Este documento describe una situación de enseñanza en la que los alumnos aprenderán sobre la validación de métodos analíticos mediante el uso de TIC. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar definiciones clave y desarrollar un protocolo de validación utilizando Word. Luego presentarán su trabajo en PowerPoint. El profesor explicará el tema, supervisará el progreso de los estudiantes y coordinará las presentaciones.

1. Diplo
omado
Apl
licaciones de las T para la enseñ
s TIC ñanza
Actividad 4. Situación de ens
señanza co uso de TIC
on
LUIS ANTONIO GORDIL RESÉNDIZ:
LLO
TITULO DE LA
E
SITUACIÓN DE
N Definición de términos empleados en la valida
n s ación de mét
todos
ENSEÑANZZA
MATERIA QUE Salud pub
blica y el diag
gnostico de la
aboratorio II
IMPARTE
OBJETIVO DE LA El alumno conocerá las partes q conform la valida
o que man ación de mé étodos
SITUACIÓN DE
N analíticos, empleando la búsqueda de definiciones en pág
, o ginas de inte
ernet y
ENSEÑANZZA revistas ccientíficas electrónicas q le perm elaborar un protoco de
que mita r olo
validaciónn.
HABILID
DADES HABILIDAD: A. Uso de in nternet
DIGITALE A
ES a. Co omo fuente de información
PROMOV VER EN Aa1.2 Búsqueda d informaci en intern como co
de ión net omplemento a una
LOS ALU
UMNOS investtigación.
Aa2.1 Búsqueda eficiente de informació en Intern
e ón net. Definici
ión de
palabras clave par la búsqueda. Análisis de los result
ra tados, selecc
ción de
sitios, exploración selección y valoración d la información obteni
, n, de ida.
Aa2.2 Construcción de crite erios para definir la c credibilidad de la
informmación obten nida.
Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales.
e
JUSTIFICACI : El alum
IÓN mno buscará selecciona y valora la inform
á, ará ará mación
requerida para compr render la valoración de t técnicas, con base en cr
n riterios
que le perrmitan definir la credibilidad de la inf
formación ob btenida.
HABILIDAD: C. Presenta
ación de info
ormación y procesamient de datos
to
a. Proces sador de texttos
Ca1.1 Trabbajar con doccumentos (crrear, abrir, g
guardar
documento).
Ca1.2 Insertar texto en distintas pa
n artes de un ddocumento.
Ca1.3 Seleccionar y moodificar texto (buscar y re
o eemplazar te
exto;
duplicar y mover texto de un lugar a otro; borr texto por
o rar
bloques, usarcomando deshacer y repetir)
os
Ca1.6 Tablas (Crear y m
modificar tabblas; agregar o eliminar
columnas y filas)
C2.4 Tablas (Modificar alto y ancho de celdas, a
o añadir
sombreado o)
C2.5 Objet y gráficos (Insertar un objeto en e documento,
tos s n el
cambiar taamaño de ob bjeto, duplica y mover objetos en un
ar n
documento)
b. Presen ntador
Cb1.1 Trabbajar con pre
esentaciones (crear, abrir guardar
s r,
1

2. Diplo
omado
Apl
licaciones de las T para la enseñ
s TIC ñanza
presentaci ión)
Cb1.2 Diap positivas (plaantillas de dis
seño, color d fondo.
de
Cb1.3 Integración de v varios elemen en una diapositiva (texto,
ntos
viñetas, tablas, gráficos)
Cb1.4 Edic ción de diapo ositivas (copiar, mover, bborrar, deshaacer,
rehacer)
Cb1.5 Text (agregar c
to cuadros de te exto, modific duplicar,
car, ,
borrar)
Cb1.6 Form mato de text (estilo, color, alineació viñetas o
to ón,
numeració ón)
Cb1.7 Tabl (insertar o borrar filas y columnas modificar altura
las s s; a
de fila y an
ncho de columna)
Cb1.8 Obje gráficos Insertar, co
etos s. opiar, mover cambiar el
r,
tamaño, gi irar, alinear
Cb1.9 Tran nsiciones. Ap plicar transici
iones entre ddiapositivas;
aplicar y eliminar efect de anima
tos ación entre la diapositiv
as vas;
seleccionar formato de presentació de diapos
e ón sitivas
(transpare encias, papel, diapositivas de 35 mm, pantalla)
, s
JUSTIFICACI : El alumn elaborara un protocolo de validac
IÓN no a ción en formato de
Word en el que deb berá incluir cada una d las fases de validaci
de ión de
métodos, utilizara ta ablas, gráficos y objeto que cons
os sidere necesarios.
Elaborará una prese entación en power po
n oint en un máximo de 20
n d
diapositivas para explicar en clase su protocolo.
RECURS Y
SOS • Co
omputadora con conexió a internet
ón t
MATERIA
ALES • Pr
rocesador de textos (Wo
e ord)
DESCRIPCIÓ DE LAS ACT
ÓN TIVIDADES
ACTIVIDA EN EL
ADES PARA EL PR
ROFESOR:
SALÓN DE CLASE
E CLASE 1
(3 CLASES DE 2 HORAS)
S 1. Expliccara breveme ente el conce
epto de validdación de mé étodos analít
ticos y
las dif
ferentes fase que lo con
es nforman.
2. Expon ndrá un ejemmplo de validación de mé étodos analíticos
3. Dará l indicacion de la act
las nes tividad a real
lizar, requisit de entreg y
tos ga,
variab a considerar en la ev
bles valuación esccrita y exposición oral
Clase 2
1. Revisa los avanc de los tra
ará ces abajos escrito y presentaciones de p
os ppt
2. Resolv verá las duda que tenga los alumn con respe
as an nos ecto al tema
a
Clase 3
1. Coord dinara las preesentaciones y moderara las discusio
s a ones que se
gener ren
2. Proveerá del equipo requerido para las presentaciones.
o
2

3. Diplo
omado
Apl
licaciones de las T para la enseñ
s TIC ñanza
PARA EL ALLUMNO:
CLASE 1
1. Organ nizaran equip de máxim 3 persona dependiendo del num
pos mo as mero
de aluumnos inscrit en la asig
tos gnatura
2. Tomara notas sob la explicación que de el profesor s
bre sobre el tem
ma,
expon ndrá sus dudas y comentarios.
Clase 2
1. Revisa en conjunto con el pr
ará rofesor las definiciones y expondrá las
dudas generadas d
s durante la in
nvestigación..
2. Tomara nota de lo comentari que realice el profeso sobre las
os ios or
presentaciones
Clase 3
1. Expon ndrá su proyeecto en un tiiempo máxim de 20 min y responde
mo n erá
dudas de los comp
s pañeros en 5 min.
ACTIVIDA EXTRA
ADES PARA EL PRROFESOR:
CLASE 1. Gener rara un blog para la asign
natura
(DURACIÓ : )
ÓN 2. Revisa las dudas que se generen durante la investiga
ará s e ación y
desarrollara ejemplos didáctic para ver en clase
cos
3. Revisa las prese
ará entaciones qu los alumn subirán a blog o envi
ue nos al iaran
por coorreo electróónico
PARA EL ALLUMNO:
1. Realiz zará la búsqu
ueda de los té érminos y deefiniciones de las partes que
conforman la valid dación de mé étodos analí íticos (Sensib
bilidad analítica,
reproducibilidad, especificidad etc)
d,
2. Gener rará un proto
ocolo de valiidación para una prueba de análisis
clínico
os
3. Creará una presen
á ntación en poower point e la que exp
en pondrá como o
llevara a cabo la v
a validación del método ele egido
4. Subira al blog o en
a nviara por coorreo electró
ónico los avances de la
presentación y el protocolo un vez cada s
na semana.
EVIDENCIA DE
AS Protocolo de validació presentac
ón, ción en power point
APRENDIZ
ZAJE DEL
ALUMNO
3