J. Jesen nos hace pensar en las posibilidades de los jóvenes en todo el mundo.

1. ADOLESCENCIA Y ADULTEZ
EMERGENTE
J. JENSEN.

2. El siglo XX fue una época de cambios increíbles para los
adolescentes y adultos emergentes de Occidente.
En 1900 los jóvenes ya tenían tiempo de haber concluido su
educación y trabajaban al lado de .los adultos.
100 años después los jóvenes pasan la mayor parte del día
entre sus pares y en la escuela.

3. Los temas centrales a los que los jóvenes de
diversas partes del mundo se enfrentarán
serán: la globalización, la igualdad de
riqueza y oportunidades y la escisión entre
la ciudad y el campo.

4. Globalización
Puede ser buena si
ofrece a los jóvenes
mejores
oportunidades de
las que han tenido.
.
Los jóvenes de los
países en vías de
desarrollo tienen
más posibilidades
educativas y
ocupacionales de
donde elegir.

5. Puede ser negativa si los
jóvenes de los países en
vías de desarrollo
abrigan aspiraciones y
esperanzas que son
inalcanzables en las
culturas donde viven.

6. Distribución de la riqueza y oportunidades
En la actualidad las fuentes de
riqueza y oportunidades
disponible para los jóvenes
están distribuidas de manera
desigual en el mundo.
Hay pocas dudas de que el
mundo avanza en la dirección
contraria: hacia una mayor
desigualdad de riquezas y
oportunidades. Pues los ricos
se hacen más ricos y los
pobres más pobres.

7. División entre campo y ciudad
En la ciudad los En el campo es
jóvenes tienen menos probable
mayor acceso a que los jóvenes
la educación y vayan a la
atención médica. escuela.
Por otro lado es
Por otro lado los
más probable
jóvenes de
que los jóvenes
ciudad tienden a
de campo
ser más
reciban el apoyo
explotados.
de una familia.

8. Concluyendo.
Una de las razones por las que es difícil
predecir el futuro de los jóvenes es que cada
generación toma la materia para la vida de
lo que provee su cultura y la transforma a su
modo.