1. 1900 A los 15
años los
jóvenes habían
terminado
toda su
educación
100 años
después los
quinceañeros
típicos pasan
la mejor parte
del día en la Época actual, los
escuela
jóvenes siguen en
la escuela hasta
los 23 y postergan
el matrimonio
hasta después de
los treinta

2. CONTINENTE •RECURSOS NATURALES
RICO DE
•PETROLEO, ORO, DIAMANTES
GENTE POBRE
•EL 90% DE HUERFANOS EN
TODO EL MUNDO ESTAN EN
VIH AFRICA
•MAS DE UNA CUARTA PARTE
DE LOS ADULTOS ESFAN
INFECTADOS DE VIH
•CRECER EN LA POBREZA
SOBREV SIGNIFICA QUE LOS JOVENES
TENGAN QUE LUCHAR POR
IVENCI SOBREVIVIR, EN LUGAR DE
PODER DESARROLLAR SUS
A HABILIDADES Y DISFRUTAR DE
SU JUVENTUD

3. MUJER
AUTORIDAD
PATRIARCAL
ISLAM

4. PROBLEMA DE
EDUCACION
NO ES
OBLIGATORIA
ES POBRE
MOHANDAS K.
MUJERES EN GANDHI TRADICION DE
CONDICION MATRIMONIOS
INFERIOR INDEPENDENCIA JOVENES
EN EL SIGLO XX
SISTEMA DE
CASTAS

5. CONFUCIANISMO GLOBALIZACION

6. ESTABILIDAD
POILITICA
CRECIMIENTO
ECONOMICO
GLOBALIZACION
CORRUPCION Y MALA ADMINISTRACIÓN DE SUS GOBIERNOS
DEUDA INTERNACIONAL ENORME
MIGRACION
ALCOHOLISMO, TABAQUISMO

7. GLOBALIZACION
•OFRECE POBRES OPORTUNIDADES DE DESARROLLO
•LOS JÓVENES SE VUELVEN MANO DE OBRA BARATA
DISTRIBUCION DE RIQUEZA Y OPORTUNIDADES
•LAS FUENTES DE RIQUEZA Y OPORTUNIDADES DISPONIBLES PARA LOS JOVENES
ESTÁN DISTRIBUIDAS DE UNA MANERA DESIGUAL
DIVISION ENTRE CAMPO Y CIUDAD
•EN LAS ZONAS URBANAS, MAYOR EDUCACION, ATENCION MEDICA. MAYOR
PROBABILIDAD DE EXPLOTACION SEXUAL Y LABORAL.
•EN LAS ZONAS RURALES, MENOR PROBABILIDAD DE EDUCACIÓN, TRABAJO EN
EL CAMPO Y FAMILIA, CUIDADO DE FAMILIA ESTABLE.