actividad tecnologia

2. Los MATERIALES :
Un material es un elemento que puede transformarse y agruparse en un conjunto.
Los elementos del conjunto pueden tener naturaleza real (tangibles),
naturaleza virtual o ser totalmente abstractos. Por ejemplo, el conjunto formado por
cuaderno, témperas, plastilinas, etc. se le puede denominar materiales escolares. El
conjunto de cemento, acero, grava, arena, etc. se le puede llamar materiales de
construcción. Se habla de material educativo refiriéndose a elementos como pinturas,
lienzos, papel, etc.; pero también contener elementos abstractos como el conocimiento
divulgado en los libros, la didáctica, apoyo multimedia y audiovisual. El material
puede ser simple o complejo. Y también heterogéneo.
Tipos de materiales:
Metálicos
Plásticos,
Cerámicos.
Textiles,

3. Materiales plásticos:
El término plástico en su significación más general, se aplica a las sustancias de similares
estructuras que carecen de un punto fijo de evaporación y poseen, durante un intervalo de
temperaturas, propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a
diferentes formas y aplicaciones. Sin embargo, en sentido concreto, nombra ciertos tipos de
materiales sintéticos obtenidos mediante fenómenos de polimerización o multiplicación semis-
natural de los átomos de carbono en las largas cadenas moleculares de compuestos orgánicos
derivados del petróleo y otras sustancias naturales.
Materiales metálicos:
e denomina metal a los elementos químicos caracterizados por ser buenos
conductores del calor y la electricidad. Poseen alta densidad y son sólidos
en temperaturas normales (excepto el mercurio); sus sales
forman iones electropositivos (cationes) en disolución.
La ciencia de materiales define un metal como un material en el que existe un
solapamiento entre la banda de valencia y la banda de conducción en su estructura
electrónica (enlace metálico). Esto le da la capacidad de conducir
fácilmente calor y electricidad, y generalmente la capacidad de reflejar la luz, lo
que le da su peculiar brillo. En ausencia de una estructura electrónica conocida, se
usa el término para describir el comportamiento de aquellos materiales en los que,
en ciertos rangos de presión y temperatura, la conductividad disminuye al elevar la
temperatura, en contraste con los semiconductores.
S

4. : Materiales cerámicos
n material cerámico es un tipo de material inorgánico, no metálico, buen aislante y que además tiene la propiedad de tener
una temperatura de fusión y resistencia muy elevada. Asimismo, su módulo de Young (pendiente hasta el límite elástico que se
forma en un ensayo de tracción) también elevado, además presentan un modo de rotura frágil.
Todas estas propiedades, hacen que los materiales cerámicos sean imposibles de fundir y de mecanizar por medios tradicionales
(fresado, torneado, brochado, etc.). Por esta razón, en las cerámicas realizamos un tratamiento de sectorización. Este proceso, por la naturaleza
en la cual se crea, produce poros que pueden ser visibles a simple vista. Un ensayo a tracción, por los poros y un módulo de Young y una
fragilidad elevados y al tener un enlace interatómico (iónico y/o covalente),1 es imposible de realizar. Existen materiales cerámicos cuya tensión
mecánica en un ensayo de compresión puede llegar a ser superior a la tensión soportada por el acero. La razón, viene dada por la compresión
de los poros/agujeros que se han creado en el material. Al comprimir estos poros, la fuerza por unidad de sección es mayor que antes del
colapso de los poros
Materiales textiles:
n el ámbito de la industria textil, se denomina fibra o fibra textil al
conjunto de filamentos o hebras susceptibles de ser usados para
formar hilos (y de ahí las telas), bien sea mediante hilado, o
mediante otros procesos físicos o químicos. Así, la fibra es la estructura
básica de los materiales textiles. Se considera fibra textil cualquier material
cuya longitud sea muy superior a su diámetro y que pueda ser hilado.
U
E

5. En la fabricación del hilo para textiles —tanto telas como no tejidos—, se
pueden utilizar dos tipos de fibra:
1. Fibra corta: hebras de hasta 6 cm de longitud. Se considera de mayor
calidad cuanto más larga y más fina sea.
2. Filamento: hebras continuas. El filamento de alta calidad es más
suave y resistente.

6. Clasificación de los materiales de construcción
os llamados materiales de construcción engloban a aquellos
materiales que entran a formar parte de los distintos tipos de obras
arquitectónicas o de ingeniería cualquiera que sea su naturaleza,
composición o forma. Los materiales de construcción abarcan un
gran numero y de orígenes muy diversos, criterios, siendo los más
habituales su función en la obra, su intervención y su origen.
Según su función en la obra, los materiales de construcción se clasifican
en: resistentes, aglomerantes y auxiliares, los materiales resistentes son
los que soportan el peso de la obra. y los ataques meteorológicos o los
provocados por el uso (piedras , ladrillos , hormigón , hierro , etc. ) los
materiales aglomerantes son los que sirven de ligazón entre los resistentes
para unirlos en formaciones adecuadas a su función (cemento , yeso , cal ,
etc. )
Por su intervención en la obra, los materiales se clasifican en: de
cimentación, de estructura, de cobertura y de cerramiento. Los de
cimentación son fundamentales el hormigón, en particular el hormigón
armado.las estructuras pueden ser de hormigón, metálicos, de maderas
mixtas. Las coberturas pueden ser de prefabricadas, metálicas, de
materiales cerámicos o pétreos. por último Por último, los cerramientos.
Pueden ser ladrillos, acristalados, prefabricados, etc.
L

7. TALLER DE INFORMATICA
3º
DE ESO
1-Times new Román, tamaño 14.negrita, subrayado, centrado, borde 3
ptos. Sombreado turquesa.
No era el hombre mas honesto ni el mas piadoso pero era un
hombre valiente .se llama Diego Alatriste y tenorio, y había
luchado como soldado de los tercios viejos en las guerras de
Flandes
2-comic sans ms, centrado, 14 ptos, cursiva, borde interior punteado,
borde exterior 3D, de 3 ptos. Centrado.
C u a n d o l o c o n o c i m a l v i v i a en M a d r i d123, alquilándose por cuatro
maravedíes en trabajos de poco lustre a menudo en calidad de espadachín por
cuenta de otros que no tenían la destreza o los arrestos para solventar sus propias
querellas.
3- Arial narrow ,14 ptos, primera línea espacio expendido de 3ptos, con
superíndice y borde. Justificado
Ya saben: un marido cornudo por aquí, un pelito o una herencia dudosa
Por allá, deudas de juego pagadas a medias y algunos etcéteras más.
4-times new roman10 ptos, sangría izda. 3 cm, sangría primera línea 1.25, borde
con sombreado rosa y un borde derecho tipo onda. Espacio interlineal doble.

8. Ahora es fácil criticar eso; pero en aquellos tiempos la capital de las
Españas era un lugar donde la vida había que buscársela a salto de mata, en una esquina, entre el brillo de
dos aceros
5- primera línea hasta “capital” (Times New Roman tamaño 14, negrita, comprimido
de un punto. La letra pequeña Times New Roman 10.sangria francesa de 2 cm.
Borde izquierdo de ¾ .justificado
Más allá de copiar y pegar
Autor: Lic. Jorge A. Gálvez choy
Profesor del instituto tecnológico de ciudad
Madero. Mexico
E-mail: Gorgegalves@prodigy.net.mx
1. Escribe 5 palabras claves
2. Realiza un resumen de la lectura
3. Por cada integrante del equipo Escribe una reflexión
acerca de la lectura
4. Escribe 5 palabras desconocidas.
Desarrollo
1. Investigación, computadores, internet, aprendizaje , tecnología
2. Es indudable el valor de las nuevas
Tecnologías de información y comunicación,
(Tic) en la educación, por esto es importante tomar en cuenta las
Ventajas y desventajas de utilizar
Determinadas tecnologías basándonos en un
Análisis contingencia del contexto educativo
Sin embargo, después de varios semestres
De observación me llamo la atención un fenómeno
Repetitivo que se puede resumir en 4 puntos básicos:
El estudiante considera a internet como el

9. Único medio de búsqueda de información.
El estudiante considera que los resultados de
Su búsqueda en internet son verdaderos.
En la mayoría de los casos, el estudiante se
Limita a copiar textos y a pegarlos en su trabajo
Sin ninguna lectura analítica y reflexiva sobre su
Pertenencia.
3. Marlon : que la tecnología en indudable el valor de las
Nuevas tecnologías de información y comunicación
4. Penetración: es el acto de introducir un elemento dentro de otro
elemento.
Vastedad: culto Amplitud o gran extensión de algo, especialmente
de un terreno
Inmediatez: Proximidad en el espacio o en el tiempo de alguna cosa
Contingencia: es el modo de ser de lo que no
es necesario ni imposible,
Analtica: es la rama de la química que tiene como finalidad el
estudio de la composición química de un material o muestra,
mediante diferentes métodos de laboratorio.

10. Ejercicio Nº1
Se sentaban en taburetes alrededor del fuego, fascinados por la abombada
caldera, ambos absortos, aunque por motivos bien diferentes. Baldini gozaba viendo
las brasas viendo las brasas del fuego y el rojo cimbreante de las llamas y el cobre y le
gustaba oír el crujido de la leña encendida y el gorgoteo del alambique, porque era
como volver al pasado. ¡Entonces si que había de que entusiasmarse!.
Iba a buscar una botella de vino a la tienda, porque el calor de la dada
sed, y beber vino también le recordaba el pasado. Y pronto empezaba a
contar historias de antes, interminables.
De la Guerra de sucesión española, en la cual había participado, luchando contra los
austriacos; de los camisards, a quienes había ayudado a hacer insegura la religión de
.Cevennes; de la hija de un hugonote de Esterel, que se le había entregado, seducida por la
fragancia del espliego; de un incendio forestal que había estado a punto de provocar y que se
habría extendido por toda la Provenza, más de prisa que el amen en la iglesia, por que soplaba
un furioso mistral; y también hablaba de las destilaciones, una y otra vez, de noche y a la
intemperie, a la luz de la luna, con vino y el canto de las cigarras, y de una esencia de espliego
que había destilado, tan fina y olorosa, que se la pesaron con plata; de su aprendizaje Génova,
de sus años de vagabundeo y de la ciudad de Grasse, donde había tantos perfumistas como
zapateros en otros lugares, y tan ricos que Vivian como príncipes en magnificas casa de
terrazas y jardines sombreados y comedores revestidos de madera donde comían en platos de
porcelana con cubiertos de oro, etcétera.

11. Estructuras
Conceptos básicos
Resistencia
Definición: resistente
sin romperse la
carga
Estabilidad:
Definición: para que
se mantenga en
equilibrio sin
caerse
Rigidez:
Definición: para que
lo haga sin
deformarse
Carga:
Definición: es el peso
que puede
resistir una carga
Elementos de una estructura
Vigas:
Definición: elementos colocados en
posición horizontal que soportan la
carga de las estructuras

12. Columna:
Definición: elementos resistente
dispuesto en posición vertical que
soportan el peso de los elementos
que se apoyen en el.
Tirantes:
Triángulos:
Tubos:
Tipos de esfuerzos:
Tracción
Comprensión
Flexión
Torsión
sizalladura