SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
INTEGRANTES:
•Cajigal María de los A.
•Carrascal Lucy.
•Mendoza Erika.
•Sequera Frankjer.
•Useche Nancy
¿Qué es un Blog?
“Un blog es en realidad una
página en Internet que se
actualiza
periódicamente
con material nuevo que
usualmente es publicado por
una persona, que expresa
pensamientos u opiniones”
¿Qué tengo que hacer para
crear un Blog?








Debes tener claro cuál es el
propósito.
Seleccionar la herramienta o
plataforma en la que vas a
poner tu blog y subscribirte.
Personaliza tu blog.
Escribe tu primer publicación.
(Reglas básicas).
Comúnmente los blogs
combinan fotografías o vídeos
con texto.
Utilidad:
Marcadores y agregadores sociales.
Redes sociales.
Servicios de alojamiento.

Gestores de contenido.
Historia
1994-2000

“Antes de que los blogs se
hicieran populares, existían
comunidades digitales
como USENET, XRT, Listas de
Correo electrónico, y BBS”.



Diarios en línea con difusión en la red.



Los primeros blogs eran simplemente componentes
actualizados de sitios web comunes.



El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de
diciembre de 1997.



1998: Open Diary



1999: LiveJournal - Pitas.com



2003: Blogger.com
Historia


2001: AndrewSullivan.com, Claudia-P.com, El
hombre que comía diccionarios.



2002: Las escuelas de periodismo comenzaron a
investigar el fenómeno de los blogs.



2006: se escogió la fecha del 31 de agosto, para
celebrar en toda la red, el llamado "día
internacional del Blog."

2000-2006



Hoy día el blogging es uno de los servicios de
Internet más populares.



Es común que incluso cantantes y actores
famosos tengan blogs, así como también
empresas internacionales

2007-2014
Glosario de Términos.
 Entrada
 Borrador
 Fotolog

o fotoblog
 Videolog o videoblog
 Permalink
 Bloguero

 Bloguear
 Blogósfera
 Blogonimia
 Blogalifóbico
Características
Básicas

o Publicación periódica
o Interacción Directa
o Personalizado

Técnicas

o Comentarios
o Enlaces
o Enlaces Inversos
o Fotografía y Videos
o Redifusión

Sociales

o Suelen estar administrados
por profesionales
o Herramienta Social.
(Comunidades)
Personal

Tipos

Sin Fines de
Lucro

Privado

Negocio

Política

Deporte

Educativo

Militar

Sugerencias
Herramientas de interés
Plataformas












Blog.com
Blogetery
Google sites
Weebly
Livejournal
Posterous Spaces
Tumblr
Jux
Blogger
WordPress
Los premios BOBs



Galardonan plataformas de Internet y páginas web en 14 idiomas
diferentes.
Los premios Bobs se entregan en 20 categorías. Se permiten las
nominaciones en cualquiera de los 14 idiomas del certamen.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN




Concepto
Creatividad
Innovación
Categorías principales
Mejor Blog

Mejor Innovación

Mejor Activismo
Social

Premio Reporteros sin
Fronteras

Premio Global Media
Forum

Mas Creativo y
original

14 categorías por
idioma

Algunos Ganadores 2013
Mejor Blog (Jurado) CHINO: Li Chengpeng es autor y columnista. Es muy popular entre la

juventud china y tiene millones de seguidores en la red social china Weibo. Se comprometió con la
investigación del colapso de las escuelas tras el terremoto de Sichuan en 2008.
MEJOR BLOG (Público) FARSI: Asih Alinejad es muy conocida por su crítica a las autoridades iraníes.
trabajaba como reportera en el parlamento antes de ser relevada de su puesto en 2005 por un
reportaje sobre un aumento desmesurado de los salarios de los diputados que no llegó a ser
publicado.
Código Embed


"Embed" es una abreviación de la palabra inglesa
embedded, que significa que está incrustado.



Gracias al código EMBED proporcionado por los
numerosos servicios Web 2.0 podemos insertar en
nuestra web, wiki o blog numerosos elementos
multimedia.
¿Cómo Utilizar el Código Embed?


Copia el código embed del objeto. Las palabras claves para encontrar el
embed son share, insertar, compartir.



Iniciar sesión en la red social y haz clic en Escribir /Nuevo artículo (menú
parte inferior) de la red social. Escribe el título de la entrada o artículo.



Haz clic en la herramienta para pegar códigos externos <>



Pega el código EMBED en la caja de diálogo que se abre: <> en la primera
caja de herramientas. Como te pega el objeto en la primera línea, te
recomiento dar varios Enter antes de pegar el código para luego bajar el
objeto de aprendizaje embebido.



Clic en Actualizar.



Guarda el artículo en la Categoría correspondiente
Ventajas

Desventajas

•

Facilidad de uso

•

Frustración

•

Alcance de la audiencia

•

Trolls.

•
•

Compartir conocimientos
Beneficio económico

•

No saber expresarte
GRACIAS POR SU ATENCIÓN…

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo practico. Garces, Uzair
Trabajo practico. Garces, UzairTrabajo practico. Garces, Uzair
Trabajo practico. Garces, UzairJosefinaUzair
 
PRESENTACION DEL BLOG
PRESENTACION DEL BLOGPRESENTACION DEL BLOG
PRESENTACION DEL BLOGnehome28
 
Que es-un-blog-isabell
Que es-un-blog-isabellQue es-un-blog-isabell
Que es-un-blog-isabellIsabell Mena B
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Socialesdec_ker300
 
Qué és y cómo funciona un blog
Qué és y cómo funciona un blogQué és y cómo funciona un blog
Qué és y cómo funciona un blogFEDETORNERO
 
Caracteristicas y partes del blog
Caracteristicas y partes del blogCaracteristicas y partes del blog
Caracteristicas y partes del blogAndrea
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0UPTC
 
Servicios de la web slide
Servicios de la web slideServicios de la web slide
Servicios de la web slideElias Dorante
 
Caracteristicasdelblogysuspartes 130406193607-phpapp02
Caracteristicasdelblogysuspartes 130406193607-phpapp02Caracteristicasdelblogysuspartes 130406193607-phpapp02
Caracteristicasdelblogysuspartes 130406193607-phpapp02Andrea
 
Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Lunita2086
 

La actualidad más candente (20)

Trabajo practico. Garces, Uzair
Trabajo practico. Garces, UzairTrabajo practico. Garces, Uzair
Trabajo practico. Garces, Uzair
 
Blog
Blog Blog
Blog
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
PRESENTACION DEL BLOG
PRESENTACION DEL BLOGPRESENTACION DEL BLOG
PRESENTACION DEL BLOG
 
Que es un blog
Que es un blogQue es un blog
Que es un blog
 
Que es-un-blog-isabell
Que es-un-blog-isabellQue es-un-blog-isabell
Que es-un-blog-isabell
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Qué és y cómo funciona un blog
Qué és y cómo funciona un blogQué és y cómo funciona un blog
Qué és y cómo funciona un blog
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Caracteristicas y partes del blog
Caracteristicas y partes del blogCaracteristicas y partes del blog
Caracteristicas y partes del blog
 
Blog trabajo
Blog trabajoBlog trabajo
Blog trabajo
 
blog
blogblog
blog
 
Los Blogs
Los BlogsLos Blogs
Los Blogs
 
SERVICIOS DE INTERNET: BLOGS
SERVICIOS DE INTERNET: BLOGSSERVICIOS DE INTERNET: BLOGS
SERVICIOS DE INTERNET: BLOGS
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Que es un blog
Que es un blog Que es un blog
Que es un blog
 
Servicios de la web slide
Servicios de la web slideServicios de la web slide
Servicios de la web slide
 
Caracteristicasdelblogysuspartes 130406193607-phpapp02
Caracteristicasdelblogysuspartes 130406193607-phpapp02Caracteristicasdelblogysuspartes 130406193607-phpapp02
Caracteristicasdelblogysuspartes 130406193607-phpapp02
 
Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0Herramientas de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0
 

Similar a Los Blogs. Importancia. Tipos.

Gestión tecnológica actividades redes sociales tics, Patricia Mora
Gestión tecnológica actividades redes sociales tics, Patricia MoraGestión tecnológica actividades redes sociales tics, Patricia Mora
Gestión tecnológica actividades redes sociales tics, Patricia Moraoman26diju
 
Blogs bitacoras-weblogs
Blogs bitacoras-weblogsBlogs bitacoras-weblogs
Blogs bitacoras-weblogsScoutES7
 
Gestion tecnologica en redes sociales
Gestion tecnologica en redes socialesGestion tecnologica en redes sociales
Gestion tecnologica en redes socialesdumarjavier
 
Llegaron para quedarse
Llegaron para quedarseLlegaron para quedarse
Llegaron para quedarseCRISTIAN SICUA
 
Unidad ii aplicaciones web 2.0
Unidad ii aplicaciones web 2.0Unidad ii aplicaciones web 2.0
Unidad ii aplicaciones web 2.0ACADEMIA ABELLA
 
Web 2 0 Y Que Sigue
Web 2 0 Y Que SigueWeb 2 0 Y Que Sigue
Web 2 0 Y Que SigueAna Lantigua
 
Wikis Blogs Y Redes Sociales
Wikis Blogs Y Redes SocialesWikis Blogs Y Redes Sociales
Wikis Blogs Y Redes Socialesnachogf
 
Trabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
Trabajo Wikis Powepoint compelto - MoránTrabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
Trabajo Wikis Powepoint compelto - Moránpaula
 
Herramientas web (web 2
Herramientas web (web 2Herramientas web (web 2
Herramientas web (web 2Erick Díaz
 

Similar a Los Blogs. Importancia. Tipos. (20)

Weblog
WeblogWeblog
Weblog
 
weblog
weblogweblog
weblog
 
Gestión tecnológica actividades redes sociales tics, Patricia Mora
Gestión tecnológica actividades redes sociales tics, Patricia MoraGestión tecnológica actividades redes sociales tics, Patricia Mora
Gestión tecnológica actividades redes sociales tics, Patricia Mora
 
Clase 03 - Introblogs
Clase 03 - IntroblogsClase 03 - Introblogs
Clase 03 - Introblogs
 
Blogs bitacoras-weblogs
Blogs bitacoras-weblogsBlogs bitacoras-weblogs
Blogs bitacoras-weblogs
 
Gestion tecnologica en redes sociales
Gestion tecnologica en redes socialesGestion tecnologica en redes sociales
Gestion tecnologica en redes sociales
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
LLEGARON PARA QUEDARSE
LLEGARON PARA QUEDARSE LLEGARON PARA QUEDARSE
LLEGARON PARA QUEDARSE
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
Llegaron para quedarse
Llegaron para quedarseLlegaron para quedarse
Llegaron para quedarse
 
Nuevos medios y blogs
Nuevos medios y blogsNuevos medios y blogs
Nuevos medios y blogs
 
Unidad ii aplicaciones web 2.0
Unidad ii aplicaciones web 2.0Unidad ii aplicaciones web 2.0
Unidad ii aplicaciones web 2.0
 
Kery y michelle
Kery y michelleKery y michelle
Kery y michelle
 
Web 2 0 Y Que Sigue
Web 2 0 Y Que SigueWeb 2 0 Y Que Sigue
Web 2 0 Y Que Sigue
 
El blog
El blogEl blog
El blog
 
Wikis Blogs Y Redes Sociales
Wikis Blogs Y Redes SocialesWikis Blogs Y Redes Sociales
Wikis Blogs Y Redes Sociales
 
Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0Herramientas Web 2.0
Herramientas Web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Trabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
Trabajo Wikis Powepoint compelto - MoránTrabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
Trabajo Wikis Powepoint compelto - Morán
 
Herramientas web (web 2
Herramientas web (web 2Herramientas web (web 2
Herramientas web (web 2
 

Último

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Los Blogs. Importancia. Tipos.

  • 1. INTEGRANTES: •Cajigal María de los A. •Carrascal Lucy. •Mendoza Erika. •Sequera Frankjer. •Useche Nancy
  • 2. ¿Qué es un Blog? “Un blog es en realidad una página en Internet que se actualiza periódicamente con material nuevo que usualmente es publicado por una persona, que expresa pensamientos u opiniones”
  • 3. ¿Qué tengo que hacer para crear un Blog?      Debes tener claro cuál es el propósito. Seleccionar la herramienta o plataforma en la que vas a poner tu blog y subscribirte. Personaliza tu blog. Escribe tu primer publicación. (Reglas básicas). Comúnmente los blogs combinan fotografías o vídeos con texto.
  • 4. Utilidad: Marcadores y agregadores sociales. Redes sociales. Servicios de alojamiento. Gestores de contenido.
  • 5. Historia 1994-2000 “Antes de que los blogs se hicieran populares, existían comunidades digitales como USENET, XRT, Listas de Correo electrónico, y BBS”.  Diarios en línea con difusión en la red.  Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes.  El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997.  1998: Open Diary  1999: LiveJournal - Pitas.com  2003: Blogger.com
  • 6. Historia  2001: AndrewSullivan.com, Claudia-P.com, El hombre que comía diccionarios.  2002: Las escuelas de periodismo comenzaron a investigar el fenómeno de los blogs.  2006: se escogió la fecha del 31 de agosto, para celebrar en toda la red, el llamado "día internacional del Blog." 2000-2006  Hoy día el blogging es uno de los servicios de Internet más populares.  Es común que incluso cantantes y actores famosos tengan blogs, así como también empresas internacionales 2007-2014
  • 7. Glosario de Términos.  Entrada  Borrador  Fotolog o fotoblog  Videolog o videoblog  Permalink  Bloguero  Bloguear  Blogósfera  Blogonimia  Blogalifóbico
  • 8. Características Básicas o Publicación periódica o Interacción Directa o Personalizado Técnicas o Comentarios o Enlaces o Enlaces Inversos o Fotografía y Videos o Redifusión Sociales o Suelen estar administrados por profesionales o Herramienta Social. (Comunidades)
  • 12. Los premios BOBs   Galardonan plataformas de Internet y páginas web en 14 idiomas diferentes. Los premios Bobs se entregan en 20 categorías. Se permiten las nominaciones en cualquiera de los 14 idiomas del certamen. CRITERIOS DE EVALUACIÓN    Concepto Creatividad Innovación
  • 13. Categorías principales Mejor Blog Mejor Innovación Mejor Activismo Social Premio Reporteros sin Fronteras Premio Global Media Forum Mas Creativo y original 14 categorías por idioma Algunos Ganadores 2013 Mejor Blog (Jurado) CHINO: Li Chengpeng es autor y columnista. Es muy popular entre la juventud china y tiene millones de seguidores en la red social china Weibo. Se comprometió con la investigación del colapso de las escuelas tras el terremoto de Sichuan en 2008. MEJOR BLOG (Público) FARSI: Asih Alinejad es muy conocida por su crítica a las autoridades iraníes. trabajaba como reportera en el parlamento antes de ser relevada de su puesto en 2005 por un reportaje sobre un aumento desmesurado de los salarios de los diputados que no llegó a ser publicado.
  • 14. Código Embed  "Embed" es una abreviación de la palabra inglesa embedded, que significa que está incrustado.  Gracias al código EMBED proporcionado por los numerosos servicios Web 2.0 podemos insertar en nuestra web, wiki o blog numerosos elementos multimedia.
  • 15. ¿Cómo Utilizar el Código Embed?  Copia el código embed del objeto. Las palabras claves para encontrar el embed son share, insertar, compartir.  Iniciar sesión en la red social y haz clic en Escribir /Nuevo artículo (menú parte inferior) de la red social. Escribe el título de la entrada o artículo.  Haz clic en la herramienta para pegar códigos externos <>  Pega el código EMBED en la caja de diálogo que se abre: <> en la primera caja de herramientas. Como te pega el objeto en la primera línea, te recomiento dar varios Enter antes de pegar el código para luego bajar el objeto de aprendizaje embebido.  Clic en Actualizar.  Guarda el artículo en la Categoría correspondiente
  • 16. Ventajas Desventajas • Facilidad de uso • Frustración • Alcance de la audiencia • Trolls. • • Compartir conocimientos Beneficio económico • No saber expresarte
  • 17. GRACIAS POR SU ATENCIÓN…