1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
“GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
DATOS GENERALES
Nombre de la escuela:
Clave del C.T. :
Turno:
Zona:
Sector:
Región:
Nivel:
Grado:
N° de sesiones: dos
Temporalidad:
Nombre del practicante: José Baldemar Guerrero Bonilla

2. DESGLOSE DIDÁCTICO
Clase 1: (A) (B) (C)
Propósito: Identificar las diferentes partes del cuerpo a través de
desplazamientos y movimientos.
Animación Parte principal Vuelta a la calma
*Canto: “El robot *Rodar un aro al ritmo *Juego de simulación: “El
inteligente” que se señale (lento, globo”
rápido, normal) Saco mi globo,
Yo tengo un robot *Lanzar y atrapar el estiro mi globo,
que es muy aro con las distintas inflo mi globo.
inteligente, partes del cuerpo
que mueve los brazos *Ensartar un cono con .- Rescatar lo que más les
como toda la gente, el aro a una distancia gustó de la clase.
así, así, así, así. media.
*Juego: “El Paseo del
.-El canto varía de acuerdo al aro”
movimiento que se requiera. -Los niños formarán
un círculo tomados de
las manos
-Uno a uno pasará el
aro por todo su
cuerpo, sin soltarse
de las manos, hasta
llegar al lugar donde
se inició el juego.
Clase 2: (A) (B) (C)
Propósito: Conocer e identificar las diferentes formas de
desplazamiento que existen para llegar a una meta.
Animación Parte principal Vuelta a la calma
*Canto: “El pato y la *Correr alrededor de *Juego: “la papa”
pata” la cancha con el aro
simulando un .- Pasarán el objeto de
automóvil. a un compañero
El pato, el pato, *Juego: “el cantando lo siguiente:
el pato con una pata, semáforo”
el pato, el pato, .-Simulando un carro, La papa caliente,
el pato con las dos avanzarán de se quema, se quema,
patas, acuerdo a la la papa, se quema,
el pato, el pato, indicación que se le se quema la papa,
el pato con sus dos da mediante hojas se quema, se quemó.
alas. de papel de los

3. colores del *Cuento imaginario.
.- El canto varía de acuerdo al semáforo(verde,
movimiento que se requiera. amarillo, rojo).
*Juego: ”Lejos y
cerca de mi aro”
.- Cada niño colocará
el aro en el suelo
.- Realizará la acción
indicada por el
maestro (lejos,
cerca, dentro, fuera,
encima, debajo)