Actividades para la clase de ELE relacionadas con el cine.

1. EL CINE

2. Vamos al cine
Haz una lista de palabras relacionadas
con el CINE

3. ¿Te gusta ir al cine?
 ¿Cuál es tu película favorita?
 ¿Qué género de películas te gusta?
 comedia aventuras
 románticas históricas
 de acción de miedo
 de humor dibujos

4. Escucha la banda sonora y averigua la
película
BATMAN Charriots of Fire Mission Impossible Matrix
AUSTIN POWERS
The Lion King Star Wars
The Flinstones

5. Mira los títulos de películas en versión original. Ahora en
grupos imagina que necesitas traducir esos títulos al español.

6. Ahora comprueba las traducciones. ¿Acertaste?

7. Frases de películaFrases de película
"Siempre tendremos París"
Lee las siguientes frases tomadas de películas muy famosas e intent averiguar la película.
"Sayonara, baby"
"Yo soy tu padre"
"¡Puede que nos quiten la vida, pero jamás
nos quitarán la libertad!"
"Dar cera, pulir cera"
"A Dios pongo por testigo, que jamás
volveré a pasar hambre"
"Mi tesoro"
"Le haré una oferta que no rechazará"
"Corre Forrest Corre"
"¡Soy el rey del mundo!"
"Sigue el camino de baldosas amarillas"
"Supercalifragilisticoespialidoso"
"E.T., mi casa, teléfono"
Piensa en una frase

8. ¿Quién fue Walter Elias Disney?
1.-Antes de leer…
Con tu compañero/a realiza las siguientes actividades:
a) Mira la foto de Walt Disney con algunas de sus creaciones. Haz una lista
de personajes de Disney.

9. b) Mira los siguientes títulos. Lee los fragmentos sobre Walt Disney y coloca
el encabezamiento correcto.
……………………………………………………………

10. ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

13. Vas a ver un vídeo sobre el que quizás sea el personaje más emblemático
de Disney: el Ratón Mickey.
Actividad 1. Mira los siguientes dibujos. Con otro estudiante organízalos de
manera cronológica. Luego, ve el vídeo para comprobar tus predicciones.

15. Actividad 1:
Piensa en una película que te
guste mucho.
Completa la ficha y haz un buen
dibujo.
Actividad 2: Adivina
El profesor recoge las fichas de
los estudiantes y con una tira de
papel tapa el título. Los estudiantes
han de adivinarlo.

16. ¡A dibujar! Imagina que trabajas para una agencia de publicidad. Necesitas
crear un póster para una de las siguientes películas: Como agua para chocolate,
Alguien voló sobre el nido del cuco, Lo que el viento se llevó.

17. ¿Eres un cinéfilo? Entrevista a otro estudiante de la clase.

18. Sigue las pistas
1) La película se rodó en 1995 (aunque también hay una segunda y tercera parte)
2) El director es John Lasseter
3) Las voces de los personajes principales son las de Tom Hanks y Tim Allen
4) Género: dibujos animados
5) Personajes principales: un vaquero, un astronauta, Sr. y Sra. Patata
6) Argumento: la historia de unos juguetes que cobran vida.
Adivina la película con estas pistas…

19. Película #1

20. 1) La película se rodó en 2003
2) El director es Andrew Stanton
3) Género: dibujos animados
5) Personajes principales: un pez, un tiburón
6) Argumento: Marlin y Dora buscan a un pez en el Gran Arrecife de Coral.
Adivina la película con estas pistas…

21. Película #2
AHORA TE TOCA A TI: Sigue los modelos anteriores y escribe una adivizanza para
una película.

22. Un plan perfecto…
1.-En parejas, piensa en la película1.-En parejas, piensa en la película
ideal para cada una de lasideal para cada una de las
siguientes situaciones:siguientes situaciones:
-Una primera cita
-La noche de Halloween
-Una tarde en familia
-Un viernes por la noche con tus
amigos
-Una tarde tranquila de domingo para
ti solo
-La víspera de Navidad
-Haciendo de canguro para los
vecinos

24. Comprensión auditiva.
Vas a ver parte de la ceremonia de los Óscars de 2015. Escucha con atención
y completa el siguiente cuadro:
Categoría Ganador/a
Mejor actor principal
Mejor actriz principal
Mejor película
Mejor guión