1. NORMAS DE USO EN EL CENTRO DE LOS RECURSOS TIC
Introducción
Funcionamiento del aula TIC
Identificación de los ordenadores
Ubicación de las aulas y carros
Carpeta Tic
Asignación de los ordenadores a los alumnos
Reservas de Carros o Aulas
Control de los ordenadores
Funciones de los alumnos delegados TIC
Normas de funcionamiento en las horas de Guardia
Pautas generales de utilización
Documentos de la Carpeta Tic
Asignación de Ordenadores por grupo
Asignación de Ordenadores por asignatura.
Planning Semanal
Parte de incidencias semanal
Uso de los recursos Tic de la sala del profesorado
Uso de los recursos Tic de los departamentos didácticos
INTRODUCCIÓN
La incorporación de las TIC a la dinámica habitual de nuestras clases y la utilización de los nuevos
recursos informáticos en casi todas las dependencias de nuestro instituto, hacen necesario el
establecimiento de nuevas normas de utilización de estos elementos que pongan énfasis en el cuidado de
los delicados equipos informáticos y de su instalación, con el fin de que los nuevos materiales puedan ser
utilizados por sucesivas promociones de estudiantes y su uso sea siempre verdaderamente educativo.
En este documento analizaremos un conjunto de normas y de documentos iniciales que han sido
diseñadas pensando en los objetivos indicados anteriormente. No obstante, hay que tener en cuenta el
carácter experimental y abierto de nuestra experiencia, que hará que dichas normas estén sometidas a una
continua revisión. En este sentido debe entenderse que tanto las normas que se apuntan a continuación
como los modelos de documentos que se proponen, tienen de entrada un marcado carácter provisional, si
bien podrían adoptarse como válidos en caso de que se estimen convenientes.
1

2. FUNCIONAMIENTO DEL AULA TIC
Tanto en el aula fija con ordenadores como en el uso de carros con portátiles es necesario establecer
unas normas básicas que tiendan a educar a los estudiantes de manera responsable y activa en el respeto a
los materiales y a los espacios que utilizan.
Identificación de los ordenadores.
La identificación de cada ordenador sea portátil o no con su usuario, será posible en cada momento a
través de una etiqueta colocada con este fin.
Cada etiqueta estará formada por una asociación de letras y números, que indicarán lo siguiente:
El primer número corresponderá a la planta del edificio donde se encuentra.
(0 planta baja, 1 planta primera y 2 planta segunda)
Las letras siguientes indicarán el lugar donde se sitúa el ordenador (aula de informática o carro de
portátiles)
Carros
■Planta baja (HE hueco de escalera y TT taller de Tecnología)
■Primera planta (FQ Dpto. de Física y Química, TI Dpto. de Tecnología e Informática)
■Segunda planta (GL Dpto. de Latín y Griego, EF Dpto. de Educación Física y AA armario
junto al anfiteatro)
Aulas de Informática
■Planta baja AIB
■Primera planta AIP
La última cifra numerará cada ordenador.
Un ejemplo el ordenador 0-TT-4 estará en la planta baja, dentro del carro que se encuentra en el taller
de Tecnología y corresponde al portátil 4.
Ubicación de las Aulas y Carros
Aula de Informática Carro de portátiles
2

4. Carpeta Tic
Cada aula o carro tendrá asignada una carpeta tic, que será entregada al recoger la llave en conserjería,
en cada carpeta aparecen los siguientes documentos:
● Normas de uso en el aula o carro de informática
● Hojas de asignación de ordenadores por grupo
● Hojas de asignación de ordenadores por asignatura
● Hojas de asignación provisional (sólo en el aula de informática de la planta baja)
● Hoja de control de ordenadores
Asignación de los ordenadores a los alumnos
Con la idea de que cada alumno y alumna se preocupe de manera personal del cuidado del material
informático que utilizará a diario, a cada estudiante se le asignará un puesto fijo, esta asignación se
reflejará en el carpeta TIC de cada aula o carro, en la hojas de asignación de ordenadores.
En la carpeta Tic habrá dos tipos de hojas de asignación: la de grupo y la de asignatura.
● Hoja de asignación por grupo
Cada estudiante tendrá asignado un puesto fijo según estime el tutor del curso, sólo él podrá
autorizar un cambio de ubicación de un alumno o alumna con carácter permanente cuando las
circunstancias lo aconsejen.
● Hoja de asignación por asignatura
En el caso de que el profesor necesite crear una nueva asignación (grupos flexibles, refuerzos,
optativas etc) deberá rellenar una hoja de asignación para su asignatura, que se incluirá en la
Carpeta TIC.
En la carpeta Tic del aula de informática de la planta baja existirá otra hoja de asignación provisional
para las guardias.
Reservas de Carros o Aulas
Las reservas semanales de un trimestre aparecerán reflejadas en un planning semanal que se colocará en
el panel informativo de la sala de profesores.
En el caso de ocupaciones provisionales de aulas o de carros por otros grupos de alumnos y alumnas
distintos de lo habitual, el profesor o profesora de la asignatura se responsabilizará de reservar con
anterioridad el aula o carro en el planning semanal y deberá situar a los alumnos en la ubicación fija
asignada al curso o a su asignatura.
Cada semana se revisará la carpeta TIC por si existiera alguna incidencia o cambios definitivos en la
hoja de asignación para realizar su modificación.
Al final de cada trimestre se procederá a una revisión de la carpeta TIC por parte de los profesores
interesados.
Control de los ordenadores
Al finalizar la clase el profesor responsable escribirá en la hoja de control semanal que se encontrará
en la carpeta TIC su nombre, la asignación que ha utilizado (grupo, asignatura o provisional), el grupo al
que se ha impartido clase y las incidencias que hayan aparecido. En las aulas fijas se revisará que todos los
ordenadores y monitores estén apagados y que las sillas estén colocadas en su sitio. En los carros habrá que
fijarse que los portátiles y el carro estén bien conectados para que las baterías se puedan recargar.

5. Funciones de los alumnos delegados TIC
El profesorado dispondrá en cada curso de dos alumnos encargados de los recursos TIC que se
encargarán de:
1.Transmitir a sus compañeros la responsabilidad del cuidado de los materiales.
2.Informar al profesor, en caso de que exista cualquier incidencia.
3.Ayudar al profesor en el transporte del carro de portátiles tanto al principio como al final de la clase.
4.Repartir y recoger cada uno de los portátiles, colocándolos en el sitio que les corresponda.
5.Ayudar al profesor a rellenar la hoja de control de incidencias..
Los dos responsables del grupo podrán ir cambiando a lo largo del curso según el criterio indicado por
el tutor o tutora del grupo.
Normas de funcionamiento en las horas de Guardia
Durante las horas de Guardia los alumnos no podrán utilizar ninguno de los carros de portátiles, sólo se
podrá acceder al Aula de Informática de la Planta Baja siempre y cuando se vayan a utilizar recursos
informáticos de alguna asignatura, su uso y el acceso a las páginas web será controlado por el profesor
responsable. Para ello se comprobará si el aula está libre y si es así el profesor de Guardia recogerá la
carpeta TIC y la llave en conserjería, y al termino de la clase devolverá ambas con los documentos
rellenados y firmados por él.
Cada estudiante tendrá asignado un puesto fijo de trabajo en la hoja de asignación de ordenadores por
grupo o asignatura. Queda prohibido cualquier cambio que no esté autorizado por el tutor o tutora. Sólo el
profesor o profesora responsable podrá autorizar un cambio de ubicación puntual por motivos pedagógicos
o de control disciplinario, en cuyo caso debe quedar reflejado en el documento de asignación provisional.
El profesor y los alumnos responsables siempre rellenarán la hoja de control. En este documento se
debe indicar que ordenadores no han sido utilizados y describir las incidencias que hayan aparecido. Al
finalizar la clase el profesor responsable revisará que todos los ordenadores y monitores estén apagados y
que las sillas estén colocadas en su sitio.
Pautas generales de utilización
● La responsabilidad del estado de los pupitres y de los equipos informáticos recaerá sobre los
alumnos o alumnas que lo utilizan. El mal uso del material derivado tendrá las consecuencias
pertinentes según la normativa vigente en el Reglamento de Organización y funcionamiento del
Centro.
● El profesor que vaya a utilizar un aula fija como un carro de portátiles recogerá la carpeta TIC y la
llave correspondiente en conserjería, y al termino de la clase devolverá ambas con los documentos
rellenados y firmados por él.
● Cada estudiante tendrá asignado un puesto fijo según estime el tutor del curso, sólo él podrá
autorizar un cambio de ubicación de un alumno o alumna con carácter permanente cuando las
circunstancias lo aconsejen.
● En el caso de que el profesor necesite crear una nueva asignación (grupos flexibles, refuerzos,
optativas etc) deberá rellenar una hoja de asignación para su asignatura, que se incluirá en la
Carpeta TIC.
● El profesor y los alumnos responsables siempre rellenarán la hoja de control. En este
documento se debe indicar que ordenadores no han sido utilizados y describir las incidencias que
hayan aparecido.
● Cualquier profesor que quiera utilizar un aula o un carro de forma provisional deberá rellenar con
antelación el planning semanal, utilizar la hoja de asignación del curso o asignatura y rellenar la
hoja de control.
● Al comenzar la jornada, cada par de alumnos/as responsables realizará un reconocimiento visual del
ordenador y de su mesa de trabajo

6. ● Si en el reconocimiento inicial, al inicio de una sesión de trabajo con ordenadores o en el transcurso
de ésta se observara alguna anomalía, deberá comunicarse el problema inmediatamente al profesor
y a los responsables de aula, quienes describirán la incidencia en la hoja de control.
● Tanto para el inicio de una sesión de trabajo, como para su desarrollo y su finalización deberán
seguirse las indicaciones del profesor responsable.
● Queda prohibida la manipulación de cualquier equipo informático sin autorización del profesor
responsable
● Quedan prohibidas las conexiones a Internet sin autorización del profesor responsable.
● El usuario sólo deberá almacenar información en su carpeta designada.
● No se permite el almacenamiento de información ilegal u ofensiva.
● El uso del ordenador en las prácticas deberá ser compartido.

7. DOCUMENTOS TIC
Asignación de Ordenadores por grupo
Asignación de Ordenadores por asignatura.
Asignación de Ordenadores de forma provisional (guardias)
Planning Semanal
Hoja de control

8. ASIGNACIÓN DE ORDENADORES POR GRUPO
Nombre del tutor:____________________________
CURSO Y GRUPO: _________
Distribución de alumnos y alumnas en el aula.
(Usar nombre y primer apellido)
Ordenador 1 Alumnos Ordenador 2 Alumnos Ordenador 3 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 4 Alumnos Ordenador 5 Alumnos Ordenador 6 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 7 Alumnos Ordenador 8 Alumnos Ordenador 9 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 10 Alumnos Ordenador 11 Alumnos Ordenador 12 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 13 Alumnos Ordenador 14 Alumnos Ordenador 15 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 16 Alumnos Ordenador 17 Alumnos Ordenador 18 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Alumnos/as responsables Tutor/tutora
1º
2º

9. ASIGNACIÓN DE ORDENADORES POR ASIGNATURA
Nombre del profesor:______________________
CURSO Y GRUPO: ___________ ASIGNATURA:__________________
Distribución de alumnos y alumnas en el aula.
(Usar nombre y primer apellido)
Ordenador 1 Alumnos Ordenador 2 Alumnos Ordenador 3 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 4 Alumnos Ordenador 5 Alumnos Ordenador 6 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 7 Alumnos Ordenador 8 Alumnos Ordenador 9 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 10 Alumnos Ordenador 11 Alumnos Ordenador 12 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 13 Alumnos Ordenador 14 Alumnos Ordenador 15 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 16 Alumnos Ordenador 17 Alumnos Ordenador 18 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Alumnos/as responsables Profesor/profesora
1º
2º fdo:

10. ASIGNACIÓN PROVISIONAL DE ORDENADORES
PARA GUARDIAS
CURSO Y GRUPO: ___________ DÍA Y HORA:__________________
PROFESOR:______________________________________
Distribución de alumnos y alumnas en el aula.
(Usar nombre y primer apellido)
Ordenador 1 Alumnos Ordenador 2 Alumnos Ordenador 3 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 4 Alumnos Ordenador 5 Alumnos Ordenador 6 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 7 Alumnos Ordenador 8 Alumnos Ordenador 9 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 10 Alumnos Ordenador 11 Alumnos Ordenador 12 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 13 Alumnos Ordenador 14 Alumnos Ordenador 15 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Ordenador 16 Alumnos Ordenador 17 Alumnos Ordenador 18 Alumnos
1 1 1
2 2 2
Alumnos/as responsables Profesor/profesora
1º
2º fdo:

11. PLANNING SEMANAL
El profesor responsable de cada ocupación deberá indicar su nombre y el de su asignatura en la casilla
correspondiente.
AULA O CARRO
Turno de Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
mañana
1º hora
2º hora
3º hora
4º hora
5º hora
6º hora
Turno de Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
tarde
1º hora
2º hora
3º hora
4º hora
5º hora
6º hora

12. HOJA DE CONTROL TURNO:
SEMANA DEL_____AL_____DE ______________ DE_________
CARRO O AULA:________________________________________
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1º Nombre profesor:
Asignación utilizada:
Curso Asignatura
Guardia
Grupo:
2º
3º
4º
5º
6º
Incidencias:(indicad día y hora)____________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

13. Uso de los recursos TIC en la sala de profesores
Creemos que el uso de los ordenadores de la sala del profesorado está orientado básicamente hacia
la consulta de la red para la preparación de clases, elaboración de material y otras tareas relacionadas
con nuestra actividad docente.
Partiendo de la base de que se trata de ordenadores utilizados por personas adultas y profesionales
creemos que su uso será racional, por lo que a priori sólo vemos indicado concretar las siguientes
normas elementales de uso, que se expondrán en un lugar visible:
1. Cada profesor/a deberá comprobar el estado del equipo al comenzar la sesión y si encontrase
alguna anomalía, deberá rellenar el parte de incidencias con detalle y comunicar personalmente
el problema a cualquier profesor que pertenezca al equipo de coordinación TIC. El parte de
incidencias se revisará una vez a la semana.
2. No está permitida la realización de cambios en las configuraciones de los equipos
.
3. La utilización de software específico de cada área deberá realizarse en los ordenadores de los
departamentos didácticos; no obstante, si se desea instalar algún software específico deberá
consultarse con el coordinador del proyecto TIC.
13

14. HOJA DE INCIDENCIAS DE LA SALA DE PROFESORES
DIA DE LA SEMANA: ____________ - de _____________de
DIURNO NOCTURNO
Profesor Descripción de la incidencia Profesor Descripción de la incidencia
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes

15. Uso de los recursos TIC de los departamentos didácticos.
Creemos que además de hacia la consulta de la red para la preparación de clases, elaboración
de material y otras tareas relacionadas con nuestra actividad docente, el uso del ordenador de cada
departamento didáctico debe estar orientado fundamentalmente hacía las actividades más
características de cada área, como manejo de software específico, preparación y diseño de actividades
para su colocación en la sección correspondiente de la plataforma educativa, etc.
Habida cuenta de la importancia de la labor didáctica que se ha de desarrollar desde los
departamentos, de la configuración diferenciada que han de tener los equipos informáticos de éstos, y
de la importante tarea de coordinación que ahora más que nunca debe existir entre los profesores y
profesoras de una misma área de conocimientos, el departamento propondrá a uno de sus miembros
para que se encargue de las siguientes funciones:
1. Consensuar con los demás compañeros/as de área el diseño de la sección de la plataforma
educativa helvia 1 que corresponderá al departamento didáctico, y ocuparse de la creación y
mantenimiento de dicha sesión de manera autónoma, si la plataforma lo permite, o con la ayuda
del coordinador del proyecto TIC en caso contrario.
2. Coordinar con los demás compañeros y compañeras de su área los contenidos y las
actividades que se ofrecerán en la sección correspondiente de la plataforma educativa, destinadas
a su desarrollo en el aula con los/as estudiantes, ocupándose de su incorporación a dicha
plataforma.
3. Mantener y transmitir las incidencias al equipo de Coordinación TIC.
Normas de uso del ordenador del Departamento
Al igual que en el caso de los equipos de la sala del profesorado, sólo vemos indicado concretar
las siguientes normas elementales de uso, que se expondrán en un lugar visible:
1. Cada profesor/a deberá comprobar el estado del equipo al comenzar la sesión y si en el
desarrollo de la misma encontrase alguna anomalía, deberá comunicarla personalmente al
profesor o profesora responsable del departamento, quien tratará de solucionarla antes de
notificarla al coordinador del proyecto TIC.
2. Los cambios de configuración o de software que se quieran realizar en los equipos deberán
comunicarse con antelación al CGA (Centro de Gestión Avanzado de Centros TIC).
3. Los costes de mantenimiento del ordenador e impresora estarán a cargo de los departamentos.
Los usuarios del resto de los equipos ubicados en el resto de dependencias del centro (equipo
directivo, secretaría, APA, etc.), serán los responsables de su correcta utilización.
Cualquier necesidad especial (partición del disco duro, instalación de software, etc), problema de
configuración y/o avería deberá comunicarse al coordinador del proyecto TIC para darle solución.
15
1 herramienta instalada en el servidor de contenidos del Centro que permitirá cargar apuntes, ejercicios, enlaces
web o realizar seguimientos de las tareas que desarrolle el alumnado y que se accede a través de la página
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11008525/helvia/ si es fuera del centro o
http://c0/helvia/ si es dentro del mismo.