DESARROLLO DE UN TEMA DIDACTICO

1. CENTRO UNIVERSITARIO ETA
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MODULO X
SESIÓN 4
DIDACTICA CRITICA
Alumno: IVONNE DURÁN TORRES
00000115081
Asesor(a): PATRICIA THIRION ROSAS
26 de Diciembre del
2016.

2. Conocer las características de las pruebas es la
prioridad dentro de la enseñanza, sin embargo los
métodos de atraer a los alumnos es lo importante y que
el conocimiento sea debatible con los alumnos.
Al crear una comunicación entendible entre alumnos,
docentes y conocimiento permitirá cumplir los puntos de
aprendizaje.
INTRODUCCIÓN:

3. ¿QUÉ ES UNA PRUEBA
DESTRUCTIVA?

4. Las pruebas destructivas son aquellas
fuerzas mayores sometidas a un material, las
cuales superan la fuerza real del material y
causa una deformación permanente.

5. ¿Cómo APlICo ESTE CAmBIo
EN loS mATERIAlES?
Las pruebas destructivas están creadas para saber
la resistencia de cada uno de los materiales que
podemos usar en:
Construcción: puentes, casas, edificios, aviones,
columnas, todo aquello que tenga que sostener
peso, etc.

6. ¿Qué nombre reciben?
Prueba
dureza
flexión
torsión
compresión
impacto
fatiga
tensión

7. PruebA De TenSión
Se realiza aplicando cargas axiales (fuerzas
perpendiculares sobre el material) en
sentido contrario.

8. PruebA De comPreSión
Se realiza aplicando cargas axiales (fuerzas
perpendiculares sobre el material) en sentido
encontrado.

9. PruebA De FLeXión
Se realiza aplicando cargas axiales (fuerzas
perpendiculares sobre el material) en sentido
encontrado, utilizando como mínimo 3 fuerzas.
VIGA

10. PruebA De TorSión
Se realiza aplicando cargas TRANSVERSAL
(fuerzas PARALELAS AL material) en
sentido encontrado.

11. PRUEBA DE FATIGA
Se realiza aplicando cargas TRANSVERSAL O AXIAL,
seleccionando una y aplicándola de forma
constante hasta que el material seda.

12. PRUEBA DE IMPACTO
Se realiza aplicando cargas Dinámicas (la
carga al momento de hacer contacto con el
material lo destruye), donde su deformación es
permanente.

13. PRUEBA DE DUREZA
Se realiza aplicando cargas Dinámicas (la
carga al momento de hacer contacto con
el material deja huella), donde su
deformación es permanente.

14. ¿QUÉ ENTENDI DEL TEMA?

15. ¿CóMO DIFERENCIO LAs PRUEBAs?

17. El aprendizaje es la necesidad de cada una de las personas y
todos debemos poner un poco de nuestra parte para obtener el
conocimiento.
La forma de planear un tema ayuda a prepararnos y saber
responder dudas, buscar estrategias y concluir con ejemplos que
ellos resolverán con los conocimientos adquiridos.
CONCLUSIONES:

18. REFERENCIAS:
cmapspublic2.ihmc.us/rid=1197697096453_1
180531223_8039
educacion.unmsm.edu.pe/web_upp/.../las
esiondeaprendizaje.pptEn caché Similares