El documento resume el orden mundial de posguerra, incluyendo: 1) El reparto de Europa entre las potencias vencedoras de la Segunda Guerra Mundial, resultando en la división de Alemania y la emergencia de dos bloques, el Este liderado por la Unión Soviética y el Oeste liderado por Estados Unidos; 2) El surgimiento de la Guerra Fría y la bipolaridad global entre estas dos superpotencias.
5. 1. Reordenamiento de los bloques políticos
El reparto de Europa entre las potencias
vencedoras de la Segunda Guerra Mundial.
6. Pregunta PSU
• Cuando terminó la guerra con Alemania, se reunieron Stalin,
Truman y el ministro inglés Clement Attlee, en la ciudad
alemana de Potsdam. En ella se discutió y se acordó:
• I. Alemania sería dividida en cuatro zonas de influencia.
II. Berlín sería íntegramente para EEUU.
III. Italia perdió sus colonias.
• A) Sólo I
• B) Sólo II
• C) Sólo I y III
• D) Sólo II y III
• E) I, II y III
7. El reparto de Alemania tras la Segunda Guerra Mundial
El reparto de Europa y de
Alemania benefició
enormemente a la Unión
Soviética, considerada como
la principal responsable de la
derrota del nazismo.
Recuerda que:
8. Consecuencia inmediata de la Segunda Guerra Mundial y
de los repartos de Yalta y de Postdam:
Surgen dos grandes potencias mundiales
y
Por primera vez en la historia de Occidente, Europa pierde protagonismo.
9.
10. Pregunta PSU
Influencia soviética y americana.
Desarrollo del sistema bipolar.
Amenaza constante de una tercera Guerra Mundial.
Concluye con la caída del muro de Berlín.
Los conceptos expuestos dicen relación con:
• A) Segunda Guerra Mundial.
• B) Guerra Fría.
• C) Crisis de los Misiles.
• D) Guerra de Corea.
• E) Desarme Nuclear.
11. CONTEXTUALICEMOS LOS PROCESOS QUE
ESTUDIAREMOS EN LAS SIGUIENTES CLASES:
1945 1953 1956 1975 1991
Formación de Confrontación y Segunda Guerra Fría
un mundo Coexisten distención
bipolar cia
Pacífica
DESCOLONIZACIÓN NEOCOLONIALISMO
EXPANSIÓN DEL NEOLIBERALISMO
CAPITALISMO Y DEL SOCIALISMO
CRISIS DEL PETRÓLEO
12. Pregunta PSU
• Así se denominó la tensión existente entre los dos bloques
desde el término del conflicto mundial hasta la caída del
Muro de Berlín. Lo característico fue que las potencias no
se enfrentaron directamente en la lucha armada, sino
diplomáticamente y ayudando a sus aliados en cualquier
parte del mundo. Esta descripción corresponde al período
llamado:
• A) Guerra Activa
• B) Globalización.
• C) Guerra Fría.
• D) Guerra del Golfo.
• E) Choque de Civilización.
13. LA GUERRA FRÍA
La Guerra Fría fue el enfrentamiento por la hegemonía mundial entre Estados
Unidos y Unión Soviética, ocurrido entre 1945 y 1991.
Reparto del mundo en zonas de influencia:
Conjunto de Estados que adscribieron explícitamente o
fueron incorporados forzosamente a algunos de los bloques
político-militares hegemónicos durante la Guerra Fría.
BIPOLARIDAD.
La bomba atómica se
transformó en un
arma de presión y de
amenaza, que impidió
el enfrentamiento
directo entre ambas
superpotencias.
14. Pregunta PSU
• Las Economías Centralmente Planificadas desarrollas por
los países de la órbita soviética se caracterizaron por:
I. La participación del sector privado fue crucial.
II. Fue partidario de una economía absolutamente liberal.
III. El Estado respondía las preguntas básicas de la
economía.
• A) Sólo I
• B) Sólo II
• C) Sólo III
• D) Sólo I y III
• E) Sólo II y III
15. Preguntas PSU
• Después de la Segunda Guerra Mundial, el panorama político
internacional se ordenó en torno a dos grandes potencias: la URSS y
los EE.UU. En ese contexto, se desarrolló entre ambas potencias un
conflicto denominado Guerra Fría, el cual tuvo una serie de
características particulares, entre las que destaca(n)
I) la gran inversión en armamento nuclear.
II) la ausencia de un enfrentamiento armado directo entre ellas.
III) la fuerte disputa ideológica por los sistemas políticos y sociales que
defendían.
• A) Sólo III
• B) Sólo I y II
• C) Sólo I y III
• D) Sólo II y III
• E) I, II y III
16. CARACTERÍSTICAS DE LA GUERRA FRÍA.
1. Enfrentamiento ideológico EE.UU. “Defensor del mundo libre”
entre las dos superpotencias:
U.R.S.S “Patria de los Trabajadores”
2. La constante amenaza Carrera armamentista que deriva en
atómica construcción de bases misilísticas.
EE.UU. : OTAN, Plan Marshall
3. La división del mundo en
dos polos diferenciados de
desarrollo económico y U.R.S.S : Régimen de partido único
político estableciendo una instancia económica
internacional (COMECON), PACTO DE
VARSOVIA
4. EL espionaje EE.UU., CÍA; MI5 (inglés)
U.R.S.S, KGB
17. Pregunta PSU
• Durante el año 1949 Europa Occidental
se unió en una alianza militar para
enfrentar un ataque ruso. Nos referimos a:
• A) OTAN.
• B) Pacto de Varsovia.
• C) ONU.
• D) Comunidad europea.
• E) Teherán.
18. Pregunta PSU
• El sector soviético estableció un sistema similar,
naciendo de esta forma un pacto militar en el
año 1955, integraba a los países de la Europa
Oriental liderada por La URSS. Nos referimos a:
• A) OTAN.
• B) Pacto de Varsovia.
• C) ONU.
• D) Comunidad europea.
• E) Teherán.
19. Pregunta PSU
• El 5 de junio de 1947, el Secretario de Estado del
presidente Truman, expuso la necesidad de poner en
marcha un programa de reconstrucción europea, financiado
por EE.UU. A través de la Organización Europea de
Cooperación Económica, creada para distribuir los fondos
del programa, llegaron a Europa US$ 13.182 millones entre
1948 y 1952. El plan de reconstrucción de denominó:
• a) Truman
• b) Adenauer
• c) Roosevelt
• d) Marshall
• e) Mac Arthur
20. El enfrentamiento económico:
capitalismo versus socialismo
Propiedad privada. Propiedad pública.
Competencia internacional. Principio de solidaridad: programas de
petróleo por alimentos. Precios
protegidos.
Predominancia del mercado. El Estado planifica toda la economía.
Estado de bienestar. El Estado provee todos los servicios
básicos gratuitos.
21. Conflictos de la etapa de Coexistencia Pacífica.
Guerra de Corea (1950- Crisis de los Guerra de Vietnam
1953): Entre Estados Misiles (octubre, (1964-1975): Entre
Unidos, Corea del Norte y 1962). Estados Unidos y Vietnam
China. del Sur en contra de
Vietnam del Norte.
22. Pregunta PSU
• El enfrentamiento protagonizado por Kennedy y
Kruschev en el año 1962, tuvo al mundo
adportas de la Tercera Guerra Mundial. El
origen de este conflicto tuvo su origen en:
• A) Corea.
• B) Vietnam.
• C) Cuba.
• D) Nicaragua.
• E) Berlín.
23. Pregunta PSU
• Se considera a este enfrentamiento como el
más complicado de la Guerra Fría, por la
cercanía de originar un Tercer Conflicto Mundial.
Esta situación recibe el nombre de:
• A) Corea.
• B) Vietnam.
• C) Hungría.
• D) Crisis de los misiles.
• E) Tokio.
24. Pregunta PSU
• Recibe el nombre también de Segunda Guerra
de Indochina. Se considera a este conflicto
como una gran pérdida para los
norteamericanos. Nos referimos a la guerra de:
• A) Corea.
• B) Vietnam.
• C) Hungría.
• D) Berlín.
• E) Tokio.
25. 2. La caída del Muro de Berlín
Antecedentes:
-La decadencia económica de los países
socialistas (1973- 1982).
- El inicio de un ciclo de reformas en la
URSS: Andropov (1982- 1984) y
Gorbachov (1985- 1991):
-La Perestroika; Yuri Andropov (1984- 1985)
-La Glasnot.
Las reformas pusieron en evidencia que
la URSS estaba al borde del colapso
económico.
Mijaíl Gorbachov (1985- 1991).
26. Pregunta PSU
• Consiste en una reestructuración económica en la URSS,
con el objetivo de reformar y preservar el modelo
socialista, con aportes de empresa e innovación. Nos
referimos a:
I. Pacto de Varsovia.
II. Perestroika.
III. Comecon.
• A) Sólo I
• B) Sólo II
• C) Sólo III
• D) Sólo II y III
• E) I, II y III
27. La caída del Muro (1989)
Fue el símbolo de la crisis del régimen
comunista en Europa.
Demostró que la URSS ya no estaba en
condiciones políticas y económicas para
evitar la liberalización de sus aliados
europeos.
Polonia (1985)
28. Pregunta PSU
• Cuál es el hecho que marca la caída del
Régimen comunista en Europa:
• A) La caída de las torres gemelas.
• B) La caída del Muro de Berlín.
• C) La Bomba Atómica.
• D) La Guerra de Corea.
• E) La Guerra del Golfo.
29. 2. LA DESCOLONIZACIÓN
CAUSAS:
Económicas: Demográficas:
Desarrollo Aumento de la
económico en población a nivel
algunas colonias. mundial.
Aparición de una
burguesía nativa. El desarrollo de los
medios de
comunicación.
Ideológicas:
Apoyo de
Cambio de actitud Organismos
de Europa hacia el Internacionales.
colonialismo. La
ONU fue partidaria Actitud de Estados
de la Unidos y la URSS
descolonización. frente a la situación
Influencia del de las colonias.
marxismo.
30. 2.1 La descolonización en Asia
Dos procesos de independencia:
Descolonización no violenta: Descolonización violenta:
Independencia de colonias Independencia de colonias francesas,
bajo dominio inglés, tales como tales como Corea, Vietnam, Laos y
India, Siria, Líbano, Camboya. En todos estos casos, el
Transjordania, Irak. movimiento independentista fue
comunista y tras la independencia
intervino Estados Unidos.
31. 2.2 Descolonización africana
Cuatro etapas:
1945 1951 1963 1974 1990
Desmantelamiento de Independencia Cerco internacional en
Independencia de contra de Sudáfrica,
Ghana (1951), los imperios coloniales de las colonias
de Francia e Inglaterra. de Portugal. para que termine el
desarrollo del V apartheid. Sólo en
Congreso Inglaterra transformó la
Commonwealth en un 1990, la mayoría
Panafricano y negra obtiene sus
nacimiento del organismo internacional
multirracial. Violenta derechos.
apartheid en
Sudáfrica. independencia de
Argelia.
32.
33. Pregunta PSU
• Durante el siglo XX en Sudáfrica se llevó a cabo
un fenómeno de segregación racial. Esto puede
ser tomado como una discriminación política,
económica, social y por sobre todo racial. El
nombre de esta segregación fue:
• A) Apartheid.
• B) Solidaridad.
• C) Descolonización.
• D) Guerras de los Borres
• E) Guerra Fría.
34. Consecuencias de la descolonización
. Decadencia de los imperios
coloniales europeos
Neocolonialismo:
Las ex colonias pasaron
a depender de las dos superpotencias:
URSS y EEUU, las que propiciaron golpes
de Estado en pos de sus intereses.
Surge el concepto de Tercer Mundo para
definir a aquellos países de reciente descolonización,
que poseían altos niveles de pobreza y una
estructura productiva desequilibrada.
35. Pregunta PSU
• Después de concluida la Segunda Guerra Mundial las
antiguas colonias comenzaron a tener vida independiente,
algunas mediante la vía armada y otras de modo pacífica;
es así como por ejemplo se dio una bajo el nombre
“resistencia pasiva”. Esta resistencia pacífica fue creada y
desarrollada en la India por:
• A) Ghandi
• B) Sukarno
• C) Nehru.
• D) Lumumba
• E) Mao.
36. TERCER MUNDO
Países no alineados
(Conferencia de Bandung).
Problemas de:
CARACTERÍSTICAS:
Estructuras sociales
subdesarrollo neocolonialismo desiguales.
Atraso Técnico e Industrial.
Explosión demográfica.
Bajo nivel de escolaridad.
Escasa productividad.
Inestabilidad política.
37. El Tercer Mundo
Conjunto de países de reciente
descolonización. Se trata de
países con estructuras
productivas altamente
desequilibradas e importantes
tasas de pobreza en su
población.
38. Pregunta PSU
• Es una denominación convencional y cuestionable para
referirse a los países más atrasados en su desarrollo y
que han querido crear una gran fuerza neutral en el
mundo. La denominación corresponde a:
• A) Tercer Mundo.
• B) Cuarto Mundo.
• C) Subdesarrollados.
• D) Potencias emergentes.
• E) Neutrales.
Notas del editor
Imágenes: Superior: Conferencia de Yalta (1945): Churchill, Roosevelt y Stalin. Inferior: Conferencia de Postdam (1945), ocurrida tras la derrota de Alemania: Atlee, Truman y Stalin.
Imagen: entrada del Ejército Rojo a Berlín y rendición de Alemania.
Estimado Profesor(a): Las siguientes diapositivas (4 a 8), se enmarcan en el contexto de las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Si bien el lineamiento es temporal, se ruega no enfatizar demasiado en el concepto del mundo bipolar, dado que la Guerra Fría será vista en la clase siguiente en su totalidad. La línea de tiempo que aquí aparece está pensada con el único fin de contextualizar la descolonización en el marco histórico aludido.
Las im ágenes son caricaturas críticas elaboradas por Zitara .
Imagen: Ho Chi Minh en Suiza, durante la Conferencia de Ginebra 1954. Abajo: Asamblea de las Naciones Unidas.
Im ágenes: Algunos protagonistas de procesos de descolonizaci ón asiática: arriba, Lord Mountbatten y Gandhi, para el caso de la Independencia de India; abajo: Kim Il Sing (imagen idealizada), para el caso de Corea; y Ho Chi Minh, para el caso de Vietnam.
Profesor(a): Esta diapositiva está pensada para ser trabajada libremente con los alumnos. Se sugiere enfatizar eso sí, en que el concepto de Apartheid también puede ser aplicado a otras naciones.
Im ágenes: arriba, Patrice Lumumba, Primer Ministro del Congo, de orientación marxista, asesinado por fuerzas especiales belgas (con conocimiento de Estados Unidos e Inglaterra) en enero de 1961. Abajo, Kwame Nkrumah, Primer Ministro de Ghana en 1957 y Presidente en 1960, de orientación socialista democrático, aunque su presidencia fue transitando hacia un régimen de Partido Único. En 1966 fue derrocado por un golpe militar apoyado por Estados Unidos.
Profesor(a): Recordar a los alumnos que en el movimiento de países no alineados también se incluye a países árabes.