1. METODO CIENTIFICO

2. ¿Qué es el método científico?
 ES UN CONOCIMIENTO OBJETIVO QUE SE
ESTRUCTURA EN SISTEMAS VERIFICABLES,
OBTENIDOS METÓDICAMENTE Y COMUNICADOS
EN UN LENGUAJE CONSTRUIDO CON REGLAS
PRECISAS Y EXPLÍCITAS DONDE SE EVITA LA
AMBIGÜEDAD Y LOS SIN SENTIDOS DE LAS
EXPRESIONES.

3. ¿Qué es un sistema?
 Es un conjunto de elementos organizados y
relacionados que interactúan entre sí para
lograr un objetivo.
UN SISTEMA PUEDE SER:
 Abstracto o conceptual: un software.
 Concreto: una computadora, un televisor, un
ser humano.

4. Sistema Abstracto Sistema Concreto
 Está compuesto por
conceptos, planes,
hipótesis e ideas.
Aquí, los símbolos
representan atributos
y objetos, que
muchas veces sólo
existen en el
pensamiento de las
personas.
 Está compuesto por
equipos, por
maquinaria y por
objetos y cosas
reales. Pueden ser
descritos en términos
cuantitativos de
desempeño.
SISTEMAS

5. MÉTODOS Y TÉCNICAS

6.  Toda investigación científica utiliza el
método Científico; pero las técnicas
específicas de recolección y análisis de
datos son diferentes de un estudio a
otro.
 El método es el camino teóricamente diseñado para
analizar los fenómenos y las conductas sociales.
 Incluye:
o La delimitación del objeto de estudio
o La construcción de hipótesis
o El diseño de los procedimientos para comprobarlas
o La forma de organización del trabajo

7. MÉTODO
CUALITATIVO
Consiste en
orientaciones
generales.
Busca demostrar
cómo un
fenómeno social
particular está
inmerso en un
conjunto de otros
fenómenos, cómo
se relaciona y qué
influencias se
ejercen.
Utiliza técnicas como:
La entrevista
La observación participante
El análisis de contenido
Pretenden conocer tendencias
y significados.
Tienden más a la
interpretación de los discursos
y los comportamientos de
grupos e individuos.

8. MÉTODO
CUANTITATIVO
Consiste en
instrucciones
precisas.
Parte de un
conjunto de
variables o de
objetos que son
comparables
entre sí y que
resultan
susceptibles de
medición.
Utilizan técnicas como:
Análisis estadístico
Encuestas de opinión
Censos poblacionales
Destacan grados o niveles.
Pueden agregar la
información para hacer
comparaciones, establecer
rangos y extraer conclusiones
a partir de tendencias
repetidas.