Este documento define el sustantivo y describe sus diferentes clases desde el punto de vista semántico, sintáctico y morfológico. Explica que los sustantivos se pueden clasificar como primitivos o derivados, simples o compuestos, comunes o propios, individuales o colectivos, concretos o abstractos. Además, incluye ejemplos y actividades prácticas para identificar y clasificar sustantivos.

1. EL SUSTANTIVO: DEFINICIÓN Y CLASES
¡ Colócale nombre a cada una de las siguientes imágenes !

2. Definición
• Desde el punto de vista semántico, el sustantivo o nombre es la palabra con la que se designan
seres, objetos o ideas.
Cada nombre que has escrito es un SUSTANTIVO.
Ana me regaló este libro lleno de sabiduría.

3. • Desde el punto de vista sintáctico, el sustantivo es núcleo de la frase nominal, principalmente del
sujeto.
El profesor habló mucho.
• Desde el punto de vista morfológico, el sustantivo es una categoría variable, ya que presenta
morfemas flexivos de género y número.
Morfema lexical
Clases de sustantivos
Primitivos
Derivados
Simples
Compuestos
¡PRACTIQUEMOS!
(raíz)
Morfemas flexivos
Género Número
g a l l -
s o b r i n -
- o -
- a -
- s -
- s -
Por su forma
Son aquellos que no provienen de otros sustantivos.
Son aquellos que se han formado a partir de otros
sustantivos mediante el uso de morfemas derivativos.
Son aquellos que tienen una sola raíz (morfema lexical).
Son aquellos que se han formado mediante la unión de
dos o más raíces (morfemas lexicales).
• Escribe tres sustantivos derivados de los sustantivos primitivos propuestos:
mar
libro
casas
mar
libr
cas
ino
ero
ona
azúcar
pelota
puerta
sacacorchos
mediodía
parachoques
campo zapato

4. • Ubica los siguientes sustantivos en el lugar que les corresponda:
cartón - policía - amistad - parachoque - sobretodo - prensapapas
frejoles - harina - boletería - tapatodo
s i m p l e s c o m p u e s t o s
• En las siguientes oraciones encierra los sustantivos primitivos y subraya los derivados:
- Mi hermano quiso comprar un rico pastelillo.
- Las señoras buscaron una sillita para descansar.
- El lapicero ya no tiene tinta.
- Se escapó del griterío de los chicos del club.
• Con una línea, relaciona el sustantivo con la clase a la cual pertenece:
s i m p l e
c o m p u e s t o
- ropero
- televidente
- hospedaje
- aullido
- portatropas
- cubrecama

5. P o r s u s i g n i f i c a d o
Son aquellos que nombran a cualquier ser u objeto de una misma clase.
Son aquellos que nombran a un solo ser diferenciándolo de los demás
seres de su misma clase.
Son aquellos que nombran, en singular, a un solo ser u objeto.
Son aquellos que nombran, en singular, a un conjunto de seres u objetos.
Son aquellos que nombran seres u objetos que podemos ver, oír,
oler, tocar.
Son aquellos que nombran ideas o sentimientos.
Comunes
Propios
Individuales
Colectivos
Concretos
Abstractos
¡ PRACTIQUEMOS !
• Completa las siguientes oraciones utilizando sustantivos comunes y propios:
- Todos mis _______________ fueron a la fiesta de __________________ .
- Mi vecino, _________________ , se mudará a una ___________________ lujosa.
- El doctor ___________________ es un reconocido ________________________ .
- ______________________ es la capital de ________________________ .
• Relaciona la columna A con la columna B:
deportista
provincia
caballo
Pizarro
Lima
Rocinante
árbol
lobo
isla
arboleda
manada
archipiélago
mesa
sonido
cielo
limpieza
honestidad
esperanza
A B
Conjunto de naranjas
Conjunto de bueyes
Conjunto de ovejas
Conjunto de álamos
Conjunto de abejas
Conjunto de rosas
Conjunto de maestros
rebaño
rosal
enjambre
magisterio
boyada
naranjal
alameda
• Transforma las siguientes frases nominales, de tal manera que utilices sustantivos abstractos:

6. - El mar agitado
- El policía heroico
- La cama cómoda
- El techo alto
- Un profesor inteligente
La agitación del mar
I. Encierra los sustantivos presentes en el siguiente texto:
Agosto es el mes de los vientos y los palomillas corren por los potreros volando las cometas.
Algunos se trepan a las huacas para que sus cometas vuelen más alto. Yo siempre he mirado
este juego con un poco de pena porque en cualquier momento el hilo puede romperse y la
cometa, la linda cometa de colores y de larga cola, se enreda en los alambres de la luz o se
pierde en las azoteas...
II.Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones y clasifícalos por su forma en:
1. Primitivos / Derivados
- Perdí tu cuaderno. ________________________________
- Haré la multiplicación. ________________________________
- Le encanta la soledad. ________________________________
- Ese color es bellísimo. ________________________________
2. Simples / Compuestos
- La pista será reparada. ________________________________
- Lleva tu paraguas. ________________________________
- Elabora una ayudamemoria. ________________________________
- El hospedaje salió barato. ________________________________
III. Clasifica los siguientes sustantivos por su significado:
1. rebaño común - colectivo - concreto .
2. picadura ___________________________________________
3. esperanza ___________________________________________

7. 4. libertad ___________________________________________
5. cancionero ___________________________________________
IV. Clasifica los siguientes sustantivos marcando con un (X) en los espacios pertinentes:
¡ R e c u e r d a !
Un sustantivo puede tener
más de una clasificación.
V. Encierra la clase a la cual pertenece cada uno de los siguientes sustantivos:
propio
compuesto
simple
1. rosal 2. bocacalle
colectivo
simple
común

8. 3. Álvarez 4. flota
5. pluma 6. pereza
7. alfabeto 8. limpieza
9. maletín 10. zapatería
VI. Señala si los siguientes sustantivos son concretos o abstractos:
1. honor: ___________________ 5. clase:
___________________
2. ventana: ___________________ 6. pianista:
___________________
3. pollería: ___________________ 7. ternura:
___________________
4. temperatura: ___________________ 8. belleza:
___________________
VII. Escribe el individual correspondiente de los siguientes sustantivos colectivos y preséntalos
con un artículo.
común
primitivo
derivado
propio
abstracto
colectivo
abstracto
compuesto
primitivo
colectivo
abstracto
propio
compuesto
colectivo
abstracto
propio
concreto
derivado
primitivo
concreto
abstracto
colectivo
compuesto
concreto

9. 1. Alameda: ___________________ 6. Pelambre:
___________________
2. Boyada: ___________________ 7. Raigambre:
___________________
3. Roquedal: ___________________ 8. Hojarasca:
___________________
4. Caserío: ___________________ 9. Cañaveral:
___________________
5. Clero: ___________________ 10. Concilio:
___________________
VIII. Consolidación
• Completa el siguiente esquema:
Clases de
sustantivo
Por su forma
Por su significado
primitivo
derivado
simple
compuesto
común
propio
individual
colectivo
concreto
abstracto
• Escribe cada número dentro del paréntesis que corresponda:
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
1. Las piedras interrumpían el pase. ( ) propio - concreto - simple -
individual - primitivo
2. América fue descubierta en 1492. ( ) común - concreto - colectivo -
simple - primitivo
3. El ejército marchó al Cenepa. ( ) común - concreto - simple -
individual - primitivo
4. Nadie podría abrir sin sacacorchos. ( ) concreto - común - individual -
primitivo - compuesto

10. 5. La tristeza de la princesa apenaba. ( ) común - abstracto - simple -
derivado - individual
I. Relaciona:
1. Aquellos que están formados por una sola raíz. ( ) sustantivos
comunes
2. Aquellos que nombran, en singular, a un conjunto de seres. ( ) sustantivos
simples
3. Aquellos que no provienen de otra palabra. ( ) sustantivos
colectivos
4. Aquellos que se pueden percibir por los sentidos. ( ) sustantivos
concretos
5. Aquellos que nombran a un ser de manera general. ( ) sustantivos
abstractos
6. Aquellos que nombran a un ser en particular. ( ) sustantivos
propios
7. Aquellos que nombran ideas o sentimientos. ( ) sustantivos
compuestos
8. Aquellos que nombran, en singular, a un solo ser u objeto. ( ) sustantivos
individuales
9. Aquellos que están formados por dos o más raíces. ( ) sustantivos
primitivos
10. Aquellos que se han formado a partir de otra palabra. ( ) sustantivos
derivados
II.Resuelve:
1. Clasifica los siguientes sustantivos en derivados (D) o primitivos (P):
sol ( ) zapatería ( ) calle ( ) trencito ( )
alma ( ) plástico ( ) carpeta ( ) ganchito ( )
panadería ( ) mandarina ( ) reloj ( ) dibujante ( )
2. Clasifica los siguientes sustantivos en simples (S) o compuestos (C):
pisapapel ( ) casa ( ) toalla ( ) blanquiazul ( )
plata ( ) espantapájaros ( ) cubrecama ( ) goma ( )

11. libro ( ) cabezota ( ) fresita ( ) alameda ( )
matasellos ( ) milhojas ( ) cocinero ( ) mandarina ( )
abrelatas ( ) banderín ( ) cortaúñas ( ) campanario ( )
3. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes (C) o propios (P):
Perú ( ) Claudia ( ) perrera ( ) restaurante ( )
paloma ( ) Este ( ) Ricardo ( ) tetera ( )
escalera ( ) Rímac ( ) Toledo ( ) fresa ( )
máquina ( ) pollo ( ) Fido ( ) Hércules ( )
4. Clasifica los siguientes sustantivos en concretos (C) o abstractos (A):
mesa ( ) amistad ( ) reloj ( ) honestidad ( )
limpieza ( ) aroma ( ) elefante ( ) ruido ( )
olor ( ) honradez ( ) palmera ( ) libertad ( )
amor ( ) lapicero ( ) zapato ( ) perfume ( )
5. Averigua y completa:
1. Un conjunto de álamos es: _______________________________
2. Un conjunto de maestros es: _______________________________
3. Un conjunto de árboles es: _______________________________
4. Un conjunto de personas es: _______________________________
5. Un conjunto de clientes es: _______________________________
6. Un conjunto de jugadores es: _______________________________
7. Un conjunto de ovejas es: _______________________________
8. Un conjunto de palomas es: _______________________________
9. Un conjunto de abejas es: _______________________________
10. Un conjunto de casas es: _______________________________
11. Un conjunto de islas es: _______________________________
12. Un conjunto de sacerdotes es: _______________________________
III. Subraya los sustantivos presentes en las siguientes oraciones y clasifícalos en un solo tipo:
1. El mejor amigo de Cuéllar rompió un vaso de cristal esta tarde.
(común)
2. Raúl rompió la maceta con tu palo de hierro.
3. El amor de una madre no tiene límites.

12. 4. La mala conducta que tuvieron les hizo reprobar el curso.
5. Varios niños comieron galletas y chocolates en la fiesta de Pepe.