eh aqui algo de lo aprendido en la materia DHTIC¡¡

2. PORTAFOLIO
Es una colección ORGANIZADA de
trabajos y documentos
previamente seleccionados por el
alumno, y que reflejan su PROCESO
Y SU RENDIMIENTO en relación
con los objetivos del aprendizaje y
unos criterios de evaluación
prestablecidos, valoran el logro de
objetivos y el desarrollo de
competencias con metas futuras
de desarrollo personal y
profesional.

3. ¿ POR QUE EL PORTAFOLIO?
° Esta considerado en los planes
de estudio.
° Se considera a nivel mundial
una forma adecuada de
mostrar evidencias de
desempeño.

4. REGISTRO DEL ALUMNO
°Jaziel Uriel Moran Ramos.
°31-julio-1993.
°bonimoran@live.com.mx
°COBAT PLANTEL 03. egresado

5. PERFIL DEL ALUMNO
Me gusta relacionarme con la
gente. Aunque tenga un
aspecto serio, de igual
modo me gusta conocer
cada día mas personas.
Me gusta mucho escuchar
música al igual que dibujar
.
Estudio arquitectura y espero
poder graduarme de ello.
Me gustan mucho los
deportes, aunque no
practico uno.
Me considero una persona
amigable, humilde,
sincero,, sobresaliente,
educado.
Me gusta mucho bailar.

6. EXPECTATIVAS
De mi formación profesional.
Terminar favorablemente mi licenciatura en arquitectura,
obteniendo exitosamente mi titulo y de igual modo
incorporarme en la vida laboral conforme a mi carrera.
Del curso.
Que sea confortable y bueno educativamente para nosotros los
alumnos.
Del profesor.
Proporcione mas atención a los alumnos y continúe de igual
manera o mejor impartiendo clase.
A que me comprometo.
A cumplir con mis trabajos y en todo lo que se me relacione con
mi carrera y la escuela.
Subir de calificación.

7. EVIDENCIAS

10. TAREA
° CONCEPTOS O REGLAS PARA DEFINIR UNA ESTRATEGIA.
Elabora una estrategia de búsqueda de información
Para empezar, debemos considerar el tema en cuestión, es decir, se debe tomar en cuenta si
entendemos lo que queremos que buscar, de lo contario podemos preguntar al profesor
o a una persona que tenga conocimiento del tema. Después, analicemos el tiempo que
tenemos disponible para la fecha de entrega y hagamos un plan en el que distribuyamos
el tiempo necesario para trabajar en la búsqueda. Cuando estemos realizando la
búsqueda, debemos tomar en cuenta que no podemos tratar de buscar información
como si estuviésemos preguntándole a otra persona, es decir, no se debe escribir en el
buscador la pregunta tal y como nos la dejaron de tarea de investigación, utilicemos
palabras clave. Si no somos muy buenos en esto, podemos acudir a un “tutor”, una
persona que nos pueda orientar o sugerir algunos trucos de búsqueda. Una vez
obtenida la información, analicemos si no hemos pasado por alto alguna publicación del
autor que todos están comentando y que es muy bueno en sus publicaciones, esto
podría enriquecer nuestro trabajo. Por último, una vez realizado todo lo anterior, démosle
un formato al trabajo tal que al momento de ser presentado al público o persona sea
agradable a su vista.
GENERACION NET.
Si algo caracteriza a los miembros de esta generación es sin duda que son tecnofílicos.
Siente una atracción a veces sin medida por todo lo relacionado con las nuevas
tecnologías, por conocerlas, emplearlas, poseerlas. Los Nets perciben
que con las Tics es posible la satisfacción de sus necesidades de entretenimiento y
diversión, comunicación, información y por qué no lo sería posible también de formación

11. BLOG.
http://angelopolitanoarq.blogspot.mx/2012_09_01_archive.html

12. TRABAJOS EN CLASE
http://bl155w.blu155.mail.live.com/mail/#
https://bubbl.us/?h=12e7d2/23b851/12ZxY4SWOVIeU
http://bl155w.blu155.mail.live.com/mail/#
http://bl155w.blu155.mail.live.com/mail/#
http://www.eduteka.org/modulos/4/91/707/1
http://bl155w.blu155.mail.live.com/mail/#
https://sites.google.com/site/adhtic45904oscarvazquez/dhtic/-sabes-como-evaluar-la-
informacion-que-usas
https://sites.google.com/site/adhtic45904oscarvazquez/dhtic/-sabes-como-
evaluar-la-informacion-que-usas
http://bl155w.blu155.mail.live.com/mail/#
http://bl155w.blu155.mail.live.com/mail/#
http://bl155w.blu155.mail.live.com/mail/#
http://www.cebutechforum.com - Web Search Strategies in Plain English
http://es.scribd.com/doc/17637398/Recomendaciones-Para-Realizar-Exitosas-
Presentaciones-en-Power-Point
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n20/20_rgarza.html
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/9
17-monografico-presentaciones-efectivas?start=2
http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint

13. EXPOSICIONES

14. META COGNICIÓN.
• Competencia a adquirí:
Presentar buenas tareas, buenas exposiciones y buenas calificaciones.
Competir con limpieza y ganar.
• Problemas encontrados en el aprendizaje:
Algunas distracciones por medio de la escuela, falta de atención en
clase.
• Como lo resolví:
Organizar horarios en el tiempo de distracción de la escuela y seriedad
en clase.
• Que aprendí:
Buscar información correcta en internet, algo de generación net, hacer
ensayos y mapas conceptuales.
• Como lo aprendí:
En clase, repasando.

15. SÍNTESIS.
En el periodo de clases de DHTIC, se
aprendió a como realizar excelentes
búsquedas en internet, respaldadas
por autores, hacer buenos ensayos
por medio de la metodología y el como
saber si la información de una pagina
es la adecuada con la información que
proporciona mediante el método
CARS

16. RECOMENDACIONES
• PARA UNA MEJOR CLASE:
Que todo el alumnado tenga equipo de
computo.
• PARA UNA MEJOR DOCENCIA:
Tratar de tener buena relación/comunicación
con los alumnos ( confianza).
• PARA UN MEJOR AMBIENTE:
Tratar de que halla buena ventilación, colores
estimuladles.