SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
.- Completa el siguiente cuadro indicando las relaciones simples con los signos correspondientes y añade el signo para el bucle dentro del círculo correspondiente:                                                                                        
Completa este nuevo diagrama causal:
2.- Como ves, de la interacción entre el sistema atmosférico y la hidrosfera se deducen  mecanismos que pueden regular la temperatura del planeta. Veamos ahora que ocurre si introducimos otras características de la atmósfera como la concentración de gases invernadero. Completa de nuevo el esquema:
Y para terminar, intenta analizar este último esquema poniendo el signo adecuado en todos los bucles que aparecen
Dibuja un diagrama causal o de flujo,con las siguientes elementos (agua, vegetación, efecto invernadero, dióxido de carbono , temperatura  atmosférica, en  regiones áridas. Explique si se trata de sistema de retroalimentación  positiva o negativa

Más contenido relacionado

Destacado

Los perros mas agresivos del mundo
Los perros mas agresivos del mundoLos perros mas agresivos del mundo
Los perros mas agresivos del mundoperrossonlostesos
 
Apresentacao BLV Monde 2015 Atualizada - PowerPoint
Apresentacao BLV Monde 2015 Atualizada - PowerPointApresentacao BLV Monde 2015 Atualizada - PowerPoint
Apresentacao BLV Monde 2015 Atualizada - PowerPointGlayson Santos
 
Históricos
HistóricosHistóricos
HistóricosIgorNT
 
Meu presente de 26 anos. Com Gabi, Felipe e Angela.
Meu presente de 26 anos. Com Gabi, Felipe e Angela.Meu presente de 26 anos. Com Gabi, Felipe e Angela.
Meu presente de 26 anos. Com Gabi, Felipe e Angela.Daianne Pinho
 
Extremeprograming
ExtremeprogramingExtremeprograming
Extremeprogramingestudiante
 
Trabalho de Conclusão de Curso Impresso.
Trabalho de Conclusão de Curso Impresso. Trabalho de Conclusão de Curso Impresso.
Trabalho de Conclusão de Curso Impresso. Lela Gomes
 
Luxembourg.2°menor país.2010.alvesd
Luxembourg.2°menor país.2010.alvesdLuxembourg.2°menor país.2010.alvesd
Luxembourg.2°menor país.2010.alvesdAriana Martins
 
Catecismo de Heidelberg
Catecismo de HeidelbergCatecismo de Heidelberg
Catecismo de HeidelbergVitor Germano
 
Cc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesCc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesEsther Sánchez
 
2º ano. historia da arte pdf
2º ano. historia da arte   pdf2º ano. historia da arte   pdf
2º ano. historia da arte pdfMariam Jenani
 
Un vaso nuevo
Un vaso nuevoUn vaso nuevo
Un vaso nuevoanacjg
 

Destacado (20)

Los perros mas agresivos del mundo
Los perros mas agresivos del mundoLos perros mas agresivos del mundo
Los perros mas agresivos del mundo
 
Aprender a pensar
Aprender a pensarAprender a pensar
Aprender a pensar
 
Actividad aa 2geometria
Actividad aa 2geometriaActividad aa 2geometria
Actividad aa 2geometria
 
Marte e-a-mente-do-homem
Marte e-a-mente-do-homemMarte e-a-mente-do-homem
Marte e-a-mente-do-homem
 
Apresentacao BLV Monde 2015 Atualizada - PowerPoint
Apresentacao BLV Monde 2015 Atualizada - PowerPointApresentacao BLV Monde 2015 Atualizada - PowerPoint
Apresentacao BLV Monde 2015 Atualizada - PowerPoint
 
Históricos
HistóricosHistóricos
Históricos
 
Formação territorial brasileira
Formação territorial brasileira   Formação territorial brasileira
Formação territorial brasileira
 
Meu presente de 26 anos. Com Gabi, Felipe e Angela.
Meu presente de 26 anos. Com Gabi, Felipe e Angela.Meu presente de 26 anos. Com Gabi, Felipe e Angela.
Meu presente de 26 anos. Com Gabi, Felipe e Angela.
 
Extremeprograming
ExtremeprogramingExtremeprograming
Extremeprograming
 
Trabalho de Conclusão de Curso Impresso.
Trabalho de Conclusão de Curso Impresso. Trabalho de Conclusão de Curso Impresso.
Trabalho de Conclusão de Curso Impresso.
 
Babita dibujos
Babita dibujosBabita dibujos
Babita dibujos
 
Multimédia FVP AP-B Final
Multimédia FVP AP-B FinalMultimédia FVP AP-B Final
Multimédia FVP AP-B Final
 
Tic
TicTic
Tic
 
Luxembourg.2°menor país.2010.alvesd
Luxembourg.2°menor país.2010.alvesdLuxembourg.2°menor país.2010.alvesd
Luxembourg.2°menor país.2010.alvesd
 
Catecismo de Heidelberg
Catecismo de HeidelbergCatecismo de Heidelberg
Catecismo de Heidelberg
 
Cc sant francesc de sales
Cc sant francesc de salesCc sant francesc de sales
Cc sant francesc de sales
 
Mestresda poesiapps
Mestresda poesiappsMestresda poesiapps
Mestresda poesiapps
 
2º ano. historia da arte pdf
2º ano. historia da arte   pdf2º ano. historia da arte   pdf
2º ano. historia da arte pdf
 
D.o.m. 2011
D.o.m. 2011D.o.m. 2011
D.o.m. 2011
 
Un vaso nuevo
Un vaso nuevoUn vaso nuevo
Un vaso nuevo
 

Similar a Actividades

1)grijalva martinez braulio arnoldo
1)grijalva martinez braulio arnoldo1)grijalva martinez braulio arnoldo
1)grijalva martinez braulio arnoldomarconuneze
 
Capitulo 2-neumática-y-electroneumatica
Capitulo 2-neumática-y-electroneumaticaCapitulo 2-neumática-y-electroneumatica
Capitulo 2-neumática-y-electroneumaticaJuan Martínez
 
Estado gaseoso.pptx
Estado gaseoso.pptxEstado gaseoso.pptx
Estado gaseoso.pptxCamilaSoca1
 
CTM_Unidad1_Medio_Ambiente_2022-2023. 2bach.pptx
CTM_Unidad1_Medio_Ambiente_2022-2023. 2bach.pptxCTM_Unidad1_Medio_Ambiente_2022-2023. 2bach.pptx
CTM_Unidad1_Medio_Ambiente_2022-2023. 2bach.pptxdaniel21021
 
PROGRAMA_PARA_CALCULOS_DE_TORRES_DE_ENFR.pdf
PROGRAMA_PARA_CALCULOS_DE_TORRES_DE_ENFR.pdfPROGRAMA_PARA_CALCULOS_DE_TORRES_DE_ENFR.pdf
PROGRAMA_PARA_CALCULOS_DE_TORRES_DE_ENFR.pdfXiime Walburg
 
Pelandintecno_Neumática_Hidráulica_2016-17.pdf
Pelandintecno_Neumática_Hidráulica_2016-17.pdfPelandintecno_Neumática_Hidráulica_2016-17.pdf
Pelandintecno_Neumática_Hidráulica_2016-17.pdfDanielPeaSaenz
 
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdfGUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdfCarlosJosFuentesApon
 
CARTA PSICOMETRICA -.pdf
CARTA PSICOMETRICA -.pdfCARTA PSICOMETRICA -.pdf
CARTA PSICOMETRICA -.pdfDianelaGp
 
SEMINARIOS PRIMERA PARTE-2015 (1).pdf
SEMINARIOS PRIMERA PARTE-2015 (1).pdfSEMINARIOS PRIMERA PARTE-2015 (1).pdf
SEMINARIOS PRIMERA PARTE-2015 (1).pdfMsAguilarVanni
 
Ley de Boyle guía metodológuica.00.pdf
Ley de Boyle guía metodológuica.00.pdfLey de Boyle guía metodológuica.00.pdf
Ley de Boyle guía metodológuica.00.pdfKevinLemus22
 
Guia operaciones unitarias 1
Guia operaciones unitarias 1Guia operaciones unitarias 1
Guia operaciones unitarias 1davpett
 
Comportamiento pvt termo
Comportamiento pvt termoComportamiento pvt termo
Comportamiento pvt termoDiego Garcia
 

Similar a Actividades (20)

1)grijalva martinez braulio arnoldo
1)grijalva martinez braulio arnoldo1)grijalva martinez braulio arnoldo
1)grijalva martinez braulio arnoldo
 
Capitulo 2-neumática-y-electroneumatica
Capitulo 2-neumática-y-electroneumaticaCapitulo 2-neumática-y-electroneumatica
Capitulo 2-neumática-y-electroneumatica
 
Estado gaseoso.pptx
Estado gaseoso.pptxEstado gaseoso.pptx
Estado gaseoso.pptx
 
Equilibrio entre fases
Equilibrio entre fasesEquilibrio entre fases
Equilibrio entre fases
 
Tema 3_2.pdf
Tema 3_2.pdfTema 3_2.pdf
Tema 3_2.pdf
 
CTM_Unidad1_Medio_Ambiente_2022-2023. 2bach.pptx
CTM_Unidad1_Medio_Ambiente_2022-2023. 2bach.pptxCTM_Unidad1_Medio_Ambiente_2022-2023. 2bach.pptx
CTM_Unidad1_Medio_Ambiente_2022-2023. 2bach.pptx
 
Ley de los gases ideales.pdf
Ley de los gases ideales.pdfLey de los gases ideales.pdf
Ley de los gases ideales.pdf
 
Tema 3 ByN.pdf
Tema 3 ByN.pdfTema 3 ByN.pdf
Tema 3 ByN.pdf
 
PROGRAMA_PARA_CALCULOS_DE_TORRES_DE_ENFR.pdf
PROGRAMA_PARA_CALCULOS_DE_TORRES_DE_ENFR.pdfPROGRAMA_PARA_CALCULOS_DE_TORRES_DE_ENFR.pdf
PROGRAMA_PARA_CALCULOS_DE_TORRES_DE_ENFR.pdf
 
Pelandintecno_Neumática_Hidráulica_2016-17.pdf
Pelandintecno_Neumática_Hidráulica_2016-17.pdfPelandintecno_Neumática_Hidráulica_2016-17.pdf
Pelandintecno_Neumática_Hidráulica_2016-17.pdf
 
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdfGUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
 
30870179 ecuaciones-de-estado
30870179 ecuaciones-de-estado30870179 ecuaciones-de-estado
30870179 ecuaciones-de-estado
 
Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
CARTA PSICOMETRICA -.pdf
CARTA PSICOMETRICA -.pdfCARTA PSICOMETRICA -.pdf
CARTA PSICOMETRICA -.pdf
 
SEMINARIOS PRIMERA PARTE-2015 (1).pdf
SEMINARIOS PRIMERA PARTE-2015 (1).pdfSEMINARIOS PRIMERA PARTE-2015 (1).pdf
SEMINARIOS PRIMERA PARTE-2015 (1).pdf
 
98713146 unidades-basicas-de-medicion
98713146 unidades-basicas-de-medicion98713146 unidades-basicas-de-medicion
98713146 unidades-basicas-de-medicion
 
Ley de Boyle guía metodológuica.00.pdf
Ley de Boyle guía metodológuica.00.pdfLey de Boyle guía metodológuica.00.pdf
Ley de Boyle guía metodológuica.00.pdf
 
Guia operaciones unitarias 1
Guia operaciones unitarias 1Guia operaciones unitarias 1
Guia operaciones unitarias 1
 
Reporte del flash adiabatico
Reporte del flash adiabaticoReporte del flash adiabatico
Reporte del flash adiabatico
 
Comportamiento pvt termo
Comportamiento pvt termoComportamiento pvt termo
Comportamiento pvt termo
 

Más de javier Mutenroy

Glúcidos o hidratos de carbono
Glúcidos o hidratos de carbonoGlúcidos o hidratos de carbono
Glúcidos o hidratos de carbonojavier Mutenroy
 
Resumen ciclos bioquímicos
Resumen ciclos bioquímicosResumen ciclos bioquímicos
Resumen ciclos bioquímicosjavier Mutenroy
 
Hidrosfera2 modificadode1 es odesm
Hidrosfera2 modificadode1 es odesmHidrosfera2 modificadode1 es odesm
Hidrosfera2 modificadode1 es odesmjavier Mutenroy
 
Transcripcion y traducción
Transcripcion y traducciónTranscripcion y traducción
Transcripcion y traducciónjavier Mutenroy
 
Ejercicios ácidos nucleicos.
Ejercicios ácidos nucleicos.Ejercicios ácidos nucleicos.
Ejercicios ácidos nucleicos.javier Mutenroy
 
El origen de la vida y el origen
El origen de la vida y el origenEl origen de la vida y el origen
El origen de la vida y el origenjavier Mutenroy
 
El origen de la vida y el origen
El origen de la vida y el origenEl origen de la vida y el origen
El origen de la vida y el origenjavier Mutenroy
 
Tema 5 modelos de desarrollo
Tema 5 modelos de desarrolloTema 5 modelos de desarrollo
Tema 5 modelos de desarrollojavier Mutenroy
 
Tema4 poblacion y medio ambiente
Tema4 poblacion y medio ambienteTema4 poblacion y medio ambiente
Tema4 poblacion y medio ambientejavier Mutenroy
 
/Media/transcend/ctmtema1activ/tema4 poblacion y medio ambiente
/Media/transcend/ctmtema1activ/tema4 poblacion y medio ambiente/Media/transcend/ctmtema1activ/tema4 poblacion y medio ambiente
/Media/transcend/ctmtema1activ/tema4 poblacion y medio ambientejavier Mutenroy
 
Osmosis, presión osmótica
Osmosis, presión osmóticaOsmosis, presión osmótica
Osmosis, presión osmóticajavier Mutenroy
 
La tierra un planeta dinámico
La tierra un planeta dinámicoLa tierra un planeta dinámico
La tierra un planeta dinámicojavier Mutenroy
 

Más de javier Mutenroy (20)

El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Glúcidos o hidratos de carbono
Glúcidos o hidratos de carbonoGlúcidos o hidratos de carbono
Glúcidos o hidratos de carbono
 
Resumen ciclos bioquímicos
Resumen ciclos bioquímicosResumen ciclos bioquímicos
Resumen ciclos bioquímicos
 
Ciclo del agua
Ciclo del aguaCiclo del agua
Ciclo del agua
 
Impacto ambiental
Impacto ambientalImpacto ambiental
Impacto ambiental
 
Ctma t14 residuos
Ctma t14 residuosCtma t14 residuos
Ctma t14 residuos
 
Hidrosfera2 modificadode1 es odesm
Hidrosfera2 modificadode1 es odesmHidrosfera2 modificadode1 es odesm
Hidrosfera2 modificadode1 es odesm
 
Agricultura y ganaderia
Agricultura y ganaderiaAgricultura y ganaderia
Agricultura y ganaderia
 
Transcripcion y traducción
Transcripcion y traducciónTranscripcion y traducción
Transcripcion y traducción
 
Ejercicios ácidos nucleicos.
Ejercicios ácidos nucleicos.Ejercicios ácidos nucleicos.
Ejercicios ácidos nucleicos.
 
Tema 20
Tema 20Tema 20
Tema 20
 
El origen de la vida y el origen
El origen de la vida y el origenEl origen de la vida y el origen
El origen de la vida y el origen
 
El origen de la vida y el origen
El origen de la vida y el origenEl origen de la vida y el origen
El origen de la vida y el origen
 
Teoria wegener
Teoria wegenerTeoria wegener
Teoria wegener
 
Tema 5 modelos de desarrollo
Tema 5 modelos de desarrolloTema 5 modelos de desarrollo
Tema 5 modelos de desarrollo
 
Tema4 poblacion y medio ambiente
Tema4 poblacion y medio ambienteTema4 poblacion y medio ambiente
Tema4 poblacion y medio ambiente
 
/Media/transcend/ctmtema1activ/tema4 poblacion y medio ambiente
/Media/transcend/ctmtema1activ/tema4 poblacion y medio ambiente/Media/transcend/ctmtema1activ/tema4 poblacion y medio ambiente
/Media/transcend/ctmtema1activ/tema4 poblacion y medio ambiente
 
Ctma1ej
Ctma1ejCtma1ej
Ctma1ej
 
Osmosis, presión osmótica
Osmosis, presión osmóticaOsmosis, presión osmótica
Osmosis, presión osmótica
 
La tierra un planeta dinámico
La tierra un planeta dinámicoLa tierra un planeta dinámico
La tierra un planeta dinámico
 

Actividades

  • 1. .- Completa el siguiente cuadro indicando las relaciones simples con los signos correspondientes y añade el signo para el bucle dentro del círculo correspondiente:                                                                                        
  • 2. Completa este nuevo diagrama causal:
  • 3. 2.- Como ves, de la interacción entre el sistema atmosférico y la hidrosfera se deducen  mecanismos que pueden regular la temperatura del planeta. Veamos ahora que ocurre si introducimos otras características de la atmósfera como la concentración de gases invernadero. Completa de nuevo el esquema:
  • 4. Y para terminar, intenta analizar este último esquema poniendo el signo adecuado en todos los bucles que aparecen
  • 5. Dibuja un diagrama causal o de flujo,con las siguientes elementos (agua, vegetación, efecto invernadero, dióxido de carbono , temperatura atmosférica, en regiones áridas. Explique si se trata de sistema de retroalimentación positiva o negativa