El documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de computadoras entre estudiantes de la Universidad del Papaloapan. Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes tienen habilidades avanzadas en imprimir archivos, borrar archivos y carpetas, y crear carpetas. Los estudiantes de segundo semestre informaron tener habilidades de nivel medio en insertar imágenes y cambiar entre ventanas con el teclado. La encuesta concluyó que aunque no todos los estudiantes tienen una computadora, la mayoría ha usado una y adquirido experiencia
1. UNIVERSIDAD DEL PAPALOAPAN
CampusTuxtepec
U USO DE LA COMPUTADORA
(PC)
Docente: M.C. Bertha López Azamar
Materia: Computación
Integrantes del equipo:
Selena González Zamora
Ana lidia Hernández González
Beatriz Rodríguez Avendaño
Rosa Isela Manuel Martínez
Dulce KeilaVeneroso González
Semestre: Segundo “F”
Carrera: Lic. En Enfermería
2. El presente documento es un trabajo
exclusivamente escolar, elaborados con datos
pertenecientes a una investigación de los
profesores-investigadores M.C. Bertha López
Azamar y M.C. José Antonio Rosales Barrales
3. Mujer Hombre
Estado civil Cuarto Segundo Sexto Cuarto Segundo Sexto
Casado(a) 1 1 1 2 1 0
Soltero(a) 14 6 9 23 8 7
Unión libre 0 0 0 3 0 0
De acuerdo el estado civil , sexo y semestre los alumnos que
cuentan con una computadora :
Mayor porcentaje:
Ø Mujeres
Ø Hombres
Menor porcentaje:
Ø Mujeres
Ø Hombres
4. Mujer Hombre
Lugar Edad Edad
mera vez endonde la ocupo16 17 18 19 20 21 16 17 18 21 22
Casa de un amigo (a) 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Casa de un familiar 2 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0
La escuela 7 9 8 5 5 1 2 8 16 0 0
Mi casa 3 2 0 3 0 0 3 6 8 0 0
Un café internet 3 4 7 4 0 0 3 9 5 0 1
Lugar donde los alumnos utilizaron por primera vez una computadora de
acuerdo a la edad y sexo.
5. Mujer Hombre
edad Cuarto Segundo Sexto Cuarto Segundo
Los que han jugado alguna vez en la pc
16 0 5 1 0 3
17 4 1 0 11 1
18 3 0 6 8 4
19 1 0 3 2 0
20 2 0 2 0 0
Los que han jugado alguna vez una computadora
6. Mujer Hombre
En donde prefieren usar la pcCuarto Segundo Sexto Cuarto Segundo Sexto
Sin contestar 18 15 9 22 15 9
Comedor 0 0 0 0 1 0
Cuarto de mis padres0 0 1 0 0 0
Mi cuarto 6 3 7 21 2 2
Otro 2 0 1 0 0 0
Sala 3 1 3 4 2 3
Lugar en donde prefieren utilizar la computadora
8. Tabla 3.Alumnos que cuentan con PC personal se acuerdo al
semestre y sexo.
Nivel escolar
Sexo
Femenino Masculino
Sexto 12 5
Cuarto 12 23
Segundo 3 7
9. Crear carpetas
Crear archivos
Borrar archivos y carpetas
Renombrar archivos y carpetas
Cambiar la hora y fecha del sistema
Usar los menú contextuales
Cambiar tamaño a las ventanas
Usar cuadros de diálogo y tecla TAB
Cambiarse entre ventanas con el teclado
Acceder a los menú usando el teclado
Imprimir archivos
Reconocer los elementos
Configurar la impresora
Conectar una impresora
Configurar el teclado
Configurar el ratón
Configurar el monitor
Usar una cámara digital
Pasar las fotos de una cámara digital a la computadora
Capturar texto
Editar documentos
Insertar ecuaciones matemáticas
Insertar imágenes, figuras prediseñadas
Tabular datos en hoja de cálculo
Manejo de formulas en la hoja de cálculo
Gratificar datos en hoja de cálculo
Crear presentaciones con diapositivas
Aplicar transiciones a las diapositivas
Modificar el patrón de diseño de la diapositivas
Aplicar animación a los elementos de las diapositivas
Aplicar diseños a las presentaciones con diapositivas
Editar imágenes
Editar videos
Usar un proyector
Conectar un proyector a la computadora
Conectar un escáner a la computadora
Usar el programa del escáner
Gestionar bases de datos
Hacer programas con lenguaje de programación
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Medio
Básico
Avanzado
Sin respuesta
Habilidades de los alumnos de segundo semestre en el uso de la PC
10. Habilidades con la computadora
Segundo semestre
Los alumnos de segundo semestre mencionaron tener ciertas
habilidades con la computadora, en las habilidades muestran tener
mas conocimientos avanzados en imprimir archivos,borrar chivos y
carpetas, crear carpetas, editar documentos en entre otras. En nivel
medio las habilidades que mas predominaron fueron insertar
imágenes y figuras prediseñadas, cambiarse entre ventanas con el
teclado,cambiar la fecha y hora del sistema
11. Crear carpetas
Crear archivos
Borrar archivos y carpetas
Renombrar archivos y carpetas
Cambiar la hora y fecha del sistema
Usar los menú contextuales
Cambiar tamaño a las ventanas
Usar cuadros de diálogo y tecla TAB
Cambiarse entre ventanas con el teclado
Acceder a los menú usando el teclado
Imprimir archivos
Reconocer los elementos
Conf igurar la impresora
Conectar una impresora
Configurar el teclado
Conf igurar el ratón
Configurar el monitor
Usar una cámara digital
Pasar las fotos de una cámara digital a la computadora
Capturar texto
Editar documentos
Insertar ecuaciones matemáticas
Insertar imágenes, figuras prediseñadas
Tabular datos en hoja de cálculo
Manejo de f ormulas en la hoja de cálculo
Gratificar datos en hoja de cálculo
Crear presentaciones con diapositivas
Aplicar transiciones a las diapositivas
Modificar el patrón de diseño de la diapositivas
Aplicar animación a los elementos de las diapositivas
Aplicar diseños a las presentaciones con diapositivas
Editar imágenes
Editar videos
Usar un proyector
Conectar un proyector a la computadora
Conectar un escáner a la computadora
Usar el programa del escáner
Gestionar bases de datos
Hacer programas con lenguaje de programación
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Medio
Básico
Avanzado
Sin respuesta
Habilidades de los alumnos de segundo semestre en el uso de la PC
12. Habilidades de la computadora
Cuarto semestre
Enlaencuestade habilidades de cuarto semestre,representado enlagráficasemuestran
que los alumnos mencionaron tener en el nivel avanzado y con mas pre-valencia el
imprimir archivos, borrar archivos y carpetas, renombrar archivos y carpetas. El el nivel
medio se muestra con menos pre-valencia en realizar algunas habilidades con la pc, de
acuerdo alagráficaenel nivel básico losalumnosmuestrantener encuanto conectarun
escáner a una computadora y hacer programas con lenguaje de programación. El color
muestra muestra a los alumnos que no respondieron esta pregunta de la encuesta
realizada.
13. Crear carpetas
Crear archivos
Borrar archivos y carpetas
Renombrar archivos y carpetas
Cambiar la hora y fecha del sistema
Usar los menú contextuales
Cambiar tamaño a las ventanas
Usar cuadros de diálogo y tecla TA B
Cambiarse entre ventanas con el teclado
Acceder a los menú usando el teclado
Imprimir archivos
Reconocer los elementos
Conf igurar la impresora
Conectar una impresora
Conf igurar el teclado
Conf igurar el ratón
Conf igurar el monitor
Usar una cámara digital
Pasar las f otos de una cámara digital a la computadora
Capturar texto
Editar documentos
Insertar ecuaciones matemáticas
Insertar imágenes, f iguras prediseñadas
Tabular datos en hoja de cálculo
Manejo de f ormulas en la hoja de cálculo
Gratif icar datos en hoja de cálculo
Crear presentaciones con diapositivas
Aplicar transiciones a las diapositivas
Modificar el patrón de diseño de la diapositivas
Aplicar animación a los elementos de las diapositivas
Aplicar diseños a las presentaciones con diapositivas
Editar imágenes
Editar videos
Usar un proyector
Conectar un proyector a la computadora
Conectar un escáner a la computadora
Usar el programa del escáner
Gestionar bases de datos
Hacer programas con lenguaje de programación
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Medio
Básico
A vanzado
Sin respuesta
Gráfica 6. Habilidades de los alumnos de segundo semestre en el uso de la PC
14. Habilidades de la computadora
Sexto semestre
Los alumnos del sexto semestre en las habilidades mencionaron que
en la que tienen un nivel mas avanzado es renombrar archivos y
carpetas. En el nivel básico con mas prevalencia tienen el manejo de
formulas en la hoja de calculo, y con menos prevalencia en editar
vídeos. En el nivel medio muestran con mas frecuencia que es
configurar el ratón y acceder a los menú usando el teclado.
15. CONCLUSION
Realizamos esta encuesta con el fin de saber el uso que los alumnos le dan a la pc, desde
realizar una tarea, hasta instalarle juegos o otras actividades.
En conclusión al aplicar la encuesta pudimos notar con los resultados de esta que no todos
los alumnos han una pc en sus casas ya sea una de escritorio o una portátil sin embargo
han tenido una experiencia con ella que al experimentar con una por primera vez fue pro
diferentes motivos. Unos mencionaron que era por cuestión de tarea y otros por simple
curiosidad
en general, los alumnos del bachillerato tecnológico agropecuario nos brindaron toda su
información acerca de el uso de la pc, de sus actividades que realizan tanto como
estudiantes dentro de la institución , como fuera de ella.
