El documento justifica la necesidad de un proyecto de wikinoticias escolares para estudiantes sobresalientes. Actualmente, los servicios de educación especial que atienden a estudiantes sobresalientes son insuficientes, atendiendo solo al 1.5% de estos estudiantes. El proyecto busca involucrar a estudiantes sobresalientes de una escuela primaria en el uso de TIC para investigar, recopilar y publicar noticias escolares en un wiki, desarrollando habilidades comunicativas y de aprendizaje con tecnología.

1. JUSTIFICACIÓN
El Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la
Integración Educativa, pone en marcha a partir del 2003, el proyecto de
Investigación e Innovación: Una propuesta de intervención educativa para
alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, como uno de sus objetivos
iníciales fue el conocer el diagnóstico general de la situación que prevalecía a
nivel nacional sobre su atención en las escuelas de educación regular, cuyos
resultados obtenidos muestran que el número de servicios de educación
especial que ofrecen atención a esta población era insuficiente, ya que sólo
alrededor del 1.5 % de estos atendían a alumnos con aptitudes sobresalientes.
De igual forma, el porcentaje de escuelas atendidas por los servicios de
educación especial que proporcionan apoyo a los alumnos con dichas
características, no alcanzaba el 2% del total de escuelas que estaban siendo
apoyadas. (SEP, 2006)
Con base a tal problemática, el proyecto de wikinoticias escolares busca
atender a la población de alumnos sobresalientes, quienes por sus
características y necesidades educativas requieren de nuevas estrategias de
aplicación de aprendizajes, diversificación de recursos, acordes a los cambios
tecnológicos actuales, sin embargo, el sistema educativo ha venido
enmarcándolos en un proceso de enseñanza- aprendizaje homogenizado, en el
cual los objetivos y contenidos son impartidos en forma gradual de 1° a 6°,
establecido en los planes y programas de educación primaria (SEP, 1993).
La escuela primaria “Octavio Paz” cuya población estudiantil es mayor de 500,
distribuidos en 16 grupos escolares cuenta con el equipo profesional del
servicio de USAER de educación especial. Como personal de apoyo de
USAER desarrollaré el presente proyecto con el fin de involucrarlos a través de
una metodología participativa en el uso de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC), que enriquezcan su contexto de aprendizaje escolar, para
ello se integrará un grupo especial con un alumno sobresaliente de cada aula
regular correspondiente a 4º, 5º y 6º quienes manifiesten talento e interés en el

2. área de lenguaje, para formar parte del grupo de colaboradores de noticias
escolares; quienes, investigarán, , recopilarán, organizarán y seleccionarán las
noticias y acontecimientos más relevantes para la comunidad escolar de la
escuela. A su vez mediante un trabajo colaborativo reelaborarán y la
integrarán en el wikinoticias escolares, definida esta como una herramienta
colaborativa y de publicación de la web 2.0., que impulsará el conocimiento a
las TIC y al desarrollo de habilidades comunicativas: oral y escrita.
La escuela cuenta con un aula de medios tecnológicos incipiente en su uso por
lo que impactará a la comunidad escolar (maestros, alumnos, padres de
familia) la implementación de un wikinoticias escolares.
Nos encontramos en una época de constantes cambios con las nuevas
tecnologías y la globalización de conocimientos hace que las sociedades se
incorporen a esta dinámica en todos los ámbitos y nosotros como docentes
ante la Reforma Educativa nos exige constantes actualizaciones para contribuir
a la atención con calidad y equidad de nuestros alumnos y por ende de
nosotros mismos.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SEP(2006), Propuesta de intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes
sobresalientes, México: SEP
http://revistas.ucm.es/edu/11368136/articulos/FAIS0707110057A.PDF