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Hoy en día vemos cada vez más, niños chicleros,
limpiadores de parabrisas, jóvenes obreros, empleados de
las grandes fabricas, empleados domésticos, recolectores de
café, jornaleros en donde las jornadas son extenuantes y las
garantías laborales nulas.

Los otros jóvenes que no son ni estudiantes ni trabajadores,
son desempleados, muchos sin estudios, hacen trabajos
manuales, se emplean por temporadas, y también andan en
la calle con los amigos robándole un espacio al lugar en
donde viven.

La migración entonces surge como una posibilidad de
cambio, el mito de pasar la frontera y conseguirse cualquier
trabajo que será mejor remunerado que en su país de
origen. Los riesgos se minimizan en la imaginación de
quien busca viajar con la esperanza de ser exitoso. Pero la
realidad en la línea fronteriza es otra.
Migración:
Término que designa los desplazamientos de
población que conllevan cambios de residencia
más o menos permanentes, por lo común
debidos a factores económicos, laborales,
sociológicos o políticos. El desplazamiento
turístico no es considerado migración.
MIGRACIÓN DE LA NIÑEZ
 Los niños y niñas migrantes es el grupo más vulnerable en
  el proceso migratorio.
 Este grupo sufre los efectos de la falta de una política
  migratoria y de gobiernos ya que no han podido asegurar
  por una parte, el acceso a los derechos básicos de los
  niños y niñas, y por la otra, su protección integral.
 Son varias las causas de la migración de niños y niñas:


1. Entre ellas la búsqueda de oportunidades laborales.
2. La necesidad de contribuir al ingreso familiar.
3. Las oportunidades de estudio.
4. La reunificación familiar ya sea por cuenta propia o porque
   son mandados a traer por los padres.
5. Violencia doméstica o sexual.
6. Discriminación.
7. Violencia del Estado. (Esto es en el caso de los niños y
   niñas centroamericanos que son perseguidos).
• Centroamérica como escenario migratorio
 En los últimos 30 años Centroamérica ha experimentado grandes
cambios en los patrones migratorios.
Las causas de las migraciones responden a una diversidad factores,
como las confrontaciones políticas internas, las crisis económicas y los
procesos vinculados con los desastres naturales y ambientales.
La respuesta a tales condiciones de carácter estructural es sin lugar a
dudas la migración, que puede ser tanto individual como colectiva.
El sueño de mejores oportunidades y la demanda externa de su fuerza
de trabajo pone en movimiento. La violencia, la guerra, la pobreza, el
desempleo, el crimen o la persecución llevan a muchos otros a
escapar .
DIFERENTES TIPOS DE
               MIGRACIÓN.
• Migraciones internas: Son desplazamientos de personas que
  ocurren entre una región y otra de un mismo país.
• Migraciones transfronterizas: son migraciones entre países
  con limítrofes con dos destinos: localidades adyacentes a
  las fronteras y zonas de plantación y zonas urbanas.
• Migraciones extra regionales: Consiste en los movimientos
  de migrantes desde los países de la región hacia otras
  regiones del mundo. De ese fenómeno se conocen las
  emigraciones de nacionales de distintos países de
  Centroamérica hacia Estados Unidos y Canadá
• Migrantes temporales: los que cada año llegan.


• Transmigraciones: Los países centroamericanos también
  sirven como puente de un importante flujo de personas que
  emigraron desde otros países de la misma región.
Contextos de exclusión social.


• Para muchos niños y jóvenes latinoamericanos, la migración resulta un
   evento que sustituye la educación como una vía para el desarrollo
   humano, en búsqueda de mejores oportunidades laborales y por lo tanto,
   de otros niveles de vida.
• Esta problemática se encuentra en directa relación con la presencia de la
   pobreza infantil, entendida como la privación material (incluyendo los
   servicios sociales básicos) como también factores básicos adicionales que
   posibilitan a un niño sobrevivir, desarrollarse y participar en la sociedad.
• Otros elementos tales como el desempleo, la violencia y la exclusión del
   sistema educativo, favorecen tales contextos de exclusión social, que son
   la antesala para la migración de personas niños y niñas de edad.
PROBLEMÁTICA


Salud             Social            Económico             Cultural
• Enfermedades    • Alcoholismo     • Pobreza             • Pérdida de su
  respiratorias   • Abuso sexual    • Desempleo             lengua
• Diarreas        • Embarazos en    • Faltas de vías de   • Pérdida de
• Parasitosis       adolescentes      comunicación en       tradiciones
• Trastornos      • Falta de          mejores             • Transculturizació
  psiquiátricos     participación     condiciones           n
• Anemia            comunitaria.
• Desnutrición
• Mortalidad
  Infantil
• Enfermedades
  de la piel
UN PUEBLO QUE SE
    MUEVE...

      ...por su supervivencia?
Frontera:
“   Línea imaginaria entre dos naciones que
    separa los derechos imaginarios de una
    de los derechos imaginarios de la otra”

    Ambrose Bierce, “Diccionario del Diablo”
Artículos 99 y 100
           “…deben tener Seguro Social…”

Ningún cafetalero asegura a sus recolectores indígenas




                                                         “…ellos (los niños) no
                                                         trabajan.., solo juegan de que
                                                         recogen granos de café en un
                                                         tarrito y se lo echan en el
                                                         canasto a sus papás…”

                                                             …un cafetalero de Coto Brus
   Extensión
    – 935.52 Km.²
   Altura sobre nivel del mar
        – 1043 mts.


                                                            Temp. Promedio
                                                                    26.1 º C
                                                            Clima
                                                             Tropical Húmedo

       Condiciones ideales para el cultivo del café !!
Fincas cafetaleras ubicadas en la zona fronteriza Coto -Brus
                       Renacimiento.




                                               90 km de línea
                                               fronteriza con
                                               Panamá




                                                          Coto Brus
Población de la Comarca Ngöbe: 139,509 habitantes

Coto Brus
Salud, trabajo, educación
        y movilidad
de los pueblos indígenas
del Cantón de Coto Brus,
        Puntarenas
PROYECTO DE
ATENCIÓN, POBLACIÓN
    MIGRANTE.

    ÁREA DE SALUD COTO BRUS
 (CAJA COSTARRICENSE DE SEGURO
             SOCIAL)
COMPONENTES DE LA ATENCIÓN A LA
    POBLACIÓN INDÍGENA MÓVIL


Educación       Validación de
                derechos de
para la         atención a la
                población indígena
Salud           migrante


Medidas de      Mejorar el entorno
Atención        en las fincas
Primaria        cafetaleras
MADRES
INDÍGENAS
Proyección Social.
Capacitación Asesores Culturales
Sensibilización a
  Caficultores
Creación de un puesto de
salud en la línea fronteriza.
«PODEMOS TENER EN CUENTA QUE
 TODOS SOMOS SERES HUMANOS,
 CAPACES DE LUCHAR POR LO QUE
          QUEREMOS».
Ningún ser humano es ilegal
DE DÓNDE VIENEN?
Población de la Comarca Ngöbe: 139,509 habitantes

Coto Brus
POR DÓNDE PASAN?
A DÓNDE LLEGAN?
ALGUNAS REALIDADES…
   CASI INVISIBLES
LOS DEJAN SOLOS.
DISCRIMINACIÓN
TAMBIÉN TIENEN
 DERECHO A LA
  EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
PRIMARIA
EDUCACIÓN




            SECUNDARIA
REUNIÓN EN EL
CENTRO EDUCATIVO:
  «SÓLO LLEGAN
    MADRES»
NÚCLEOS FAMILIARES
PORQUÉ MIGRAMOS?
Muchas
Gracias !
• No puede ser lo mismo un centro de salud en una ciudad que
  en una montaña.

• No puede ser lo mismo el horario de atención en un centro
  urbano, que en una pequeña localidad de miles de hectáreas

• No puede ser lo mismo para un enfermero (a) o un doctor (a)
  dirigirse en español hacia los (as) usuarios (as), que necesitar
  de traductores e intérpretes para saber cuál es la enfermedad.

• No puede ser lo mismo: trasladarse veinte o sesenta minutos
  desde su casa para ser atendido en un puesto de salud, que
  viajar días a pie para que cuando llegue le indiquen que
  “Usted es el número 31 de la fila y la CCSS sólo atiende 30
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Exposicion migrantes

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  • 2. Hoy en día vemos cada vez más, niños chicleros, limpiadores de parabrisas, jóvenes obreros, empleados de las grandes fabricas, empleados domésticos, recolectores de café, jornaleros en donde las jornadas son extenuantes y las garantías laborales nulas. Los otros jóvenes que no son ni estudiantes ni trabajadores, son desempleados, muchos sin estudios, hacen trabajos manuales, se emplean por temporadas, y también andan en la calle con los amigos robándole un espacio al lugar en donde viven. La migración entonces surge como una posibilidad de cambio, el mito de pasar la frontera y conseguirse cualquier trabajo que será mejor remunerado que en su país de origen. Los riesgos se minimizan en la imaginación de quien busca viajar con la esperanza de ser exitoso. Pero la realidad en la línea fronteriza es otra.
  • 3. Migración: Término que designa los desplazamientos de población que conllevan cambios de residencia más o menos permanentes, por lo común debidos a factores económicos, laborales, sociológicos o políticos. El desplazamiento turístico no es considerado migración.
  • 4. MIGRACIÓN DE LA NIÑEZ  Los niños y niñas migrantes es el grupo más vulnerable en el proceso migratorio.  Este grupo sufre los efectos de la falta de una política migratoria y de gobiernos ya que no han podido asegurar por una parte, el acceso a los derechos básicos de los niños y niñas, y por la otra, su protección integral.
  • 5.  Son varias las causas de la migración de niños y niñas: 1. Entre ellas la búsqueda de oportunidades laborales. 2. La necesidad de contribuir al ingreso familiar. 3. Las oportunidades de estudio. 4. La reunificación familiar ya sea por cuenta propia o porque son mandados a traer por los padres. 5. Violencia doméstica o sexual. 6. Discriminación. 7. Violencia del Estado. (Esto es en el caso de los niños y niñas centroamericanos que son perseguidos).
  • 6. • Centroamérica como escenario migratorio En los últimos 30 años Centroamérica ha experimentado grandes cambios en los patrones migratorios. Las causas de las migraciones responden a una diversidad factores, como las confrontaciones políticas internas, las crisis económicas y los procesos vinculados con los desastres naturales y ambientales. La respuesta a tales condiciones de carácter estructural es sin lugar a dudas la migración, que puede ser tanto individual como colectiva. El sueño de mejores oportunidades y la demanda externa de su fuerza de trabajo pone en movimiento. La violencia, la guerra, la pobreza, el desempleo, el crimen o la persecución llevan a muchos otros a escapar .
  • 7. DIFERENTES TIPOS DE MIGRACIÓN. • Migraciones internas: Son desplazamientos de personas que ocurren entre una región y otra de un mismo país.
  • 8. • Migraciones transfronterizas: son migraciones entre países con limítrofes con dos destinos: localidades adyacentes a las fronteras y zonas de plantación y zonas urbanas.
  • 9. • Migraciones extra regionales: Consiste en los movimientos de migrantes desde los países de la región hacia otras regiones del mundo. De ese fenómeno se conocen las emigraciones de nacionales de distintos países de Centroamérica hacia Estados Unidos y Canadá
  • 10. • Migrantes temporales: los que cada año llegan. • Transmigraciones: Los países centroamericanos también sirven como puente de un importante flujo de personas que emigraron desde otros países de la misma región.
  • 11. Contextos de exclusión social. • Para muchos niños y jóvenes latinoamericanos, la migración resulta un evento que sustituye la educación como una vía para el desarrollo humano, en búsqueda de mejores oportunidades laborales y por lo tanto, de otros niveles de vida. • Esta problemática se encuentra en directa relación con la presencia de la pobreza infantil, entendida como la privación material (incluyendo los servicios sociales básicos) como también factores básicos adicionales que posibilitan a un niño sobrevivir, desarrollarse y participar en la sociedad. • Otros elementos tales como el desempleo, la violencia y la exclusión del sistema educativo, favorecen tales contextos de exclusión social, que son la antesala para la migración de personas niños y niñas de edad.
  • 12. PROBLEMÁTICA Salud Social Económico Cultural • Enfermedades • Alcoholismo • Pobreza • Pérdida de su respiratorias • Abuso sexual • Desempleo lengua • Diarreas • Embarazos en • Faltas de vías de • Pérdida de • Parasitosis adolescentes comunicación en tradiciones • Trastornos • Falta de mejores • Transculturizació psiquiátricos participación condiciones n • Anemia comunitaria. • Desnutrición • Mortalidad Infantil • Enfermedades de la piel
  • 13. UN PUEBLO QUE SE MUEVE... ...por su supervivencia?
  • 14. Frontera: “ Línea imaginaria entre dos naciones que separa los derechos imaginarios de una de los derechos imaginarios de la otra” Ambrose Bierce, “Diccionario del Diablo”
  • 15. Artículos 99 y 100 “…deben tener Seguro Social…” Ningún cafetalero asegura a sus recolectores indígenas “…ellos (los niños) no trabajan.., solo juegan de que recogen granos de café en un tarrito y se lo echan en el canasto a sus papás…” …un cafetalero de Coto Brus
  • 16. Extensión – 935.52 Km.²  Altura sobre nivel del mar – 1043 mts.  Temp. Promedio  26.1 º C  Clima Tropical Húmedo Condiciones ideales para el cultivo del café !!
  • 17. Fincas cafetaleras ubicadas en la zona fronteriza Coto -Brus Renacimiento. 90 km de línea fronteriza con Panamá Coto Brus
  • 18. Población de la Comarca Ngöbe: 139,509 habitantes Coto Brus
  • 19. Salud, trabajo, educación y movilidad de los pueblos indígenas del Cantón de Coto Brus, Puntarenas
  • 20. PROYECTO DE ATENCIÓN, POBLACIÓN MIGRANTE. ÁREA DE SALUD COTO BRUS (CAJA COSTARRICENSE DE SEGURO SOCIAL)
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  • 22. COMPONENTES DE LA ATENCIÓN A LA POBLACIÓN INDÍGENA MÓVIL Educación Validación de derechos de para la atención a la población indígena Salud migrante Medidas de Mejorar el entorno Atención en las fincas Primaria cafetaleras
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  • 34. Sensibilización a Caficultores
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  • 38. Creación de un puesto de salud en la línea fronteriza.
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  • 41. «PODEMOS TENER EN CUENTA QUE TODOS SOMOS SERES HUMANOS, CAPACES DE LUCHAR POR LO QUE QUEREMOS».
  • 42. Ningún ser humano es ilegal
  • 44. Población de la Comarca Ngöbe: 139,509 habitantes Coto Brus
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  • 49. ALGUNAS REALIDADES… CASI INVISIBLES
  • 52. TAMBIÉN TIENEN DERECHO A LA EDUCACIÓN
  • 54. EDUCACIÓN SECUNDARIA
  • 55. REUNIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO: «SÓLO LLEGAN MADRES»
  • 59. • No puede ser lo mismo un centro de salud en una ciudad que en una montaña. • No puede ser lo mismo el horario de atención en un centro urbano, que en una pequeña localidad de miles de hectáreas • No puede ser lo mismo para un enfermero (a) o un doctor (a) dirigirse en español hacia los (as) usuarios (as), que necesitar de traductores e intérpretes para saber cuál es la enfermedad. • No puede ser lo mismo: trasladarse veinte o sesenta minutos desde su casa para ser atendido en un puesto de salud, que viajar días a pie para que cuando llegue le indiquen que “Usted es el número 31 de la fila y la CCSS sólo atiende 30 personas por día (“vuelva mañana”).

Notas del editor

  1. Ley 10 de 1997, es un territorio demarcado físicamente dentro del Estado/Nación, que cuenta con 6.994 Km2, representando el 9.2% del territorio nacional, dividido en 3 regiones, 7 distritos y 57 corregimientos. Para el desarrollo del proyecto se seleccionaron dos distritos el de Mironó y el de Nole Duima, que cuentan con una superficie de 513.5 Km2.
  2. Ley 10 de 1997, es un territorio demarcado físicamente dentro del Estado/Nación, que cuenta con 6.994 Km2, representando el 9.2% del territorio nacional, dividido en 3 regiones, 7 distritos y 57 corregimientos. Para el desarrollo del proyecto se seleccionaron dos distritos el de Mironó y el de Nole Duima, que cuentan con una superficie de 513.5 Km2.