Educación

2. LÍNEA DE TIEMPO DE LAHISTORIA DE CHILE
I. Descubrimiento de Chile(1536-1541).
II. Conquista de Chile (1541-1598).
III. La Colonia (1598-1810).
IV. Independencia de Chile (1810-1823)
V. Ensayos Constitucionales (1823-1830); período
conocido como “Anarquía Política”.
VI. República Conservadora (1831-1861)
VII: República Liberal (1861-1891)
VIII: República Parlamentaria (1891-1925)
IX: República Presidencial (1925-1973)
X: Dictadura Militar (1973-1990)
XI: Retorno a Democracia. (1990-actualidad)

3. ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA
(1823-1830)

4. Análisis de material audio-visual
(Algo habrán hecho capítulo 4 25:52-50´)

5. Desastre de Rancagua-Reconquista-Patria nueva
a) Para cuál bando fue un desastre la batalla de
Rancagua.
b) Con qué destino huyó el ejército patriota y quién los
ayudó.
c) Explica la importancia de las batallas de Chacabuco y
Maipú.
d) Menciona 2 obras del gobierno de Bernardo
O´Higgins e indica 2 causas de su renuncia.
e) Cómo explicarías el proceso de independencia de
Chile a una persona.

6. 1. Tendencias políticas
2. Visiones historiográficas
3. República autoritaria
4. Constitución de 1833

7. Organización de la república
Introducción
 Es el nombre que recibe el período político
entre 1823 y 1830.
 Corresponde a las diferencias políticas que se
desarrollan en la aristocracia o clase dirigente.
 El período se cierra con un conflicto civil que
enfrenta a las dos tendencias políticas más
influyentes.
Se conforman grupos políticos con diferentes
visiones de sociedad y formas de organizar el
régimen republicano.
Manuel Blanco Encalada,
primero en ocupar el cargo
de Presidente de la
República en 1826
 En relación a la etapa colonial este período
republicano presenta elementos de continuidad y
cambio.

8. Elementos de continuidad y cambio durante
el periodo de post-independencia
CATEGORÍA CAMBIO CONTINUIDAD
POLÍTICA
ECONOMÍA
SOCIAL
CULTURAL

9. ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA
(1823-1830)

10. Elementos de continuidad
Introducción
 Mantenimiento del rol
social y económico de la
hacienda.
 Persistencia del legado cultural.
 Persistencia de la
dependencia económica
(Exportador de materias
primas)
Inquilino del siglo XIX
RELIGIÓN
IDIOMA
COSTUMBRES

11. Elementos de cambio
 Fin de la monarquía española,
inicio de la República.
 El término del monopolio
comercial y el inicio del libre
comercio.
 El surgimiento de tendencias
políticas entre los criollos.
La llegada de barcos extranjeros a los puertos
nacionales se intensificó con la dictación del
libre comercio
Introducción
Liberales
“Pipiolos”
Conservadores
“Pelucones”

12. Elementos de continuidad y cambio
durante el periodo de post-independencia
CATEGORÍA CAMBIO CONTINUIDAD
POLÍTICA
ECONOMÍA
SOCIAL
CULTURAL

13. 1. Tendencias políticas
Principales grupos políticos entre 1823 y 1831
 Cada grupo busca imponer
su particular forma de
administrar la naciente
República a través de una
constitución o conjunto de
leyes.
 En esta etapa encontramos
“tendencias” o “grupos políticos” al
interior de la aristocracia.
CONSERVADORES O?……….
FEDERALES
LIBERALES O?………..

14. 2. Visiones historiográficas
Visiones historiográficas
Para estudiar el período político de 1823 a 1830,
existen principalmente dos visiones historiográficas:
Aquella que pone énfasis en
la anarquía o inestabilidad.
Aquella que pone énfasis en los
ensayos y en el aprendizaje político.

15. Síntesis de la clase
O R G A N I Z A C I Ó N D E L A R E P Ú B L I C A
Marcada por elementos de continuidad y cambio, en relación a la Colonia
Presencia de tendencias y grupos políticos diversos en la aristocracia
Aplicación de varios ensayos constitucionales
PERÍODO (1823 a 1830)
¿Como se interpreta en la historiografía esta etapa política ?
Características
Como una etapa de anarquía por
la presencia de:
Líderes militares
Crisis económica
Bandidaje rural
Gobiernos de corta duración
Como una etapa de
aprendizaje político por:
Ensayos constitucionales
El fin de la esclavitud
Expulsión de tropas
españolas

16. Elementos de continuidad y cambio
durante el periodo de post-independencia
CATEGORÍA CAMBIO CONTINUIDAD
POLÍTICA
ECONOMÍA
SOCIAL
CULTURAL

17. Algo habrán hecho
1. ¿Cómo llega Ramón Freire al poder?.
2. Bandos políticos que se enfrentan durante éste periodo
y característica principal de cada uno.
3. ¿Cuál era la situación económica de Chile durante el
periodo de post-independencia?.
4. ¿ Quién fue Diego Portales?.
5. ¿Por qué fue tan complicado el periodo de post-
independencia en cuanto a la organización política para
América Latina en general?.

18. GRUPOS POLÍTICOS Y
ENSAYOS CONSTITUCIONALES

19. CONSTITUCIÓN
MORALISTA
LEYES
FEDERALES
CONSTITUCIÓN
LIBERAL
UBICACIÓN
TEMPORAL
UBICACIÓN
TEMPORAL
UBICACIÓN
TEMPORAL
PRINCIPAL
CARACTERÍSTICA
PRINCIPAL
CARACTERÍSTICA
PRINCIPAL
CARACTERÍSTICA
AUTOR AUTOR AUTOR
CUADRO DE SÍNTESIS ENSAYOS CONSTITUCIONALES

20. 1. Tendencias políticas
1. Constitución “moralista” de 1823
Intentó promover la
implantación de una ciudadanía
ejemplar a través de una serie
de normas que pretendían
ORDENAR la vida cotidiana de
las personas.
Juan Egaña, autor de la
Constitución de 1823

21. 1. Tendencias políticas
2.Leyes federales de 1826
Pretendían aplicar la
autonomía política de las
provincias, con sus propias
asambleas legislativas y sus
propios consejos de electores.
Estaban fuertemente
inspiradas en el modelo
adoptado por EE.UU.
José Miguel Infante, impulsor
de las Leyes federales

22. 1. Tendencias políticas
3. Constitución “liberal” de 1828
Pretendió establecer un equilibrio
de poderes entre el Legislativo y el
Ejecutivo.
Fortaleció las libertades públicas y
los derechos políticos de los
miembros de la aristocracia.
José Joaquín de Mora, autor
de la Constitución liberal
Estaba en contra de la intervención
de la iglesia en los asuntos del
Estado .

23. Resumen
ensayos

24. ELABORA UN ENSAYO DONDE
EXPONGAS CUÁL FORMA DE
ENSAYO CONSTITUCIONAL TE
PARECE MÁS ADECUADO PARA ESA
ÉPOCA PARA CHILE, JUSTIFICA TU
ELECCIÓN.

25. Pregunta oficial PSU
En el período que transcurre entre la Declaración
de Independencia de Chile y 1833, se dictaron una
serie de Constituciones y Leyes que buscaban
organizar políticamente al país. De los siguientes
modelos políticos aquel que se EXCLUYE de dicho
período es el
A)federal.
B)liberal.
C)conservador.
D)monárquico.

26. Ejercicio
En el contexto de una tendencia historiográfica, algunos historiadores
plantean que el período entre 1823 y 1830 estuvo caracterizado por la
anarquía política. En concordancia con lo anterior, dicha visión
histórica se focaliza en
I) los problemas surgidos por la abolición de la esclavitud.
II) las dificultades para controlar el bandidaje en las zonas rurales.
III) los conflictos y diferencias para organizar institucionalmente el
país.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Fuente : Guía de ejercitación.

27. Vocabulario
- ANARQUÍA
- ENSAYOS CONSTITUCIONALES
- GUERRA CIVIL
- CONSERVADORES
- LIBERALES

28. La Iglesia católica
La aristocracia terrateniente
La ideas políticas de Diego Portales
REPÚBLICA CONSERVADORA
( 1831 a 1861)
Características políticas
Pilares e influencias
La Constitución de 1833 como sustento legal
El orden y la autoridad como principios claves
El fortalecimiento del Poder Ejecutivo a través de amplias
atribuciones
La aplicación de un sistema electoral censitario
(requisitos económicos para votar)
La censura y persecución de la oposición política

29. ¿A qué llamamos República?
REPÚBLICA
Autoridades
elegidas
por___________
Se rige por
una__________
_________________
El poder del
Estado se dividen
en:
_____________
Poder encargado
de administrar el
Estado.
_____________
Poder encargado
de hacer las leyes.
_____________
Poder encargado
de administrar la
justicia.

30. Tras las elecciones de 1829
República autoritaria (1831-1861)
José Joaquín Prieto, líder
militar de los conservadores
Se producen diferencias
políticas entre liberales y
conservadores para reconocer a los
vencedores.
 Estalla un “conflicto civil
armado” entre ambos sectores.
 En 1830, tras la batalla de Lircay
los conservadores asumen el poder
político de la República.

31. Análisis audio-visual (1829-1830)
1. A qué bandos enfrento la guerra civil
2. A qué se denomina guerra civil
3. En qué se diferenciaban ambos bandos
4. Qué características tuvo la guerra
5. En qué finalizó la guerra civil

32. Decenios entre 1831 y 1861
José Joaquín
Prieto
(1831-1841)
Manuel
Bulnes
(1841-1851)
Manuel
Montt
(1851-1861)
República Conservadora

33.  En términos generales, los gobiernos
conservadores desarrollaron
administraciones:
- De carácter autoritaria.
- Con amplias atribuciones
presidenciales.
- Con limitaciones de las libertades
individuales.
- Socialmente excluyentes y reducidas
a una élite (aristocracia)
- Influencia fundamental de la Iglesia
Católica.(Estado confesional).
Portales ante los notables, obra de
Pedro León Carmona
República Conservadora
Principales rasgos

34. Pensamiento de Diego Portales
Sobre la
democracia
“…es un absurdo en los países como
los americanos, llenos de vicios y
donde los ciudadanos carecen de
toda virtud…”
Sobre la forma de
gobierno
“…Un gobierno fuerte,
centralizador, cuyos hombres sean
verdaderos modelos de virtud y
patriotismo, y así enderezar a los
ciudadanos por el camino del
orden y las virtudes …”
República Conservadora
Las cartas de Portales son un
documento histórico de gran valor

35. Portales
27:57-30:53

36. ACTIVIDAD
a) A partir de la carta de Diego Portales:
¿ Por qué crees que él plantea que
la mejor forma de gobierno es uno
fuerte y por qué cuestiona a la
democracia?.
(Toma como base el contexto histórico de post-
independencia para justificar tu respuesta).

37. República
Conservadora
Ubicación
temporal
Pilares
Características
Políticas
Pensamiento de Diego
Portales
Rasgos
Generales
b) Completación de mapa:

38. Decenios entre 1831 y 1861
José Joaquín
Prieto
(1831-1841)
Manuel
Bulnes
(1841-1851)
Manuel
Montt
(1851-1861)
República Conservadora

39. Presidentes de la República
Conservadora
José Joaquín
Prieto
Manuel Bulnes Manuel Montt
Período
( )
Período
()
Período
()
Obras Obras Obras
1. 1. 1.
2. 2. 2.

40. Decenio 1831 a 1841
Se crean ministerios y
organismos educaciones
públicos de tipo humanistas
y técnicos .
 Se promulga la
Constitución de 1833.
3. República Conservadora
(José Joaquín
Prieto)
Objetivo¿?
Características¿?

41. En 1843 se funda el
Fuerte Bulnes
Decenio 1841 a 1851
 Ocupación efectiva del
territorio tanto en la zona
sur (colonos alemanes)
como en la austral (fuertes y
ciudades).
 Fundación de la
Universidad de Chile y la
Escuela de Artes y Oficios.
3. República Conservadora
(Manuel Bulnes)
Objetivo¿?

42. Código Civil
Decenio 1851 a 1861
Se instalan líneas férreas
e implementa un sistema
telegráfico.
 Se promulga el *Código
Civil.
 Se dicta la ley de
instrucción primaria y la ley
de bancos.
3. República Conservadora
(Manuel Montt)
*Normas para controlar
los vínculos civiles entre
personas.

43. secuencias
1. Creación de organismos educacionales---Sociedad
Nacional Agrícola----Creación de líneas férreas.
2. Constitución de 1833---Código Civil----Ley de Bancos.

44. Entonces…
1830
1829-1830

45. Personaje Nacionalidad Aporte
Extranjeros que vinieron
aportar al país
2 OBJETIVOS
¿?
-14;56

46. Rasgos generales
4. Constitución de 1833
Estableció el orden autoritario
del período conservador (1831 a 1861).
 Mantuvo una vigencia de casi un
siglo hasta 1925.
 Estableció los intereses y valores
políticos del grupo conservador, los
cuales compartía Diego Portales.
Decreto de promulgación de la
Constitución de 1833
Entregó amplias atribuciones al
Poder Ejecutivo.

47. Principales disposiciones
4. Constitución de 1833
 Decretó al catolicismo como religión
oficial (Estado confesional).
 Determinó un período
presidencial de 5 años, con derecho
a reelección inmediata.
 Estableció un sufragio
censitario, es decir, requisitos
económicos para poder votar. (poseer
bienes)Mariano Egaña

48. ..“Son ciudadanos activos con derecho a sufragio los
chilenos que habiendo cumplido 25 años si son
solteros, y 21 si son casados, y sabiendo leer y
escribir tengan alguno de los siguientes requisitos:
…Una propiedad inmueble, o un capital invertido en
alguna especie de giro o industria.
La constitución de 1833, la cual tuvo entre sus
principales gestores a Mariano Egaña, señalaba
en su artículo 8º:
¿? Qué clase social podía votar

49. CONSTITUCIÓN
DE LA
REPÚBLICA
CONSERVADORA
¿BAJO QUÉ
PRESIDENTE SE
ESTABLECIÓ?
¿QUIÉN LA
REDACTÓ?
¿EN QUÉ AÑO SE
ESTABLECIÓ?
¿A QUÉ PODER DEL
ESTADO LE
ENTREGABA MÁS
PODER?
EN CUANTO A
LA RELIGIÓN
¿QUÉ
ESTABLECÍA?
¿CUÁNTO PODÍA
DURAR UN
PRESIDENTE EN EL
PODER?
¿QUIÉNES
PODÍAN
VOTAR?
LOS INTERESES DE QUÉ GRUPO
BUSCABA CUIDAR
¿QUÉ PROBLEMA BUSCABA
SOLUCIONAR ÉSTA
CONSTITUCIÓN SIENDO
AUTORITARIA?
¿HASTA CUÁNDO
DURÓ?

50. Biografía de Diego Portales (-08:18 MUERTE)
1. Ocupación.
2. Etapa histórica en donde fue protagonista.
3. Diego Portales adquirió el estanco (monopolio) de la
venta de qué productos.
4. Con la adquisición del estanco Diego Portales se
comprometió a pagar qué.
5. En cuanto a la idea política de Portales, él a qué
forma de gobierno criticaba y cuál pensaba que era el
mejor para Chile (Explica cuál era la situación del
país)
6. Quiénes eran sus opositores y cómo actuó contra
ellos.
7. Qué cargos ocupó.
8. Cómo murió. (1837)

51. Consolidación de la independencia en los
aspectos legales, territoriales y económicos.
Gran importancia de Diego Portales, cuyas
ideas quedaron plasmadas en la
Constitución de 1833.
Creación del Código Civil.
Resumen…
Relaciones internacionales y modificaciones
territoriales
 Toma de posesión del Estrecho de Magallanes y
fundación de la ciudad de Punta Arenas.
 Colonización alemana del sur de Chile.