2. La información es obtenida:
• A partir de dos encuentros con funcionarios del MTV
en la Central Placeres.
• Mediante entrevistas/conversaciones más extensas
con cuatro choferes de micro.
• A partir de la recopilación de fotografías enviadas por
ellos que registran losw momentos de mayor agrado
durante los recorridos.
6. Artefactos
laborales
Elementos de
entretención
Artefactos
laborales
Lo privado Lo público
Interacción con
Inspectores
Interacción con
usuarios
ESPACIO DE TRABAJO
DE UN CONDUCTOR
Elementos propios
del bus
1. ESPACIO DE TRABAJO: Elementos y artefactos
Elementos de entretención:
Radio
Artefactos laborales:
Control de recorrido
letreros
Boletera
Boletos
Artefactos propios del bus:
Espejos retrovisores
Válbulas para abrir y cerrar puertas
Timbre
7. 2. RECORRIDO: Relación con ciertos artefactos
Surge la necesidad de crear un
artefacto capaz de entregar infor-
mación del posicionamiento del
bus en relación al que va delante
y atrás.
“ El chofer más joven puede mi-
rar la boletera y está pendiente
también del espejo, yo no puedo.
Yo tengo que mirar bien el espejo
para darme cuenta de que el otro
atrás mío viene.”
Representación del
espacio de trabajo
8. “Se sube un pasajero que me paga con cinco mil pesos. Más
adelante se sube un estudiante y me paga con dos mil pesos,
entonces es mucho el tiempo que se pierde dándole el vuelto,
armando el vuelto y no podemos poner exceso de minutos.”
Surge la necesidad de mejorar la sistema-
tización de entrega de vueltos a los pasa-
jeros para no poner excesos de minutos.
9. “Cuando sube y baja, cuando ves que la micro está toman-
do pasajeros y va sumando y después ves la máquina llenita.
Después ve uno la planilla, al ojo lo hace en el día.”
Artefacto que les entregue información
acerca de la cantidad de gente dentro de
la micro.