Presentación hecha en el módulo 6 de Doca, Tecnologías de Información y Comunicación para el aprendizaje

1. Tecnologías de información
y comunicación para el
aprendizaje
MC Rubén Figueroa Zepeda - Ing Luis Fernando García Pérez - Ing Vidál Paz Robles

4. Por qué usar la web en
la clase?

6. Tenemos la responsabilidad de
preparar a los alumnos para
SU FUTURO
no para nuestro pasado

8. Consecuencias
• Profesores altamente capacitados para formar los
profesionales del futuro
• Alumnos motivados por sus procesos de
aprendizaje
• Prestigio del centro: innovador, a la vanguardia.
• Apertura de conocimientos y capacidad de trabajar
de forma colaborativa
• Instituciones sin miedo al cambio ni a las exigencias
del entorno

9. Web 2.0
Lo que te perdiste y lo que te espera
I.S.C. Luis Fernando García Pérez

10. Antes de confundirlos

11. La web NO es internet

12. La web NO es internet
• La web funciona vía internet
• Internet es la red por donde viaja la web
• La web es el contenido
• Internet es el medio de distribución
• Existen muchos servicios que funcionan vía
internet

14. del 2004 en delante

15. Hazle un favor a la
humanidad

16. Hazle un favor a la
humanidad
Actualiza tu navegador

18. Qué no es la Web 2.0

19. Qué no es la Web 2.0
• Una nueva versión de la web

20. Qué no es la Web 2.0
• Una nueva versión de la web
• Tecnología web reciente

21. Web 2.0
• Término marketing que se le dió a una
serie de nuevas prácticas sobre la web.
• Nuevo uso de la web.
• Participación/Colaboración
• Web de 2 vías

22. Nube de etiquetas

23. Prácticas web 2.0
• Web Blog (blogs)
• RSS
• Foros
• Wikis
• RIA’s (aplicaciones ricas para internet)
• Social Media
• API’s abiertas

24. Blog’s

25. Web Blog
• Bitácora web
• Constantemente actualizada
• Recopila textos o artículos (post) de
manera cronológica
• Uno o varios autores
• El más reciente aparece primero

26. Ejemplo de un post

27. Ejemplo de comentarios

28. Tipos de blogs
• Personal
• Noticias
• Diseño
• Tecnología
• Política
• Religión
• Etc.

29. Elementos de un blog
• Título
• Textos (posts): imágenes, videos, fotografías
• Enlaces permanentes (permalinks)
• Fechas de publicación
• Comentarios
• Categorías o etiquetas
• Enlaces blog “amigos” (blogrolls)
• Enlaces inversos (trackbacks)
• Sindicalización de contenidos (RSS)

30. Creación de un blog
• Temas específicos
• Contenido original
• Dirigido a nichos de mercado
• Promoción y mercadeo

31. CMS
• Content Management System
• Estructura de soporte
• Creación y administración de contenidos
• Interfaz que controla bases de datos
• Varios editores

32. CMS populares
• Wordpress
• Joomla
• Drupal
• Moodle *

33. Sitios para creación
• wordpress.com
• blogger.com
• blogia.com

34. Folksonomías

36. Antes: falta de información
Ahora: exceso de información

37. RSS

38. RSS
• Familia de formatos (xml)
• Suscriptores
• Suministrar información actualizada
frecuentemente
• Distribuir contenido sin necesidad de
navegador
• Software diseñado para leer RSS
(agregador)

39. Utilidad de RSS
• Mantenerse informado sobre un área de
conocimiento
• Obtener las últimas noticias enviadas a un
agregador o lector de RSS, la cual le
alertará cuando haya nueva información
para leer

40. Sitios con RSS
• Para reconocer los
sitios que disponen
de RSS buscar
imágenes como:

41. Wikis

42. Sitio wiki
• Aplicación web
• Permite y solicita la colaboración
• Concebido para fomentar la participación
• Todos pueden generar contenidos

43. Quehacers del wiki
• Escribir y dar formato al texto
• Publicación de imágenes y contenido
multimedia
• Enlaces para relacionar contenidos
• Zonas de discusión e historial
• Restaurar versión anterior del contenido
• Definir accesos (públicos o privados)

44. Wikis para todos
• Instalación en servidor propio:
• mediawiki, phpwiki, tikiwiki, dokuwiki
• Espacios gratuitos:
• wikispaces, zoowriter, wetpaint, pbwiki,
xwiki, wikia

45. Aplicaciones educativas
• Elaborar de forma colaborativa un glosario
de la asignatura
• Redactar apuntes generales de la clase y así
tener un manual completo
• Colaboración entre alumnos y maestros del
mismo centro o de centros distintos
(incluso paises) trabajando sobre un tema
predeterminado

46. wikis: interacciones
• Favorecen el aprendizaje significativo
• Colaborativo: conocimiento compartido
• Información mejor gestionada y accesible
• Permiten la participación y la comunicacíón
• Aprendizaje no jerarquizado y
multidireccional

47. http://itsg.wikispaces.com

48. Actividad
• Darse de alta en wikispaces de preferencia
con el siguiente patrón:
• nombreitsg. Ejemplo: fernandoitsg
• Editar individualmente el wiki del ITSG
(itsg.wikispaces.com) anotando las
conclusiones individuales acerca de la web
2.0.

49. RIA
Rich Internet Applicaction

50. RIA’s
• Aplicaciones web que poseen ventajas
sobre las aplicaciones web tradicionales
• No necesitan recargas cada vez que el
usuario pulsa sobre un enlace
• El soporte de cualquier aplicación web 2.0

51. Social media

53. slideshare.net
• Sitio en el cual se pueden almacenar
presentaciones (tipo powerpoint) y
compartirlas con otros
• Se pueden dejar ligas a la presentación o
incrustar las presentaciones en un sitio web
• Incluso se puede ajuntar un archivo mp3
para crear un slidecast
• Gratis

54. Facebook
• Amigos
• Grupos y páginas
• Muro
• Fotos
• Regalos
• Juegos

55. Algunos datos FB
• + 250, 000, 000 usuarios
• + 120, 000, 000 al día
• 70% fuera de USA
• Valorado en $6,500 mdd

56. Twitter
• Servicio de microbloggin
• Envío de mensajes por medio de web, SMS,
programas de mensajería instantánea o
aplicaciones de terceros
• Los mensajes enviados se muestran en la
página del perfil del usuario
• Lanzado en octubre de 2006

57. Descripción
• En twitter solo puedes hacer 3 cosas:
• Seguir personas
• Leer mensajes de 140 caracteres o
menos
• Escribir mensajes de máximo 140
caracteres
• Cualquier otra actividad es una ampliación
de las anteriores

58. Términos twitter
• Followers
• Following
• Timeline
• Tweet
• Replies
• @username
• Retweet (RT)
• DirectMessage (DM)
• #Hashtags

59. Usos conocidos
• Seguimiento de eventos en directo
• Retransmisión de charlas y ponencias
• Intercambio de opiniones en eventos
• Comentarios sobre películas o debates
retransmitidos en TV
• Efecto “Big brother”

60. Por qué yo debería usar
las redes sociales

61. Redes sociales
• 2/3 usuarios de internet a nivel global
utilizan redes sociales
• Las personas gastan invierten mucho
tiempo en este tipo de sitios
• En México se consumen 4 horas en redes
sociales por usuario de internet al mes

62. Youtube
• 13 horas de video cada segundo
• 412 años para ver todos los videos
• 100, 000, 000 de videos vistos al día

63. Otros
• 13, 000, 000 artículos en wikipedia
• 3,600,000,000 de fotos en flickr (1 foto por
cada dos personas del planeta)
• 1382% porcentaje de crecimiento mensual
de usuarios en twitter
• 3,000,000 de twitts al día
• 5, 000, 000, 000 minutos al día en Facebook

65. http://sites.google.com/site/itsgrullo

66. Google wave

67. El Futuro

68. slideshare.net/itsg
itsg.wikispaces.com
sites.google.com/site/itsgrullo
facebook.com/luiscript
Sígueme en: twitter.com/luiscript
flickr.com/photos/luiscript

69. Gracias