En 2010, la sala de informática de la escuela era poco utilizada por los estudiantes debido a su falta de conocimiento sobre las TIC. Para abordar este problema, la escuela realizó un diagnóstico e identificó alternativas y herramientas tecnológicas para involucrar a los estudiantes en nuevas formas de aprendizaje. Esto incluyó procesos exploratorios para demostrar la facilidad del uso de las TIC, innovando los procesos pedagógicos y atrayendo la atención de los estudiantes, lo que permitió

2. PROBLEMATICA
Hacia el 2010, la
sala de informática
era un espacio poco
utilizado por lo
estudiantes, debido
al poco
conocimiento
acerca de las TIC.

3. EL PROCESO….
A partir del momento en
que se identifico el
problema, se empezó a
buscar alternativas y
herramientas que nos
permitieran involucrar a los
estudiantes en términos de
nuevas formas de
aprendizaje, aprovechando
las nuevas tecnologías de
la información.

4. METODOLOGIA
Se realizo un
diagnostico, con el cual
nos dimos cuenta de
las falencias existentes,
empezamos con un
proceso de tipo
exploratorio,
demostrando la
facilidad en cuanto al
uso de las TIC´S.

5. El cambio
Una vez se inicio, se
empezaron a innovar
los procesos
pedagógicos,
observando un
cambio significativo,
atrayendo la
atención de los
estudiantes de la
institución.

6. El proceso de enseñanza
– aprendizaje permite que
los estudiantes del adolfo
mindiola, despierten en si
el habito de investigar,
teniendo muchas
posibilidades de
descubrir diferentes
temas relacionados al
quehacer escolar.