2. Ermendia Aguilar H. Lilian Panduro 4 "B 2009

4. Este trabajo se trata de la obra "Mi planta de naranja lima" de la vida del autor y todo lo relavcionado abrasil

6. Este trabajo se lo dedico a mi mama a pesar que esta lejos yo siempre la tengo presente y por ser la persona que mas quiero

7. CAPITULO I: AUTOR VIDA Y OBRA

9. Nació el 26 de febrero de 1920 Oriondo de Brasil mestizo de india y portugués, que en 1968 tuvo el acierto de dedicarse a la literaturamuere el 24 de julio de 1984 en san Pablo inicia la literatura con la novela banana bravasu obra mas famosa fue mi planta de naranja lima

10. 1969 1973 1969 1974 1864 1968 1966 1962 1945

11. Vamos a calentar el sol Adán invita a zeze a calentar su sol ,el que nace en el corazón de cualquier hombre .el sol de la esperanza el que entibia nuestros sueños lo hace porque el sol de zeze es uno triste ,cercado de lagrimas ,débil, medio tonto .para hacerlo solo debe querer, descubrir que la vida es linda y que el sol fue dado por dios para aumentar todas esas bellezas

12. CAPITULO II: PAIS,HISTORIA Y ARTE CONTEMPORANEA DEL PAIS DEL AUTOR BRASIL

14. El modernismo brasileño se enmarca en las profundas transformaciones que el país El modernismo brasileño se enmarca en las sudamericano sufrió durante las primeras décadas del siglo XX. En 1922, varios sectores del ejército mostraron su oposición a la elección como presidente de Arthur Bernrdez, representante de las oligarquías rurales, y se sublevaron en Río de Janeiro, en la llamada «Rebelión de los tenientes». Aunque la revuelta fracasó, persistió el descontento, y estallaron nuevas sublevaciones: en 1924, en Sao Paulo, y en 1925

15. REPRESENTANTES DEL ARTE Y CULTURA CONTEMPORANIA

16. Los artistas brasileños siguieron en el siglo XIX y XX las tendencias internacionales del neoclasicismo, romanticismo, impresionismo, academicismo y modernismo. Destacan las obras de Víctor Meirelles y Rodolfo Amoldo en lo referente a pintores de estilo autóctono. MúsicaLa música, el baile, el canto, el ritmo es inherente a las gentes de Brasil, lo que sin duda proviene de las profundas raíces africanas

17. CONTEXTO GEOGRAFICO

19. COLLAGE CON IMAGENES DE BRASIL

21. CAPITULO III : ANALISIS DE LA OBRA S E LECCIONADA

22. RECOMENDACION Esta obra la elegi por recomendacion de una prima que dijo que era una buena obra

23. ANALISIS DEL TITULO DE LA OBRA

24. "MI PLANTA DE NARANJA LIMA" El autor quiere decir con el titulo que es su planta ,de mucha importancia para el

25. ANALISIS INTERNO DE LA OBRA

26. Genero: (novela) jóvenes y adolescentes. Especie: Narrativa

27. TECNICAS NARRATIVAS

28. Estilo indirecto un hada dijo que cuando un niño igual a vos se hiciera amigo mío yo podría hablar y ser feliz. Perspectiva absoluta ella era amiga de mi madre,Nanzeazena amiga intima de gloria

29. Perspectiva múltipleEl secreto tendría lugar a la noche y mi corazón casi escapa del pacho ,de tanta ansiedad Demoraba la fabrica en hacer sonar,y la gente en pasar .los días de verano tardaban en cargar la noche.

30. Estilo directo libreGloria se río.!Que expresion,Zeze !Pero si es así Gloria, yo aprendo mas cantandoEstilo directoApretó mi mano y dijo:Para mi seguridad vamos a pasar un par de veces sin volver por aquella calle

31. Hidratación genéricaTu sabes sabes de donde vengode una casita que tengoQue da junto a un huerto..Es una casa chiquita,…Allá en lo alto de la colina y se ve el mar a lo lejos

32. LENGUAJE Y ESTILO : POPULAR

33. FIGURAS LITERARIAS

34. OximoronEl árbol es felizSímilLindo como el niño Jesúsepítetomi corazón se acelero

35. FRASES SIGNIFICATIVAS

36. “El dolor de un niño”“ La importancia de un padre”“Las travesuras de un niño”“El dolor de un niño”“La ternura que puede hacer un niño feliz”

37. TEMA

38. LA VIOLENCIA A UN NIÑO INDEFENSO

39. ARGUMENTO

40. Zeze que es castigado por sus travesura el era un niño pobre , todos lo castigan .El tenia su mejor amigo Portuga ,el llego a morir zeze se puso mal porque, el era como su papa le contaba todo .ya no quiso saber de nada ,dejo sus travesuras de niño .El tuvo que conocer el dolor a una corta edad

41. IDEAS PRINCIPALES

42. Cuando al niño le hacen conocer la realidad de los adulto ,a su corta edad Cuando muere portuga zeze se pone mal no quiere saber nada de sus juegos Cuando al niño le pegan por una travesura Es injusto que al niño le peguen de esa forma

43. IDEAS SECUNDARIAS

45. PSICOLOGICO SOCIAL ZEZE Le gustaba ser solidario ser unidoUn niño alegredivertido ,inteligenteamoroso ,travieso

46. EDMUNDO Es un hombre cariñoso con su sobrino que siempre ayudo a zeze le aconsegaba entodo le decia como debe comportarse como debe de ser cuando Sea grande

47. GLORIA Es una adolecente de 15 años Su hermana de zeze ,ella era quien lo defendia a zeze cuando lo malatrataban Ella tenia un caracter muy noble ayudaba a sus hermanos pequeños

48. TOTOCA Era su hermano mayor de zeze quien lo cuidaba Totoca un niño muy jugueton que le gustaba pelear y meterlo a zeze para que lo desfienda

49. MAMA DE ZEZE Era una mama que no que tenia caracter fuerte Le pegaba a zeze cuando hacia sus trabesuras Era la unica persona que trabajaba de la familia

50. PAPA DE ZEZE hombre que que vivia indicnado de poder encontrar trabajo para darles una buena vida a sus hijos tenia un furte caracter humilde

51. DISCRIPCION LOS LUGARES IMPORTANTES DE LA OBRA

52. Las calles de río de Janeiro por do de pasaba zeze con portuga

53. Los árboles que estaban en la casa De zeze su planta de naranja lima

54. Casa de zeze donde el vivía en El campo

55. La flor que le regalo zeze a su profesora El carro de portuga donde paseaba A zeze

56. AMBIENTE PSICOLOGICO DE LA OBRA

57. TRISTEZACuando zeze se da siente el dolor por primera ves se siente maduroya no piensa igual que antes se da cuenta que el mundo es no es como el lo veía en su imaginación

58. AMORCuando zeze le muestra todo el cariño que siente por portuga portuga lo quiere mucho a zeze ,lo lleva a pasear en su carro

59. TRATAMIENTO DE TIEMPORACCONTO

60. CAPITULO IV ANALISIS Y PRESENTACION DE FRAGMENTOS

61. El descubridor de las cosas Totoca le venia enseñándole las cosa a zeze ,totoca descubre que zeze sabia leer a sus 5 años sin haber entrado al colegio , nadie le enseño Nadie le cree y lo mandan a estudiar EXPLICACION Cuando zeze aprende mas de la vida como los adultos la tienen difícil

62. De pedazo y pedazos se forma la ternura Zeze se hace amigo de portuga ,el es como su papa que le escuchaba lo que el le decía zeze llego a sentir un cariño especial por portuga, lo llevaba todos sitios le compraba sus antojos portuga es para zeze lo que el quería ,un papa que lo comprenda y lo escuche EPLICACION Zeze llega a querer a portuga como a un padre Lo cuenta todo lo que le pasa

63. Los flacos dedos de la pobreza En la navidad fue triste no daba ganas de comer.Todo el mundo comió en silencio, apenas probo un poco de la comida.Ni siquiera había querido a afeitarse Yo me fui a trabajar en navidad de lustrar zapatos Zeze paso la navidad triste .Porque no habían tenido ningún regalo por navidad

64. Dos palizas memorables Cuando su papa le pega a zeze injustamente ,hasta sacarle sangre Por que zeze estaba cantando una canción con palabras vulgares Entonces zeze le contesta a su papa matarme que la cárcel te espera Zeze le pegan injustamente por ser un niño que aprendía todo lo que hablaban los mayores

65. Son tantos los viejos árboles Cuando zeze sufre por la muerte de portuga Zeze no quiere saber nada de sus imaginaciones que tenia de niño Zeze maduro empezó a ver a la vida diferente con mas madures Zeze sufre por la muerte de ,ya sus imaginaciones de noño las pierde ,piensa diferente

66. Conclusión de la obra:Un niño tiene que vivir su mundo .No tiene que estar en problemas de los adultos, para que pueda desarrollar su modo de vivir.

67. Conclusiones del trabajo Bueno es trabajo me enseño mucho ,a aprender mas a leer obras Auque me quede hasta la madrugada valió la pena porque ya es un trabajo muy importante

68. BIBLIOGRAFIA EN GOOGLE WUIKIPEDIA LA OBRA

69. INDICE Presentación Vida y obra I Historia y arte II Análisis de la obra III Análisis fragmentos IV

70. GRACIAS POR ESCUCHARME