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Recursos materiales
       Internet
       Aula de medios
       Acceso personalizado al equipo de computo e internet
       Cámara digital para video y fotografía
       Libreta de registro
       Impresora
       Documentales
       Invitaciones
       Grabadoras digitales


                               Recursos financieros



 Adquisición de cámara digital
 Compra de refrescos, café y galletas
 Compra de vasos, cucharas, y platos desechables




                                  Recursos humanos
       Personal directivo de educación primaria federal “Octavio Paz” y educación
        especial USAER 18

       Maestros involucrados de 4º,5º y 6º

       Personal de USAER de educación especial integrado a la escuela primaria.

       Grupo integrado por alumnos con Aptitudes Sobresalientes (AS)

       Padres de familia de alumnos con Aptitudes Sobresalientes
       Alumnos deportistas y maestros de educación física
       Maestra de Apoyo de USAER responsable directa del desarrollo del proyecto
          de intervención educativa.


                                         Tiempos

       Se atenderán dos horas presenciales para la investigación y orientación y dos
          horas de trabajo dedicadas al trabajo colaborativo en el wiki utilizando tiempo
          extraclase por semana.

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  • 1. Recursos materiales  Internet  Aula de medios  Acceso personalizado al equipo de computo e internet  Cámara digital para video y fotografía  Libreta de registro  Impresora  Documentales  Invitaciones  Grabadoras digitales Recursos financieros  Adquisición de cámara digital  Compra de refrescos, café y galletas  Compra de vasos, cucharas, y platos desechables Recursos humanos  Personal directivo de educación primaria federal “Octavio Paz” y educación especial USAER 18  Maestros involucrados de 4º,5º y 6º  Personal de USAER de educación especial integrado a la escuela primaria.  Grupo integrado por alumnos con Aptitudes Sobresalientes (AS)  Padres de familia de alumnos con Aptitudes Sobresalientes  Alumnos deportistas y maestros de educación física  Maestra de Apoyo de USAER responsable directa del desarrollo del proyecto de intervención educativa. Tiempos  Se atenderán dos horas presenciales para la investigación y orientación y dos horas de trabajo dedicadas al trabajo colaborativo en el wiki utilizando tiempo extraclase por semana.