1. GRADO SEXTO: biología
1. Los tejidos se forman por la unión de células que realizan una función especifica. La sangre posee vitales
compuestos, determinantes para la supervivencia de todas las células de nuestro cuerpo. La siguiente
ilustración muestra los diferentes componentes de la sangre:
Es correcto afirmar que la sangre es considerada como un tejido
porque
A. fluye a través de las arterias y venas
B. está compuesta por grupos de células que trabajan de forma
conjunta
C.es bombeada por el corazón
D. es necesaria para transportar oxígeno y nutrientes a las células
2. El siguiente modelo fue diseñado para mostrar cómo fluye la sangre a través de las diferentes cámaras del
corazón:
Si se quisiera mejorar el modelo para explicar el proceso del recorrido de la
sangre, sería necesario añadir
A. los nombres de los vasos sanguíneos
B. los diagramas de las células sanguíneas
C. las flechas para indicar el movimiento de la sangre
D. las letras que identifiquen las cámaras del corazón
3. la hemoglobina es una proteína que contiene hierro y que le otorga el color rojo a la sangre. Se encuentra
en la sangre oxigenada, específicamente en los glóbulos rojos, la cual recorre el cuerpo desde los pulmones
hasta los tejidos. De acuerdo con lo anterior, es acertado afirmar que los glóbulos rojos que no poseen
suficiente hemoglobina tiene una baja cantidad de
A. hidrógeno
B. nitrógeno
C. calcio
D. oxígeno
4. El sistema circulatorio trabaja en forma conjunta con otros aparatos del cuerpo. Por ejemplo, suministra
oxígeno y nutrientes a nuestro cuerpo trabajando junto con el aparato respiratorio. Es así como en la circulación
pulmonar, la sangre va del corazón a los pulmones (donde es oxigenada) y de regreso al corazón; y en la otra
circulación envía sangre desde el corazón a todas las partes de nuestro cuerpo y después vuelve a traerla al
corazón. A partir de lo anterior es correcto afirmar que la forma como el corazón y los pulmones trabajan en
forma conjunta consiste en que
A. los pulmones le suministran oxígeno a la sangre que el corazón bombea hacia el cuerpo
B. el movimiento de los pulmones ayuda al corazón a bombear la sangre hacia todo el cuerpo
C. el corazón y los pulmones trabajan de forma conjunta para ayudar a digerir los alimentos
D. el corazón bombea la sangre y los pulmones la hacen circular a través de todo el cuerpo

2. 5. El aire inspirado penetra por las fosas nasales e ingresa hacia las vías respiratorias donde se realiza el
intercambio gaseoso en los alveolos pulmonares. El orden que sigue el aire inspirado desde las fosas nasales
hasta llegar a los alveolos pulmonares corresponde
A. faringe a laringe, laringe a bronquios, bronquios a bronquiolos, bronquiolos a alvéolos pulmonares
B. faringe a laringe, laringe a esófago, esófago a tráquea, tráquea a alveolos pulmonares
C. laringe a faringe, faringe a esófago, tráquea a bronquios, bronquios a alvéolos pulmonares
D. fosas nasales a faringe, faringe a laringe, laringe a esófago.
6. El proceso de respiración consiste en la entrada de aire por las vías respiratorias la cual conduce el oxígeno
a los alvéolos pulmones y permite que este pase a las células para cumplir funciones vitales. El recorrido de
la entrada de aire por el cuerpo se realiza por medio de los órganos
A.Laringe, esófago, estómago e hígado
B.Fosas nasales, faringe, laringe, la tráquea, bronquios
C.Fosas nasales, esófago, estómago, pulmones
D.Laringe, faringe, fosas nasales, pulmones
7. Los bronquios consiste de anillos cartilaginosos completos alrededor, mientras que la tráquea son anillos
incompletos alrededor. La explicación de la forma de la tráquea corresponde a
A.Se aplana para permitir el paso de alimentos de la faringe hacia el esófago y estómago.
B.Se encoge para permitir el paso de alimentos y aire hacia los pulmones
C.No permite que cambie su forma para permitir el paso de aire
D.Cambia de acuerdo a las moléculas de aire que penetre a los pulmones
8. La afirmación más acertada del mentefacto anterior corresponde
A.La respiración en las hojas no se presentan en las horas diurnas
B.En las nocturnas respiran únicamente las plantas superiores
C.Las plantas superiores respiran mayormente por las hojas
D.Las plantas superiores solo respiran por las hojas
Grado sexto: química
1. A continuación señalan las características de algunos elementos químicos:

3. De acuerdo con lo anterior, es correcto
afirmar que el elemento con la mayor masa
atómica promedio entre nitrógeno, carbono,
boro y aluminio es
A. B
B. C
C. N
D. Al
2. El elemento con mayor número
atómico corresponde
A. Nitrógeno
B. Aluminio
C. Silicio
D. fósforo
3. En la siguiente tabla se muestra el grupo en la
tabla periódica y algunas propiedades de los elementos Li,
N y F.
elemento grupo Propiedades
Li I A Tiene brillo, conduce electricidad, es sólido
N V A No conduce electricidad, Se encuentra en estado gaseoso, y reacciona con el oxígeno
F VII A No tiene brillo, no conduce electricidad, es gaseoso
La forma más correcta de clasificar los elementos Li, N y F es
A. todos son metales
B. N y F son no metales y Li metal
C. Li y N son metales y F un no metal
D. todos son no metales

4. 4. Si tuviese una mezcla de diversas sustancias (azufre, limaduras de hierro, carbón), el mecanismo que
debería utilizarse para separar el hierro de los demás materiales sería
A. calentar todos los materiales
B. colocar un imán cerca de la mezcla
C. humedecer toda la mezcla
D. utilizar una balanza
5. Un átomo tiene 25 protones, 25 electrones y 26 neutrones. El número atómico correspondiente sería
A. 51
B. 26
C. 25
D. 24
6. Un estudiante leyó que un investigador, realizo el siguiente experimento: metió un ratón dentro de una
caja de vidrio transparente que impedía que entrara aire del exterior y después de poco tiempo el ratón
murió. Luego colocó una vela encendida en la misma caja de vidrio transparente y después de poco
tiempo la vela se apagó.
El estudiante cree que en el aire hay un componente indispensable para el proceso de respiración. ¿Qué
debería hacer el estudiante para estar seguro de su afirmación?
A. Repetir el experimento con diferentes clases de velas
B. Buscar información actual acerca del tema
C. Repetir el experimento con otras ratas
D. Buscar la opinión de un compañero.