1. Sindo Froufe Quintas
Grupo Donosti:
García López, Fidela
Iturralde Arsuaga, Irene
Jiménez Jiménez, Isabel
Pérez Gutiérrez, Andrea

2. Las nuevas
tecnologías
herramientas
de cambio en
contextos
socioculturales.
La animación
comunitaria y las El educador
TIC deben
social facilitador
caminar juntas,
para facilitar la
solución de
TIC en de las nuevas
tecnologías.
problemas.
Animación
comunitaria
Las nuevas Las tecnologías
tecnologías son como elemento
un proceso de inclusión en
continuo la sociedad.

3. Motivadora/ Critica/
Decodifica-
sensibilizado
Formativa/ dora
ra
educadora
Práctica/ Cohesionadora
/empática
operativa
Atributiva/ca
talizadora
Funciones en relación con la
animación comunitaria

4.  Despertar el interés a través de
referencias significativas para
motivar la participación.
 Interés = motivación
 Las imágenes ayudan a comprender
mejor el aprendizaje.

5.  La figura del educador como
mediador/ facilitador entre las TIC
y la ciudadanía.

6.  La variedad informativa nos facilita a ser
personas más criticas.
 Animar a las personas al cambio social.
 Ser capaces de comprometerse mediante
acciones transformadoras de esa
realidad.

7.  El animador comunitario, organiza y
genera actividades para lograr la
cohesión social y la participación
ciudadana.

8.  El animador comunitario debe tener a
parte de las actitudes humanas, un
conocimiento en las TIC, además de
conocimientos técnicos y científicos
para que poco a poco las vaya
introduciendo en los ámbitos de la
animación comunitaria.

9.  Inmediatez en la información.
 Realidad virtual.
 Esta función nos ayuda a
sensibilizarnos, a ser más solidarios
con otras realidades.