Este documento presenta una unidad de trabajo sobre la clasificación de los derechos humanos. Explica que el objetivo es identificar esta clasificación en generaciones para comprender la importancia de respetar los derechos humanos. Detalla que se cubrirán las primeras, segunda y tercera generaciones de derechos, así como conclusiones y videos de apoyo para reforzar los conceptos. La evaluación consistirá en una presentación en PowerPoint sobre los contenidos estudiados.

1. Unidad de trabajo
Nombre del tema: Clasificación de los derechos humanos.
Logros: Identificación de la clasificación de los derechos Humanos,
para asumir una visión responsable sobre la importancia de
respetar los derechos Humanos.
Adquisición de conocimiento sobre la evolución de los derechos
humanos en el desarrollo histórico.
Resumen: las generaciones de derechos humanos, como es de
fácil observar, son expresión de aquellos requisitos sin los que una
persona mal puede llevar una vida digna y desarrollar sus
proyectos de felicidad.
Es de reconocer entonces que la historia es un proceso que se
desarrolla socialmente, hace que estas generaciones se
prolonguen en otras que hoy por hoy no se presentan con la
misma fuerza exigitiva paro pueden hacerlo en el futuro como por
ejemplo el derecho a la intimidad e inviolabilidad del propio
patrimonio genético.
En el contexto colombiano es hora de ir desde el aula de clase
dando a conocer y hablar con propiedad sobre los derechos
humanos ya que en nuestro país el tema de los derechos humanos
nos es fundamental ya que hay una violación permanente del
mismo, cosa que va creando una confusión entre lo que dice y se
practica.
Contenido:
Clasificación de los derechos humanos.
Primera generación.
Segunda Generación.
Tercera Generación.

2. Conclusiones
Bibliografía.
Videos de apoyo.
Descripción de la actividad.
El profesor en la clase anterior avisara a los estudiantes sobre el
tema a trabajar, clasificación de los derechos humanos, al iniciar
la clase se preguntara sobre el conocimiento de la temática, para
detectar saberes previos.
El profesor entrara en materia y través de power Point expondrá
la temática. Para el refuerzo y asimilación intelectual de la
temática, veremos los videos recomendados.
Sacaremos conclusiones sobre la temática que consignaremos en
los cuadernos y haremos un ejercicio de elaboración de
diapositivas para socializar en la próxima clase.
La evaluación será la presentación en power Point de recopilado
por los estudiantes de acuerdo a la temática estudiada, con esto
se verificara el manejo adecuado de los contenidos trabajados.