Orientación vocacional

1. 09/22/15 © IEGE 1
INNOVACIÓN EN
ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
José Manuel Álvarez Manilla

2. 09/22/15 © IEGE 2
Concepto
Servicio de apoyo a la persona
Para que opte por un área de estudios o una
ocupación, y
eventualmente, decida sobre los estudios a
seguir

3. 09/22/15 © IEGE 3
NECESIDAD
Grado de confusión que el estudiante tiene
respecto a:
– Plan de vida
– estudios a seguir
– selección de una ocupación

4. 09/22/15 © IEGE 4
NECESIDADES
Humanas
Económico-sociales
Académicas

5. 09/22/15 © IEGE 5
NECESIDADES HUMANAS
Resolver la incertidumbre sobre el futuro:
– Del adolescente
– De la familia
Resolver uno de los motivos de crisis de la
adolescencia
Prevenir las salidas en falso
Prevenir las frustraciones

6. 09/22/15 © IEGE 6
NECESIDADES ECONÓMICO-
SOCIALES
Conciliar la demanda de recursos humanos
con la oferta del sistema educativo
Contribuir a la productividad y a la
competitividad en la competencia global
Mejorar la calidad de vida

7. 09/22/15 © IEGE 7
NECESIDADES
ACADÉMICAS
Incrementar la eficacia y la eficiencia
escolares
Reducir costos directos e indirectos de la
educación
Atender las necesidades de los estudiantes

8. 09/22/15 © IEGE 8
OBJETIVO
Apoyar al estudiante de acuerdo a:
– Su necesidad particular y,
– a sus atributos personales

9. 09/22/15 © IEGE 9
INNOVACIÓN
Estrategia
Instrumentos

10. 09/22/15 © IEGE 10
ESTRATEGIA
Seleccionar
Estudios

11. 09/22/15 © IEGE 11
ESTRATEGIA
Seleccionar
Estudios
Seleccionar
Ocupación

12. 09/22/15 © IEGE 12
ESTRATEGIA
Seleccionar
Estudios
Seleccionar
Ocupación
Explorar
Ocupaciones

13. 09/22/15 © IEGE 13
ESTRATEGIA
Seleccionar
Estudios
Seleccionar
Ocupación
Explorar
Ocupaciones
Estrechar el
campo de
exploración

14. 09/22/15 © IEGE 14
CAMPO DE EXPLORACÍON
360 grados 10.000
ocupaciones

15. 09/22/15 © IEGE 15
CAMPO DE BUSQUEDA

16. 09/22/15 © IEGE 16
¿COMO?
A través de la medición mediante:
Pruebas estandarizadas de:
– aptitudes
– inclinaciones ocupacionales

17. 09/22/15 © IEGE 17
APTITUDES
Lo que puede el estudiante (no lo que sabe)
Áreas de medición:
– Razonamiento Verbal
– Razonamiento Numérico
– Razonamiento Abstracto
– Razonamiento Espacial
– Razonamiento Mecánico
– Velocidad y Precisión PerceptuaL
– Ortografía y Uso del Lenguaje

18. 09/22/15 © IEGE 18
INCLINACIONES
OCUPACIONALES
Medidas a través de:
– Intereses
– Experiencia/habilidad
En 17 ramas ocupacionales

19. 09/22/15 © IEGE 19
PROCESO
Aplicación de las pruebas
Orientación grupal o individual
Exploración de ocupaciones a través de:
– Internet
– Entrevistas
– Visitas a sitios de trabajo
Toma de decisión ocupacional por el estudiante
Selección de estudios

20. 09/22/15 © IEGE 20
PREMISAS ÉTICAS
Informar al estudiante lo que va a hacer y
para qué lo va hacer
Permitir que el estudiante decida
Evitar:
– etiquetar al estudiante
– decir al estudiante para que sirve o no sirve
Asegurar la confidencialidad de los
resultados de las pruebas

21. 09/22/15 © IEGE 21
Instituto de Evaluación en Gran
Escala S.A. de C.V.
Avenida Río de Mixcoac 25 8o piso,
Colonia Crédito Constructor,
México D.F. 03940, México
Tel: 52 55 56619261
e-mail iege@prodigy.net.mx