Este documento resume las 6 generaciones de computadoras desde la primera en 1951 hasta la sexta generación actual. Describe las características tecnológicas clave de cada generación, incluido el paso de los tubos de vacío a los transistores, circuitos integrados y microprocesadores. También discute el proyecto japonés de la quinta generación que buscaba lograr inteligencia artificial y computadoras con capacidad de reconocimiento de voz e imágenes.
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INDICE
1.- PORTADA ………………………………………………….......................1
2.- GENARACIONES DE LA COMPUTACION ……………………………..3
2.1- Primera Generación (1951-1958)……………………………………3
2.2- Segunda Generación (1958-1964)…………………………………..4
2.3- Tercera Generación (1964-1971)……………………………………5
2.4- Cuarta Generación (1971-1988)……………………………………..6
2.5- QUINTA GENERACION Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
(1982-1989)……………………………………………………………………….7
2.6- SEXTA Generación (1990 hasta la fecha)……………………….10
3.-REFERENCIAS………………………………………………………………..11
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GENERACIONES DE LA COMPUTACION
Primera Generación (1951-1958)
En esta generación había un gran desconocimiento de las capacidades
de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época
que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de
los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta
generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la
primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes
características:
● Usaban tubos al vacío para procesar información.
● Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
● Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e
instrucciones internas.
● Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad,
generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
● Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo
aproximado de 10,000 dólares).
La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650,
de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un
esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el
antecesor de los discos actuales.
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Segunda Generación (1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de
menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran
bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la
ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se
programaban con cinta perforada y otras por medio de cableado en un
tablero.
Características de esta generación:
● Usaban transistores para procesar información.
● Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que
los tubos al vacío.
● 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio
que un tubo al vacío.
● Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e
instrucciones. Cantidad de calor y eran sumamente lentas.
● Se mejoraron los programas de computadoras que fueron
desarrollados durante la primera generación.
● Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y
FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles.
● Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas
aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
● La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de
vuelo, "Whirlwind I".
● Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
● Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras
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Tercera Generación (1964-1971)
La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de
circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de
componentes electrónicos en una integración en miniatura. Las
computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas,
desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El
ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de
ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital
Equipment Corporation fue el primer miniordenador.
Características de esta generación:
● Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
● Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la
información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los
componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.
● Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la
información como cargas eléctricas.
● Surge la multiprogramación.
● Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de
procesamiento o análisis matemáticos.
● Emerge la industria del "software".
● Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
● Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y
más eficientes.
● Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
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Cuarta Generación (1971-1988)
Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la
microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una
velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos
circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se
extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales
que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la
sociedad en general sobre la llamada "revolución informática".
Características de esta generación:
● Se desarrolló el microprocesador.
● Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
● "LSI - Large Scale Integration circuit".
● "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
● Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
● Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la
unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria,
es operado por otros "chips".
● Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de
"chips" de silicio.
● Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras
personales o PC.
● Se desarrollan las supercomputadoras.
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QUINTA GENERACION Y LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL (1982-1989)
Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones de
computadoras, porque los grandes avances y nuevos descubrimientos
ya no nos sorprenden como sucedió a mediados del siglo XX. Hay
quienes consideran que la cuarta y quinta generación han terminado, y
las ubican entre los años 1971-1984 la cuarta, y entre 1984-1990 la
quinta. Ellos consideran que la sexta generación está en desarrollo
desde 1990 hasta la fecha.
Siguiendo la pista a los acontecimientos tecnológicos en materia de
computación e informática, podemos puntualizar algunas fechas y
características de lo que podría ser la quinta generación de
computadoras.
Con base en los grandes acontecimientos tecnológicos en materia de
microelectrónica y computación (software) como CADI CAM, CAE, CASE,
inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales, teoría del
caos, algoritmos genéticos, fibras ópticas, telecomunicaciones, etc., a de
la década de los años ochenta se establecieron las bases de lo que se
puede conocer como quinta generación de computadoras.
Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos, que sirvan como
parámetro para el inicio de dicha generación: la creación en 1982 de la
primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada
por Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con
supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research Inc.; y el
anuncio por parte del gobierno japonés del proyecto “quinta
generación”, que según se estableció en el acuerdo con seis de las más
grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en
1992.
El proceso paralelo es aquél que se lleva a cabo en computadoras que
tienen la capacidad de trabajar simultáneamente con varios
microprocesadores. Aunque en teoría el trabajo con varios
Microprocesadores debería ser mucho más rápido, es necesario llevar a
cabo una programación especial que permita asignar diferentes tareas
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de un mismo proceso a los diversos microprocesadores que intervienen.
También se debe adecuar la memoria para que pueda atender los
requerimientos de los procesadores al mismo tiempo. Para solucionar
este problema se tuvieron que diseñar módulos de memoria compartida
capaces de asignar áreas de caché para cada procesador.
Según este proyecto, al que se sumaron los países tecnológicamente
más avanzados para no quedar atrás de Japón, la característica principal
sería la aplicación de la inteligencia artificial (Al, Artificial Intelligence).
Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de
microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e
imágenes. También tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje
natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base
en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e
inteligencia artificial.
El almacenamiento de información se realiza en dispositivos magneto
ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes; se establece el DVD
(Digital VideoDisk o Digital Versatile Disk) como estándar para el
almacenamiento de video y sonido; la capacidad de almacenamiento de
datos crece de manera exponencial posibilitando guardar más
información en una de estas unidades, que toda la que había en la
Biblioteca de Alejandría. Los componentes de los microprocesadores
actuales utilizan tecnologías de alta y ultra integración, denominadas
VLSI (Very Large Sca/e Integration) y ULSI (Ultra Lar- ge Scale
Integration).
Sin embargo, independientemente de estos “milagros” de la tecnología
moderna, no se distingue la brecha donde finaliza la quinta y comienza
la sexta generación. Personalmente, no hemos visto la realización cabal
de lo expuesto en el proyecto japonés debido al fracaso, quizás
momentáneo, de la inteligencia artificial.
El único pronóstico que se ha venido realizando sin interrupciones en el
transcurso de esta generación, es la conectividad entre computadoras,
que a partir de 1994, con el advenimiento de la red Internet y del World
Wide Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas
y pequeñas empresas y, entre los usuarios particulares de
computadoras.
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El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras
con “Inteligencia Humana” y con la capacidad de razonar para encontrar
soluciones. Otro factor fundamental del diseño, la capacidad de la
Computadora para reconocer patrones y secuencias de procesamiento
que haya encontrado previamente, (programación Heurística) que
permita a la Computadora recordar resultados previos e incluirlos en el
procesamiento, en esencia, la Computadora aprenderá a partir de sus
propias experiencias usará sus Datos originales para obtener la
respuesta por medio del razonamiento y conservará esos resultados
para posteriores tarea de procesamiento y toma de decisiones.
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10. INSTITUTO GONZALO GARCIA Rodríguez Ortiz Luis Eduardo (212961034)
SEXTA Generación (1990 hasta la fecha)
Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en
marcha desde principios de los años noventas, debemos por lo menos,
esbozar las características que deben tener las computadoras de esta
generación. También se mencionan algunos de los avances tecnológicos
de la última década del siglo XX y lo que se espera lograr en el siglo
XXI. Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas
combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores
vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras
capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones
aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de área
mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán creciendo
desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras
ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías
de esta generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso.
Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos,
sistemas difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera.
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REFERENCIAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Generaciones_de_computadoras#Quinta_G
eneraci.C3.B3n_.281984_-1989_.29
SEXTA Generación (1990 hasta la fecha)
Como supuestamente la sexta generación de computadoras……
http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm
QUINTA GENERACIÓN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989)
Cada vez se hace más difícil la identificación de las generaciones de….
http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/cuales-son-las-
generaciones-de-la-computadora/
Primera Generación (1951-1958)
Segunda Generación (1958-1964)……
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