Postgrado semipresencial técnicas psicoexpresivas en la práctica educativa

FICHA DEL CURSO
Centro de Formación Avanzada del Instituto IASE
Para inscribirse en este Curso diríjase a nuestro CAMPUS VIRTUAL
www.cursos.institutoiase.com
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¿QUIÉNES SOMOS?
Nuestro Instituto está ubicado en Valencia – España y a través de nuestro Campus Online ofrecemos, a la
comunidad internacional, cursos especializados en las áreas de la Salud,Educación y Terapias Expresivas-
Creativas. Nuestros cursos están adaptados a las necesidades actuales del mercado de trabajo y permiten
que el estudiante cubra sus necesidades personales y profesionales con una formación a distancia de
calidad.
PRESENTACIÓN
Basada en la metodología e investigaciones de la Escuela Psicoexpresiva Humanista© este postgrado tiene
como objetivo proporcionar a educadores de primaria, secundaria y enseñanza superior las herramientas
creativas, expresivas, artísticas y lúdicas para implementación e innovación de la práctica educativa.
La Psicoexpresividad es en la práctica educativa un recuso innovador que se define como uno de los
principales agentes integradores de la personalidad, factor motivador de la inteligencia y núcleo germinal
de la creatividad.
La Psicoexpresión como sustrato de la expresión humana previa a su externalización, es un factor
fundamental en la evolución. Tanto la ontogenia como la filogenia confirman que el ser humano se
conforma a lo largo del tiempo en un proceso continuo de desarrollo dinámico, estructural y jerarquizado,
Ferraz y Guevara consideran que la Psicoexpresión es un factor nuclear de la identidad, ya que a través de
él pueden irse solventando las crisis, problemas y bloqueos propios del desarrollo.
Existir supone una creatividad constante, al existir nos recreamos, nos reintegramos, nos reconvertimos,
nos regeneramos… tal y como la vida misma, entendida en su vertiente más fenomenológica nos supone
un cambio permanente con las consiguientes crisis en las que vamos quemando etapas y abriéndonos a
otras nuevas.
Existir implica una integración del significado de nuestra realidad, del yo y sus circunstancias y por ende de
nuestra identidad. Por esto motivo es fundamental que la educación integre estos conceptos y esta
práctica para que sea capaz de formar integralmente y holísticamente sus educandos y no solo reproducir
conocimientos sin llevar en cuenta las necesidades evolutivas decada estudiante.
Postgrado Semipresencial
TÉCNICAS PSICOEXPRESIVAS EN LA
PRÁCTICA EDUCATIVA
Formación de Educadores Psicoexpresivos
Avalado por la Asociación Internacional de Terapias Expresivas - Interart

FICHA DEL CURSO
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No se trata de ser artistas formalmente hablando. Se trata de disponer libremente de los propios recursos
psicoexpresivos para afrontar el día a día, dar sentido a la experiencia y trascender a través de la
integración y significación de la misma.
OBJETIVOS DEL POSGRADO
Este Postgrado ofrecerá herramientas y una serie de metodologías innovadoras, recursos didácticos,
técnicas, dinámicas, juegos y actividades psicoexpresivas para que el educador y la educadora potencien su
trabajo educativo y aumente el desarrollo emocional, físico, social y cognitivo de sus estudiantes (niños,
adolescentes y/o adultos)
Ofrecer al participante contenido sobre el funcionamiento del taller psicoexpresivo, además de la
oportunidad de vivenciar una experiencia transdisciplinar con todas las formas de expresión, como la
corporal, dramática, lúdica, artística, ritualista, musical, escritura creativa, teatro, arteterapia,
musicoterapia, psicodrama y danzoterapia, con el fin de que el participante explore sus recursos expresivos
y verifique el impacto positivo que las técnicas creativas pueden promover en la educación.
Centraremos en el desarrollo emocional, desde el trabajo con la creatividad y promoción del bienestar
personal, emocional y social. Dada la efectividad del trabajo con la Inteligencia Emocional Infantil, cada vez
son más los colegios, centros de salud e instituciones sociales que los incorporan dentro de sus actividades.
Los niños dada su plasticidad, son especialmente susceptibles de beneficiarse de esta metodología.
Además, enseñaremos a los participantes a trabajar con grupos de una manera práctica y lúdica, buscando
el desarrollo de las competencias emocionales, sociales, afectivas e interpersonales de los participantes.
CONTENIDO DEL CURSO
¿QUE ES LA PSICOEXPRESIVIDAD?
Fundamentos de la Psicoexpresión humana
Filogénesis y creatividad
Psicoexpresión y desarrollo humano
La Psicoexpresión promotora del bienestar psíquico y emocional
EDUCACIÓN PSICOEXPRESIVA
Educación en la Psicoexpresividad
La metodología Psicoexpresiva
Taller psicoexpresivo: creatividad, educación y arteterapia
Diferencias con un taller de arteterapia o un taller de Arte

FICHA DEL CURSO
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Objetivos y funcionamiento
Apertura de canales de comunicación
El rol de dinamizador-a
Estrategias y consignas
EL EDUCADOR DEL SIGLO XXI
El educador como agente promotor de la Psicoexpresión
El rol de la educadora Psicoexpresiva
Competencia docente
La gestión de emociones en el educador
Técnica y relación psicoeducativa
Desarrollo de la empatía y habilidades personales
Emociones en el aula, relaciones positivas y educación en valores
ACTIVIDADES PSICOEXPRESIVAS EN ESPACIOS DIVERSOS
Actividades al aire libre, Espacios naturales, Museos, Espacios culturales, Ocio y tiempo libre, ludotecas…
HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS
La práctica Psicoexpresiva en el aula
Modelos de trabajo
Lo lúdico en el proceso psicoexpresivo
Comprensión del lenguaje plástico, expresivo y emotivo
TÉCNICAS Y ACTIVIDADES
1. RECURSOS MUSICALES Y VOCALES EN EL AULA
Técnicas de musicoterapia para el desarrollo emocional. Viajes musicales. Relajación y respiración.
Modelos oficiales en musicoterapia. Composición y análisis de canciones. Música a lo largo del tiempo.
Técnicas utilizadas en musicoterapia. Improvisaciones. Canto terapéutico. Música y desarrollo
psicoexpresivo
2. RECURSOS DE DANZA, MOVIMIENTO Y CUERPO EN EL AULA
Técnicas de danzoterapia. El cuerpo en movimiento. Cuerpo, territorio e instrumento terapéutico
Las relaciones anatómicas y su simbología. Sensopercepción: comprensión sensible de la arquitectura
corporal

FICHA DEL CURSO
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3. RECURSOS DRAMÁTICOS EN EL AULA
Teatro terapéutico, psicodrama y auto control emocional. Espontaneidad y creatividad. Dinámica de
grupo. Improvisación pedagógica y teatral, proceso de producción teatral en ámbitos socioeducativos,
creación e interpretación con objetos: títeres y máscaras.
4. RECURSOS LITERARIOS EN EL AULA
Introducción a la Cuentoterapia. Clasificación de los cuentos. Elementos de un cuento y herramientas para
su análisis. Sus aplicaciones en el aula. La rabia y el miedo en la escuela. Técnicas de Cuentoterapia y
Psicoexpresividad.
5. RECURSOS PLÁSTICOSEN EL AULA
Técnicas creativas y expresivas para el desarrollo de competencias emocionales. La propiedad
psicoeducativa de los recursos plásticos en el aula. El dibujo infantil
6. RECURSO AUDIVISUAL
Técnicas de Cineterapia, Videoterapia, Filmoterapia, Cineforo, Fototerapia y Photo Art Therapy enel aula
7. RECURSOS LÚDICOS
Técnicas y actividades psicoexpresivas basadas en la Ludoterapia,Caja de arena (sandtray), Marionetas ,
Juegos simbólicos, Culinariaterapéutica, Juegos espontáneos y Risoterapia
DIVERSIDAD FUNCIONAL EN EL AULA
Tipos de diversidad funcional
Creatividad y diversidad
El trabajo psicoexpresivo con personas con diversidad funcional
Adaptación de las actividades psicoexpresivas
Psicoexpresividad en personas con trastorno del espectro autista
Parálisis cerebral y expresión
COMPORTAMENTO Y APRENDIZAJE
Tipos de trastornos de comportamiento y de aprendizaje
Creatividad y aprendizaje
Las actividades psicoexpresivas adaptadas a personas con dificultad de aprendizaje y atención
Adaptación de las actividades psicoexpresivas y límites
Autonomía y trastorno de comportamiento

FICHA DEL CURSO
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REALIZACIÓN DEL PROYECTO FINAL: Para la conclusión de este Postgrado el estudiante deberá realizar un
proyecto final de investigación teórica y una propuesta de 10 actividades expresivas, artísticas y creativas
para el desarrollo emocional de niños, adultos o adolescentes.
REALIZAR INSCRIPCIÓN
1º En el apartado “Inscribirse en el curso” seleccione una de las siguientes formas de pago:
- pago online mediante tarjeta bancaria
- pago por transferencia bancaria
2ª Elija la modalidad de pago
3º Pulse el botón “Inscribirse”
4 º Si ya es alumno de IASE introduzca su usuario y contraseña, en caso contrario rellene el formulario con
sus datos
5º En caso de elegir el pago con tarjeta bancaria, introduzca los datos de la tarjeta en la pantalla de TPV
virtual de Caixa Popular que aparece de forma automática
6º En caso de haber elegido el pago por transferencia realícela indicando en el concepto su nombre,
apellido y el nombre del curso. Si es posible envíenos el justificante de la transferencia por correo
electrónico a info@institutoiase.com
7º Una vez realizados estos trámites, si ha pagado mediante tarjeta bancaria ya podrá comenzar sus
estudios, en caso de haber elegido el pago por transferencia bancaria podrá comenzar sus estudios en un
plazo máximo de 24H tras la recepción de la misma. En cualquier caso recibirá un email indicándole que ya
puede comenzar sus estudios.
CURSO BONIFICABLEPARA EMPRESAS
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de los créditos bonificables por la
seguridad social de tu empresa.
DURACIÓN TOTAL DEL CURSO: 260 HORAS
- 80 HORAS DE CLASES PRESENCIALES EN VALENCIA - ESPAÑA
- 30 HORAS DE INVESTIGACIÓN Y PROYECTO FINAL
- 150 HORAS DE ESTUDIOS ONLINE. El estudiante tendrá 12 meses (48semanas) para finalizar el estudio
online independientemente del tiempo de duración del curso.
CLASES PRESENCIALES
Las clases presenciales son realizadas en Valencia – España.
Ver nuestra sede en http://www.institutoiase.com/Instalaciones.aspx

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CONSULTAR CALENDARIO DE LASCLASES PRESENCIALES A TRAVÉS DEL E-MAIL: info@institutoiase.com
CAMPUS VIRTUAL IASE
Para realizar este curso el estudiante dispone del Campus Virtual IASE, un espacio interactivo virtual que
permite disponer de todo el material didáctico necesario y participar en los estudios sin las limitaciones
propias del desplazamiento y del tiempo.
CONTENIDO ONLINE
El contenido del curso está compuesto por:
El manual del curso, textos, artículos, vídeos, material gráfico, glosario, bibliografía, libros, ejercicios,
presentaciones y examen final.
METODOLOGÍA DE ESTUDIO
El momento de empezar el curso lo marca el estudiante, ya que dispone de un plazo máximo de 96
semanas para finalizar por completo sus estudios online.
No obstante, el ritmo lo determina el propio estudiante de acuerdo con su capacidad y el interés que
demuestre en realizar las evaluaciones correspondientes.
Recomendamos que para asimilar un curso de enseñanza a distancia lo ideal es dedicar una hora u hora y
media al día.
PROFESORES-TUTORES
Desde el inicio del curso, el estudiante tiene a su disposición el Profesor-Tutor, figura cercana que le ayuda
a resolver cualquier duda o problema, lo acompaña de manera personalizada y contribuye a mantener sus
expectativas de aprendizaje.
La comunicación profesor-estudiante se realiza a través de preguntas elaboradas en la propia plataforma
virtual.
APOYO 24 HORAS ALESTUDIANTE ONLINE
El estudiante durante todo el curso tendrá un tutor especializado que resolverá sus dudas en un plazo
máximo de 24 horas.
Además el estudiante tendrá un apoyo técnico para dudas sobre el uso de la plataforma Virtual.
Tel: 961 821 931 (España)
PÚBLICO
Este curso está destinado a Profesionales y Estudiantes en las áreas de Educación, Salud, Intervención
Social y Arte, Maestros, Educadores, Psicólogos, Terapeutas, Sanitarios, Médicos, Trabajadores Sociales,
Estudiantes.

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CURSO AVALADO
Este Curso está Avalado por la Asociación Internacional de Terapias Expresivas - Interart (España) a través
de un convenio firmado con el Instituto IASE con quien llevan a cabo la investigación, publicación,
divulgación y formación de Terapeutas Creativos-Expresivos en territorio Nacional e internacional.
EVALUACIÓN DE LOS MÓDULOS
Al final del módulo basta con hacer click en examen.
Leer las condiciones y hacer click en aceptar.
Tiene 24 horas para realizar su examen.
Durante este tiempo podrá cerrar la plataforma.
Haga su examen en la propia plataforma o podrá realizar el examen en un Word y subirlo a plataforma.
Después de la corrección del examen, el estudiante podrá empezar el módulo siguiente.
El profesor dispondrá de 5 días laborales para corregir y calificar el examen.
REQUISITOS
Los participantes NO necesitarán tener conocimientos previos en arteterapia y artes para realizar este
curso.
Gracias por confiar en nuestro equipo, estamos muy contentos de empezar este curso con usted y
esperamos que le sea de gran importancia tanto profesional como personalmente.

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