data query language
WebSQl DataBase HTML5-dql - data query language
 
Las etiquetas estructurales en html5
Las etiquetas estructurales en html5Las etiquetas estructurales en html5
Las etiquetas estructurales en html5
 
Los metadatos de HTML5
Los metadatos de HTML5Los metadatos de HTML5
Los metadatos de HTML5
 
El doctype de HTML5
El doctype de HTML5El doctype de HTML5
El doctype de HTML5
 
Historia de HTML5
Historia de HTML5Historia de HTML5
Historia de HTML5
 
SQLite y PHP: DQL - data query language
SQLite y PHP: DQL - data query languageSQLite y PHP: DQL - data query language
SQLite y PHP: DQL - data query language
 
Introducción a SQLite 3 y PHP
Introducción a SQLite 3 y PHPIntroducción a SQLite 3 y PHP
Introducción a SQLite 3 y PHP
 
Crear el perfil provisional para desarrollar aplicaciones iOS
Crear el perfil provisional para desarrollar aplicaciones iOSCrear el perfil provisional para desarrollar aplicaciones iOS
Crear el perfil provisional para desarrollar aplicaciones iOS
 
Identificar el dispositivo para desarrollar en iOS
Identificar el dispositivo para desarrollar en iOSIdentificar el dispositivo para desarrollar en iOS
Identificar el dispositivo para desarrollar en iOS
 

Último

Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdflauradbernals
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdfedwinmelgarschlink2
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 

Último (8)

Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 

Mapa cursos Moodle categorías formatos

  • 2. Moodle ● Siempre es necesario que tengas un mapa de tu sitio: ○ Categorías ○ Cursos
  • 4. Moodle ● Las categorías sirven para agrupar cursos. ● Se pueden crear subcategorías. ● Todo curso debe tener un categoría. ● Pocos cursos (10 o menos) ocultar e ignorar categorías.
  • 5. Moodle ● Cuando hay que mostrar nuestros cursos en forma organizada, se muestran las categorías.
  • 7. Moodle Para crear un curso en blanco puedes ser administrador del sitio o profesor creador de cursos. ● Topico/temas ● Semanal ● Social ● Actividad única
  • 8. Moodle El formato del curso determina el diseño de la página del curso. ● Formato de actividad única - Para mostrar una única actividad o recurso (por ejemplo, un exámen o un paquete SCORM en la página del curso).
  • 9. Moodle El formato del curso determina el diseño de la página del curso. ● Formato de Temas/Tópicos - La página del curso se organiza en secciones temáticas
  • 10. Moodle El formato del curso determina el diseño de la página del curso. ● Formato Social - Se muestra un foro en la página del curso
  • 11. Moodle El formato del curso determina el diseño de la página del curso. ● Formato semanal - la página del curso está organizado en secciones semanales, con la primera semana a partir de la fecha de inicio del curso
  • 13. Moodle Los “tags” permiten a los estudiantes y maestros para asignar diferentes tipos de contenido en el sitio. Moodle utiliza tags para los intereses de los usuarios, blogs, páginas wiki y el curso.
  • 14. Moodle Otros plugins pueden utilizar la funcionalidad de etiquetado para etiquetar más tipos de contenido. Al hacer clic en un nombre de etiqueta mostrará otros usuarios, cursos o publicaciones en el blog que fueron etiquetados con esta palabra.
  • 15. Moodle También es posible buscar tags o acceder a ellos a través de un bloque Etiquetas bloque o etiquetas de blog. Los tags se crean automáticamente cuando algo fue etiquetado con esta palabra por primera vez.
  • 16. Moodle Los usuarios con privilegios adecuados pueden marcar algunas etiquetas como "oficial" y se les sugirió que el etiquetado de contenidos. También es posible añadir bloques Flickr o YouTube en las páginas de etiquetas individuales para mostrar imágenes relacionadas o vídeo de Internet.
  • 18. Moodle Formato Social - Se muestra un foro en la página del curso
  • 19. Moodle Crear un curso de actividad única
  • 20. Moodle ● Formato de actividad única - Para mostrar una única actividad o recurso (por ejemplo, un exámen o un paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model) en la página del curso).
  • 21. Moodle Crear un curso tópicos/temas
  • 22. Moodle ● Formato de Temas/Tópicos - La página del curso se organiza en secciones temáticas.
  • 24. Moodle Formato semanal - la página del curso está organizado en secciones semanales, con la primera semana a partir de la fecha de inicio del curso
  • 26. Moodle Cada Curso pertenece a una Categoría ● Desplegar cursos y categorías en la portada Combo List sirve para “pocos” cursos.
  • 27. Moodle ● Cuando se tienen muchos cursos, solo se muestran las categorías. Administración del sitio > Portada > Ajustes de la portada.
  • 28. Moodle Items de noticias Lista de cursos Lista de categorías Lista combo Caja de búsqueda Ninguno(a)
  • 29. Moodle ● Items de noticias ● Lista de cursos ● Lista de categorías ● Lista combo ● Caja de búsqueda ● Ninguno(a) ● Cursos inscritos
  • 31. Moodle ● El profesor puede activar, desactivar y organizar solamente los métodos de inscripción manuales. ● Una “inscripción manual” es cuando el alumno se inscribe por si mismo al curso.
  • 32. Moodle ● El alumno debe seleccionar un curso y confirmar que desea inscribirse, o pagar por un mismo.
  • 33. Moodle ● Métodos automáticos de inscripción son como darse de alta desde una base de datos o por medio de una conexión LDAP. ● Los métodos automáticos de inscripción sólo los puede activar el administrador del sitio y no se pueden modificar a nivel de curso.
  • 35. Moodle ● El alumno puede solicitar nuevos cursos. ● Primero debe ser configurada esta modalidad por el administrador. ● El administrador recibirá la solicitud. Administración > Cursos > Solicitud de cursos
  • 37. Moodle Los usuarios pueden subirse (y, opcionalmente, inscribirse en cursos) por medio de un archivo de texto simple con terminación .CVS codificado en UTF-8 para permitir eñes y vocales acentuadas en nombre y apellidos (pero NO en el nombre_de_usuario username).
  • 38. Moodle El formato debe ser el siguiente: ● Cada línea contiene solo un registro. ● Cada registro es una serie de datos separados por comas (o por otro delimitador)
  • 39. Moodle ● El primer registro contiene una lista de nombres de campo que definen el formato del resto del archivo. ● Los nombres de campo necesarios son username, password, firstname, lastname, email (nombre-de-usuario, contraseña, nombre, apellidos, correo).