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ASUNTO O
TEMA
UBICACIÓN
CONTEXTUAL
OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS PLAN DE TRABAJO VALORACIÓN
Estructura de
loscauces
fluviales
Factores
humanosque
influyenen los
cauces
fluviales
Grado séptimo
Ciencias
sociales
Ciencias
naturales
Lenguaje
Ciencias
sociales
Identificarlos
elementosque
caracterizanel
origen,el
transcursoy
final de los
ríos.
Reconocerla
interacción
entre el ser
humanoy su
entorno
natural,
especialmente
losríos.
De ideasprevias
Elaboraciónmapa
mental individual
sobre el recorrido
de un rio.
Tallerde ideas
previassobre
nacimientoy
muerte de los
ríos.
De formalización
Conceptualización
sobre losRíos.
De ejecución
Elaboraciónde
proyectosobre el
RioCali y su
estadoactual
Pagína web:
http://www.elpais.com.co/elpa
is/especiales/rio-cali/
Páginade la alcaldíade
Santiagode Cali
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  • 1. ASUNTO O TEMA UBICACIÓN CONTEXTUAL OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS PLAN DE TRABAJO VALORACIÓN Estructura de loscauces fluviales Factores humanosque influyenen los cauces fluviales Grado séptimo Ciencias sociales Ciencias naturales Lenguaje Ciencias sociales Identificarlos elementosque caracterizanel origen,el transcursoy final de los ríos. Reconocerla interacción entre el ser humanoy su entorno natural, especialmente losríos. De ideasprevias Elaboraciónmapa mental individual sobre el recorrido de un rio. Tallerde ideas previassobre nacimientoy muerte de los ríos. De formalización Conceptualización sobre losRíos. De ejecución Elaboraciónde proyectosobre el RioCali y su estadoactual Pagína web: http://www.elpais.com.co/elpa is/especiales/rio-cali/ Páginade la alcaldíade Santiagode Cali Páginadel DAGMA Fasesde un proyecto. Presentación de informe de la investigación.