El documento describe dos modelos para formular objetivos: lineal o tecnológico y de procesos. Explica que los objetivos generales son de largo alcance mientras que los objetivos específicos son concretos y de corto plazo. Además, identifica tres tipos de objetivos: conceptuales (saber), procedimentales (saber hacer), y actitudinales (saber ser).

1. Diapositiva11<br />MODELOS PARA FORMULAR OBJETIVOS<br />Pueden formularse desde dos modelos: <br />lineal o tecnológico <br />Identificar el papel de la religión católica en la conquista de América <br />Identificar las riquezas naturales que hicieron posible la ocupación y organización del territorio americano.<br />b) modelo de procesos <br /> Comprender de qué manera la religión católica cumple un papel protagónico en la justificación de lo conquista de América. <br />Reconocer cual es el uso social de la oferta natural, ya sea para la producción como para la ocupación del territorio americano.<br />Comprender cómo y por qué el relieve, la distribución de las aguas, los minerales, los suelos, los biomas se transformaron en recursos naturales<br />Diapositiva 13<br />TIPOS DE OBJETIVOS<br />OBJETIVOS GENERALES: son alcanzables a largo alcance, ejemplo: <br />Comprender el proceso de conquista y colonización de América <br />Analizar la posición geográfica de América con respecto al mundo<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS: son concretos y de consecución a corto plazo, señala un contenido concreto y directamente observable, por ejemplo:<br />Analizar os distintos tipos de conquista <br />Identificar los actores que participaron de la misma <br />Ubicar los escenarios donde se desarrollo <br />Analizar la posición geográfica de América<br />Identificar países y capitales<br />Valorar la importancia de los organismos sociales y económicos<br />OBJETIVOS CONCEPTUALES( SABER) <br />Identificar las consecuencias de la conquista…. <br />Descubrir semejanzas y diferencias entre las Américas<br />OBJETIVOS PROCEDIMENTALES( SABER HACER) <br />Analizar diferentes fuentes… <br />Interpretación de mapas y cuadros comparativos.<br />OBJETIVOS ACTITUDINALES( SABER SER) <br />Apreciar el impacto que tuvo la conquista sobre los pueblos indígenas <br />Desarrollar el sentido de responsabilidad frente a las tareas a realizar.<br />