Derechos De Los Ciudadanos En Sus Relaciones Con

•Descargar como PPT, PDF•

0 recomendaciones•270 vistas

MARIA DOLORES DIAZ GOMEZ

Describe cuáles son los derechos que todos los ciudadanos tienen al dirigirse a una Administración Pública en España.

Educación

DERECHOS DE LOS CIUDADANOS EN SUS RELACIONES CON LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (Artículo 35 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre)

Los ciudadanos, en sus relaciones con las Administraciones Públicas, tienen los siguientes derechos: ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Similar a Derechos De Los Ciudadanos En Sus Relaciones Con

Derecho de Petición

Derecho de Petición

Derecho de petición

Derecho de Petición

Comentarios Ley de Administracion Publica

Ange Macayo

Ley 19653 providad administrativa

SSMN

Deontología periodística

Estefanía Zárate Angarita

Qué son los actos administrativos

shirlyvega

Auxiliadora Morales

Línea de tiempo POR SEBASTIAN PINEDO ADMINISTRTIVO.pptx

SebastianPinedoGarci

Responsabilidad Social Pública y Ciudadana

Muma GP

Nocion del procedimiento2

AlbanyC

Consulta de documentos

Manuel Bedoya D

Consulta de documentos

Manuel Bedoya D

Consulta de documentos

Manuel Bedoya D

DERECHO ADMINISTRATIVO

ccetiam77

2. CODIGO UNICO DSICIPLINAR RESPONSABILIDAD DEL FUNCIONARIO PÚBLICO.pptx

AngelAngel68437

Ley de-la-jurisdiccion-contencioso-administrativa

Save Solutions

acceso

julianvalero

acceso

julianvalero

Similar a Derechos De Los Ciudadanos En Sus Relaciones Con (20)

Derecho de Petición

Derecho de petición

Derecho de Petición

Comentarios Ley de Administracion Publica

Ley 19653 providad administrativa

Deontología periodística

Qué son los actos administrativos

Línea de tiempo POR SEBASTIAN PINEDO ADMINISTRTIVO.pptx

Responsabilidad Social Pública y Ciudadana

Nocion del procedimiento2

Consulta de documentos

DERECHO ADMINISTRATIVO

2. CODIGO UNICO DSICIPLINAR RESPONSABILIDAD DEL FUNCIONARIO PÚBLICO.pptx

Ley de-la-jurisdiccion-contencioso-administrativa

acceso

Último

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción

Lourdes Feria

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...

JonathanCovena1

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf

Francisco158360

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios

JonathanCovena1

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf

Angélica Soledad Vega Ramírez

actividades comprensión lectora para 3° grado

JosDanielEstradaHern

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf

enelcielosiempre

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.

Alejandrino Halire Ccahuana

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

origen y desarrollo del ensayo literario

ELIASAURELIOCHAVEZCA1

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx

dkmeza

Dos estudiantes del sexto grado de la I.E.I Sagrado Corazón de Jesús, Karla y Marcos se encontraron en el patio a la hora de recreo y se pusieron a dialogar: Karla: Hola Marcos, cómo te fue en tu guion teatral. Marcos: No tan bien, porque mis compañeros no se aprendieron sus líneas del guion teatral. Karla: A mí también no me fue bien, porque, fuimos el primer grupo en dramatizar y uno de los integrantes llegó tarde. Marcos: Pero, creo que lo que más incomodó a la maestra fue, que algunos de mis compañeros estaban que se reían mientras dramatizaban los otros grupos. Karla: Umm… en mi aula pasó algo similar cuando un equipo dramatizaba algunos niños murmuraban y eso que antes de empezar la maestra recordó como debe ser nuestra actitud. Marcos: Nosotros dramatizamos después del recreo, pero algunos de mis compañeros ya estaban cansados y con sueño. Espero que en las otras actividades no suceda lo mismo.

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf

MaritzaRetamozoVera

Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx

deimerhdz21

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.

Alejandrino Halire Ccahuana

Dinámica florecillas a María en el mes d

stEphaniiie

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx

https://gramadal.wordpress.com/

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA

Ángel Encinas

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular

MooPandrea