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PAIS Argentina Chile Uruguay
DENOMINACION Conectar
igualdad
EXPERIENCIA
CON
LABORATORIS
MOVILES
COMPUTACION
ALES
CEIBAL
NIVEL E
EDUCATIVO
AL QUE ESTA
DESTINADO.
SECUNDARIA,
EDUCACIÓN
ESPECIAL,
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FORMACION
DOCENTE
PRIMARIA, 3º Y
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OPERATIVO
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Chile Argentina y uruguay
Privado. Utiliza como recurso la
formacion y el asteciomiento a
traves de empresas privadas
Estatal a través de los minieterios
de educacion , cultura y
tecnologias.
Ambos pauses usas los recursos del
estado para mejorar lacalidad
educativa.
ARGENTINA CHILE URUGUAY
SE PRETENDE
ALCANZAR UNA
COMPUTADORA POR
ALUMNO ADEMAS DE
UNA POR DOCENTE
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PORTATILES , DENTRO
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ESTABLECIMIENTOS
EDUCATIVOS
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POR ALUMNO POR
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PUEDEN LLEVARSELA A
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EXCLUSIVAMENTE.
SON PROPIAS DE
CADA ALUMNO
Argentina Chile Uruguay
Promover la igualdad a lo
largo de todo el país.
´formar sujetos críticos y
activos en la transformación
y producción del
conocimiento.
Desarrollar las competencias
necesarias para manejar la
información y la tecnología.
Mejorar la calidad educativa
permitiendo un acceso
igualitario al conocimiento.,
mejorando así las
trayectorias y las
posibilidades futuras de
acceso al trabajo.
Fortalecer la formación
docente.
Propiciar el trabajo en red ,
la publicación de
contenidos y generación de
proyectos.
Diseñar programas para
solucionar y mejorar el
aprendizaje de contenidos
en áreas especificas
curriculares.
Apoyo especifico para los
docentes.
Mejorar la calidad
educativa.
Promover la igualdad
Generar un espacio
educativo colaborativo
Promover el uso de la
computadora como recurso
y apoyo de las propuestas
pedagógicas,
Promover la formación
docente
Generar nuevas
comunidades de
aprendizaje
Involucrar a todos los actores
de la comunidad educativa.
ARGENTINA CHILE URUGUAY
Se entregaron casi
2.500.000.
La plataforma edu.ar
funciona como
espacio de
intercambio y
formación docente y
de los alumnos y sus
familias.
Alta utilización de los
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aprendizajes
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  • 1.
  • 2. PAIS Argentina Chile Uruguay DENOMINACION Conectar igualdad EXPERIENCIA CON LABORATORIS MOVILES COMPUTACION ALES CEIBAL NIVEL E EDUCATIVO AL QUE ESTA DESTINADO. SECUNDARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, INSTITUTOS DE FORMACION DOCENTE PRIMARIA, 3º Y 4º GRADO PRIMARIA Y SECUNDARIA EQUIPOS Y SISTEMA OPERATIVO NETBOOK EXO NETBOOK NETBOOK XO
  • 3. Chile Argentina y uruguay Privado. Utiliza como recurso la formacion y el asteciomiento a traves de empresas privadas Estatal a través de los minieterios de educacion , cultura y tecnologias. Ambos pauses usas los recursos del estado para mejorar lacalidad educativa.
  • 4. ARGENTINA CHILE URUGUAY SE PRETENDE ALCANZAR UNA COMPUTADORA POR ALUMNO ADEMAS DE UNA POR DOCENTE LABORATORIOS PORTATILES , DENTRO DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS UNA COMPUTADORA POR ALUMNO POR ALUMNO Y UNA POR DOCENTE REDES MOVILES , BANDA ANCHA, REDES MOVILES , BANDA ANCHA. REDES MOVILES , BANDA ANCHA PUEDEN LLEVARSELA A SUS HOGARES, EN COMODATO SON EQUIPAMIENTOS ESCOLARES EXCLUSIVAMENTE. SON PROPIAS DE CADA ALUMNO
  • 5. Argentina Chile Uruguay Promover la igualdad a lo largo de todo el país. ´formar sujetos críticos y activos en la transformación y producción del conocimiento. Desarrollar las competencias necesarias para manejar la información y la tecnología. Mejorar la calidad educativa permitiendo un acceso igualitario al conocimiento., mejorando así las trayectorias y las posibilidades futuras de acceso al trabajo. Fortalecer la formación docente. Propiciar el trabajo en red , la publicación de contenidos y generación de proyectos. Diseñar programas para solucionar y mejorar el aprendizaje de contenidos en áreas especificas curriculares. Apoyo especifico para los docentes. Mejorar la calidad educativa. Promover la igualdad Generar un espacio educativo colaborativo Promover el uso de la computadora como recurso y apoyo de las propuestas pedagógicas, Promover la formación docente Generar nuevas comunidades de aprendizaje Involucrar a todos los actores de la comunidad educativa.
  • 6. ARGENTINA CHILE URUGUAY Se entregaron casi 2.500.000. La plataforma edu.ar funciona como espacio de intercambio y formación docente y de los alumnos y sus familias. Alta utilización de los equipos Alto uso de internet Se generaron aprendizajes colaborativos en los núcleo familiares y con pares. Los niños miran menos TV y se muestran interesados por la búsqueda de material educativo.