Este documento resume las experiencias de Genevieve Adoumieh Mousadi en la asignatura de Técnicas de la Comunicación impartida por la profesora Consuelo Franco. La asignatura abarcó 11 semanas de temas como la redacción, comprensión lectora, estructura de textos, comunicación oral y escrita, presentaciones efectivas y el uso de medios de comunicación. El documento explica los objetivos de cada semana para brindar al lector una comprensión general de los conceptos clave tratados en la asignatura.

1. Experiencias en la materia de técnicas de la
comunicación
Integrante:
Genevieve Adoumieh Mousadi
Profesora: Consuelo Franco
20/11/2013

2. INTRODUCCIÓN
En el mundo actual la buena comunicación a disminuido, las personas
han ido perdiendo la capacidad de saber interactuar con la sociedad, esto se
debe a que los humanos no ponen en práctica ni las normas, ni los medios
para poder conseguir un excelente proceso comunicativo. Hoy en día se
puede evidenciar como las personas tiene una mala comunicación y se
puede observa que así como escriben tienden a hablar. La comunicación es
muy importante en la vida de cualquier persona, se puede definir que en
cualquier comunicación existe en emisor y un receptor, donde a su vez existe
un mensaje, un código y un ambiente en que se ejecuta la misma. Ahora
bien la comunicación se divide en dos partes la comunicación oral y la
comunicación escrita.
En la comunicación oral se utiliza un canal auditivo pues percibe las
palabras a través del oído, el emisor por otra parte puede retractarse de lo
que dice donde siempre existirá un feeback. En la comunicación escrita se
debe tomar en cuenta la ortografía, la gramática y la caligrafía.
En la ortografía se toma en cuenta como se acentúan las palabras y
en donde las lleva, la gramática es el estudio de las reglas y principios que
gobiernan el uso de las lenguas , es decir es el idioma con que se escribe un
texto y la caligrafía es como se escribe y con qué pulcritud se realiza.
Este trabajo permitirá al lector indagar y sumergirse en la información,
ya que debe tomar en cuenta algo muy importante, esto que se especifica a
continuación, no solo es aplicable en esta materia sino en todas las demás y
en la vida cotidiana.

3. DESARROLLO
Un día 11 de septiembre del año 2013, se le dio la bienvenida a la cátedra de
Técnicas de la Comunicación dictada por la profesora Consuelo Franco,
donde este mismo dio ella dio unas pautas a seguir, es decir, como un abre
boca de la materia, donde especifico la manera como los alumnos iban a
regirse según los temas a investigar para cada clase, las pautas
recomendadas fueron las siguientes:
Semana 1
•
Técnicas de redacción
•
Estrategias de comprensión lectora
Aquí en este objetivo se puede entender las formas de redacción que
existen y las estrategias o pasos de cómo comprender un tema, esto nos
permitirá tener una buena redacción y comprensión a la hora de realizar una
lectura.
Semana 2
•
Estructura de los textos
•
Ortografía y gramática
Se analiza la estructura de los textos, sus características, la ortografía y la
gramática. Se puede decir de la gramática que tiene un carácter amplio y que
estudia la completa estructura de una lengua y la ortografía comprende un
estudio pleno de las leyes que rigen el uso de un idioma. Este tema es de
mayor relevancia, no solo en esta materia sino en todas las demás, ya que
trata de explicar desde cómo se compone un texto y sus partes.

4. Semana 3
•
El proceso comunicacional
•
Elementos y características de la comunicación
•
La persección
Es muy importante mencionar que en toda comunicación existen
emisores, receptores, un ambiente, un código y un mensaje, que a través del
proceso comunicacional se realiza el intercambio de ideas e información que
se compone de los signos, símbolo, imágenes y acciones, donde se genera
un resultado deseado. Pero como todos sabemos existen factores de
distracción como lo son el ruido, la redundancia entre otros. Existen varios
tipos de mensajes entre ellos tenemos:
1. Informativo
2. Descriptivo
3. Interrogativo
4. Poético
5. Lingüístico
6. Expresivo
7. Persuasivo
8. Lúdicos
Semana 4-5
•
Comunicación oral
•
Lenguaje verbal y no verbal en la comunicación
•
Expresión corporal, posturas, gestos, miradas y voz
•
Comunicación audio oral

5. •
Normas de intercambio oral
La comunicación oral es uno de los temas en el que se destaca como
debe ser la misma, como dijimos anteriormente debe contener un emisor, un
receptor y un mensaje, que genera una reacción o respuesta. Entre los
diferentes lenguajes que podemos encontrar, explicaremos el corporal que
define a los gestos, movimientos y el tono de voz. El lenguaje icónico que
conforma el código Morse y el código universal como son las sirenas, brayle
y el lenguaje sordomudos.
Semana 6
•
•
•
•
La comunicación escrita
Estrategias de escritura
Tipos de escritos menores y mayores
Informes escritos.
Es aquella que al momento de iniciarse el emisor y el receptor no tienen
necesariamente que coincidir en el espacio y en el tiempo. En la
comunicación escrita se suelen utilizar tildes, signos de puntuación, está
constituida de manera correcta y precisa. Como ventaja tiene que registra la
información y como una de sus desventajas es que no hay retroalimentación.
En los informes escritos se expresa tu propia opinión sustentada en los
autores que consultas. Requiere que seas claro, preciso, directo, ideas
concretas, evitar rodeos.
Semana 7
•
discurso dialógico oral (conversacional, dialogo, discusión y debate)
•
tipología de textos (narrativos, descriptivos, argumentativos, dialogal,
explicativo, conversacional, instructivos y predictivos)
En la tipología de textos conversacionales hay un Intercambio de
mensajes entre dos o más hablantes, los cuales juegan en cada caso el rol
de emisor y receptor. Pueden constituir transcripciones de diálogos reales y
la creación de diálogos entre personajes ficticios.

6. Cuando la conversación se da en una situación comunicativa informal, en
la que ni el tema, ni la estructura de turno, ni el lugar, ni el momento están
determinados. Se llama conversación cotidiana. Cuando una conversación
está planificada con autoridad y es organizada unilateralmente por uno de los
interlocutores o un grupo reducido de participantes. Se le denomina
estructurada
Semana 8
•
•
•
Las emociones y sus tipos
Las emociones en la comunicación
La comunicación en el clima organizacional y gestión del cambio
Las emociones son estados afectivos que experimentamos, una reacción
subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos
(fisiológicos y endocrinos). Se dice que el control del propio estado de ánimo
es esencial para una buena comunicación. En un estudio de 130 ejecutivos y
gerentes se descubrió que el dominio de las propias emociones determinaba
el grado en que la gente prefería tratas con ellos. En la gestión del cambio
podemos encontrar que se define como la capacidad de adaptación de las
organizaciones a las diferentes transformaciones que sufra el medio
ambiente interno o externo mediante el aprendizaje.
Semana 9-11
•
•
•
Técnicas de presentación efectiva
Manejo de contenidos
Recursos y herramientas para una presentación (power point,
prezi, movie maker, mapa mental, cartografía, diagrama, gráficos,
slideshare carteles, conceptuales)
Para lograr una buena presentación es necesario el uso de los
recursos que te ofrecen la tecnología y tomarla como herramientas de
estudio que te facilitan el largo y aburrido lista de información. Entre ellas
tenemos los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer

7. información y memorizarla. Son una forma muy creativa y lógica de tomar
notas. Y se encuentran los carteles que son en forma vertical se suele
trabajar en papel, cartón u otro material y que sirve de anuncio para difundir
una información o promocionar un producto.
Semana 10
•
•
•
Los medios de comunicación y comunidades virtuales
Herramientas asociadas a los medios de comunicación y su uso
educativo
Uso adecuado de los medios de comunicación
Hoy en día debemos estar a la vanguardia con la tecnología, se dice que
la persona que no esté conectada o tenga una cuenta de correo, no puede
llegar a ser considerada una persona exitosa e innovadora, ya que el mismo
debe realizar estudios y lograr capturar información a través de la web. Es
por esto que los medios de comunicación y sus comunidades virtuales le
ofrecen al consumidor conectarse con sus amigos, familiares o seres
queridos, compartir fotos y videos o simplemente colocar status o
información como lo son en el facebook, twitter, blogger etc.
Al finalizar todo el recorrido y los temas vistos en clases podemos
mencionar que sin el uso de esta información suministrada no se puede
lograr ser un profesional exitoso y de prestigio, esto no solo se utiliza en
dicha materia, sino que se utiliza en otras y en la vida cotidiana. Las
experiencias que obtengas de cada materia de van a permitir evaluar tus
técnicas y el debido uso que le das a cada una de ellas.

8. CONCLUSIÓN
La comunicación es uno de los factores que mayor relevancia tiene en
la vida, ya que es la forma de comunicarnos con los demás y que debe ser
dirigida de buena manera. Hablar de comunicación, no solo para el hombre
sino para todas las especies, es de suma importancia, ya que es un privilegio
que nos permite relacionarnos unos con otros y convivir en una sociedad
donde se afiance o siempre este presente la capacidad comunicativa .
En la vida cotidiana, la mayoría de las veces al comunicarnos nos
encontramos con ciertos obstáculos que dificultan dicho proceso, de tal
manera que no se logra una eficiente comunicación, estas barreras suelen
manifestarse de diferentes formas como los son ruidos (teléfonos, timbres o
construcciones), redundancia entre otros.
Después de realizar un análisis de la importancia de la comunicación y
de los textos en la educación y sus implicancias en el proceso de la
enseñanza, el aprendizaje y la formación de la personalidad de cada
estudiante se ve reflejada en su desenvolvimiento. La comunicación es el
proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a
otra. Para finalizar en el proceso comunicacional se da un intercambio de
ideas, emociones, sentimientos y pensamientos y en función de que
podamos entendernos y expresarnos.