1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE CIENCIA POLÍTICA
CÁTEDRA: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
SECCIÓN: N-211
JUEGOS TRADICIONALES EN VENEZUELA: EL PAPAGAYO Y EL GURRUFÍO
PRESENTADO POR:
Br. SÁNCHEZ CARRILLO, Gabriela Andreína
Barquisimeto, Agosto de 2012
2. Es un artefacto
volador más pesado que el aire que
vuela gracias a la fuerza del viento y
a uno o varios hilos que lo mantienen
desde tierra en su postura correcta
de vuelo, es decir lo mantienen en
equilibrio.
EL PAPAGAYO
En
es también conocido
como COMETA,
VOLADOR o
VOLANTÍN
¿Cómo se juega?
Está conformado por un armazón poligonal construido con
materiales como maderas livianas forradas con papel de seda.
Para mantener el control de dicho artefacto es necesario
colocarle un contrapeso conocido popularmente como "cola"
que generalmente está compuesto por pedazos de tela y para el
manejo y control del papagayo se encuentra una cuerda que
permite la realización de maniobras y que el mismo se mantenga
en el aire.
3. EN OTRAS REGIONES DE VENEZUELA Y PAÍSES LATINOAMERICANOS
EL PAPAGAYO SE CONOCE ADEMÁS COMO:
BARRILETE, en Argentina, Uruguay, la costa norte de Colombia, El Salvador, Guatemala,
Honduras, Nicaragua y México.
CHICHIGUA, en República Dominicana.
CHIRINGA, en Puerto Rico. En Cuba designa a un papalote rústico de papel.
COMETA, en Colombia, Ecuador, Panamá, Perú, Nicaragua, Uruguay y Estado Táchira de
Venezuela, a veces México y Chile.
BARRILETE O ZOPILOTE, en Nicaragua.
PANDORGA, en Paraguay, y zonas de las provincias de Chaco, Corrientes, Entre Ríos, Formosa,
Misiones, Santa Fe y Santiago del Estero en el noreste y centro-norte de Argentina, en los
departamentos de Salto, Soriano y Paysandú en el litoral uruguayo, y en los Estados brasileños
de Santa Catarina y Río Grande del Sur, fronterizos con Argentina y Uruguay, respectivamente.
PAPAGAYO, en Venezuela, y en los Estados de Campeche, Tabasco y Yucatán, sureste de México.
Proviene del portugués papagaio, „cometa‟, y originalmente del pájaro papagayo.
PAPALOTE, en Costa Rica, Cuba y México. Proviene del náhuatl papálotl: „mariposa‟.
PAPELOTE, en Honduras; proviene del náhuatl papálotl: „mariposa‟ y el español „papel‟.
PETACA, en el Estado Zulia, noroeste de Venezuela.
PIZCUCHA, en El Salvador.
ZAMURA, en Venezuela.
VOLADOR, en Bolivia y en los Estados Anzoátegui, Bolívar, Monagas, Nueva Esparta y Sucre,
este y sur de Venezuela.
VOLANTÍN, en Chile, y departamentos de Cochabamba y Santa Cruz en el centro y este de
Bolivia ; provincias de Mendoza, San Juan y Tucumán, oeste y noroeste de Argentina ; Estados
Falcón, Trujillo y Zulia, noroeste de Venezuela y municipios de Aguadilla y Mayagüez, oeste de
Puerto Rico.
PIPA, PAPAGAIO, ARRAIA, en Brasil.
4. Es un juguete normalmente
compuesto por una chapa de botella
aplanada con dos orificios por los que
atraviesa una cuerda atada a sí
misma. Se sostiene con ambas manos,
cada una sosteniendo una parte de la
cuerda y se hace girar sin parar.
EL GURRUFÍO En
es también conocido
como RUNCHE o
RUNCHA
¿Cómo se juega?
Se sostienen los 2 extremos del Gurrufío y con ayuda del peso de la
chapa o rueda se empieza a girar. De esta manera se enrollará la
cuerda. Las intensas vueltas que da la chapa tras halar hacen que
la cuerda se vuelva a enrollar (aunque en sentido contrario). Si la
acción es ejecutada correctamente, cada vez pueden volverse a
halar los extremos de la cuerda de inmediato y obtener las vueltas
sucesivas, alternando el sentido. Así se consigue que la chapa no
deje de girar.
5. EN OTRAS REGIONES DE VENEZUELA Y DIFERENTES PAÍSES EL
GURRUFÍO SE CONOCE ADEMÁS COMO:
Argentina: ZUMBADOR, RUMBADOR.
Brasil: ZUNIDOR, BERRA-BOI, URRA-BOI, RÓI-RÓI.
Colombia: RUMBADOR, ZUMBADOR.
Chile: RUN-RUN.
Ecuador: ZUN-ZUN.
Guatemala: RUN-RUN, CHAJALELE.
Puerto Rico: RUN-RUN.
República Dominicana (Santo Domingo): RUN-RUN.
Venezuela: GURRUFÍO, FURRUNCO, RUNCHE, RUNCHA.
España: ZUMBADO.
Su nombre en algunos países de debe a que el Gurrufío al girar, produce un zumbido que
asemeja al sonido “runrún”.
6. ORÍGENES DE ESTOS JUEGOS:
Papagayo Gurrufío
El Papagayo tiene sus orígenes Su origen es desconocido,
en China y se cree que los aparece en diversas culturas.
primeros fueron creados Existió de hueso en el Medioevo.
alrededor del año 1200 a.C. y En Suiza los hacen de madera,
fueron usados por varios de un botón o de hueso. Hoy en
pueblos asiáticos y en el antiguo día los hacen hasta de plástico y
Egipto. Eran utilizados por luces que se encienden al girar
militares para enviar la rueda.
mensajes a campamentos
distantes. Los mensajes estaban
en clave, las claves eran los
movimientos y
los colores de las cometas, es
decir cada movimiento y color
tenía un significado.
7. MATERIALES NECESARIOS PARA CONSTRUÍRLOS:
Para la elaboración de un Papagayo Para la elaboración de un Gurrufío
Esqueleto o varillas de 1 Chapa de cerveza o refresco
construcción (de bambú, madera, o
plástico) 1 Círculo (Rueda aplanada) de
1 Pliego de papel de seda, crepé, madera
celofán o 1 Bolsa plástica grande Hilo pabilo o cuerda
1 rollo de cinta de tela
1 rollo de hilo pabilo
Pegamento
¿CÓMO ELABORARLOS?
PAPAGAYO:
Se cortan las varillas de construcción a la medida deseada.
Se amarran con el pabilo las varillas en su parte central.
Pase la cuerda por cada uno de los extremos de las varillas entrelazándolas para formar el
bastidor del Papagayo, recuerde dejar suficiente cuerda y hacerle la cola.
Coloque el mismo sobre el papel o revestimiento previamente demarcado.
Échele pegamento por los bordes, únalos y espere hasta que sequen bien.
GURRUFÍO:
Aplane la chapa o rueda y luego hazle 2 agujeros en el centro, con medio centímetro de
distancia entre ambos estará bien.
Ahora pase el pabilo por uno de los agujeros y regréselo por el otro, el tamaño puede ser
entre 65 y 80 centímetros.
Finalmente átelo en el extremo contrario para tenerlo fijo.
9. OBJETIVOS Y VALORES QUE SE REFUERZAN AL DISFRUTAR DE LOS
JUEGOS TRADICIONALES:
Reconocimiento, valoración y participación en los juegos y
juguetes tradicionales.
Desarrollo del interés por dichos juegos.
Manifestación de actitudes positivas por los juegos,
juguetes, comunidad, historias, costumbres, tradiciones,
cultura y símbolos que representan a su país.
Reconocer y utilizar procesos sencillos para elaborar
algunos juguetes tradicionales.
En el caso de los niños, iniciarlos en la elaboración,
exploración, observación, comparación, comprensión y
uso de recursos relacionados con sus experiencias con los
juegos y los juguetes tradicionales.
Práctica del compartir y la sana interacción entre quienes
los jueguen, estimulando los principios de la amistad.
