1. TEMA:
DOCUMENTOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ALUMNO:
TOAPANTA JAVIER
CICLO:
SEPTIMO “H”
CARRERA:
CULTURA FÍSICA
DOCENTE:
LIC. JOSÉ BRAVO
LATACUNGA-ECUADOR
2013

3. •Documentos Educativos
•Documentos Pedagógicos
Documentos Pedagógicos

4. Documentos Educativos
•Textos para estudiantes
•Cuaderno de Trabajo para estudiantes

5. Documentos Pedagógicos
•Estándares de Calidad Educativa
•Currículo
•Lineamientos para bachillerato
•Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje
•Guías para docentes de EGB
•Guías para docentes de BGU

6. Documentos Legales y Normativos
•Marco Legal
•Acuerdos ministeriales
•Memorandos
•Oficios circulares
•Instructivos

7. Marco Legal
•Legislación Educativa
•Plan Decenal de Educación

8. Acuerdos ministeriales
2013
ACUERDO 154-13 / Designar Dr. Rodrigo Fernando
Cornejo León como delegado del Ministerio de
Educación ante el Directorio del IECE
ACUERDO 153-13 / Expedir normativa de elegibilidad y
concursos de mérito y oposición para llenar vacantes
de docentes en el magisterio nacional

9. Memorandos
Memo Mineduc CGAF 2012 00199 MEM / Recepción
da la evaluación de desempeño
Memo 021 - 2011

10. Oficios circulares
2013 - Viceministerio de Gestión Educativa
2013 - Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito
2013 - Subsecretaría de Apoyo, Seguimiento y Regulación Educativa
2013 - Coordinación General Administrativa Financiera
2013 - Dirección Nacional de Compras Públicas
2013 - Dirección Nacional de Talento Humano
2013 - Dirección Nacional Financiera
2013 - Dirección Nacional de Análisis e Información Educativa
2013 - Dirección Nacional de Tecnología, Informática y Comunicaciones
2012 - Viceministerio de Gestión Educativa
2012 - Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito
2012 - Subsecretaría de Apoyo, Seguimiento y Regulación Educativa
2012 - Coordinación General Administrativa Financiera
2012 - Dirección Nacional Financiera
2012 - Dirección Nacional de Análisis e Información Educativa
2011

11. Instructivos
Instructivos para el inicio a clases
Instructivo de préstamo de textos escolares de pasta
dura
Instructivos de pruebas para ingreso al Magisterio
Instructivo para rendir evaluaciones en línea
Instructivo para el registro para la prueba TOEFL
Instructivos para rendición de pruebas SER docentes
Instructivos para rendición de pruebas SER estudiantes
Instructivos para la titulación de bachilleres
Instructivo para autoevaluación institucional
Instructivos para rendición de pruebas SER autoridades

12. INSTRUMENTOS
MATRIZ
DIAGNÓSTICO DE LA FORMA DE SENSIBILIZACIÓN
DESARROLLADA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DURANTE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

13. INSTRUMENTOS
MATRIZ DE DIAGNÓSTICO DEL PROCESO
DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

14. INSTRUMENTO
MATRIZ DE DIAGNÓSTICO DE LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE
MEJORA

15. INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE 8º
A 10º GRADOS DE EGB
Instrumento 1: Encuesta a Padres de Familia o representantes
legales de los estudiantes de 8º a 10º Grados de la institución
educativa.

16. INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE
BACHILLERATO
Instrumento 1: Encuesta a Padres de Familia o representantes
legales de los estudiantes de Bachillerato de la institución
educativa.

17. TABULACIONES
MATRIZ PARA LA TABULACIÓN DE ENCUESTAS A PADRES DE
FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

18. MATRIZ 1. RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS A PADRES DE
FAMILIA
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA A
PADRES DE FAMILIA

19. INTRUMENTO Nº 2
HISTORIA DEL ESTABLECIMIENTO
EDUCATIVO EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS

20. HISTORIA DEL ESTABLECIMIENTO
EDUCATIVO EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA HISTORIA DEL
ESTABLECIMIENTO ESCOLAR

21. MATRIZ 3
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LOS
APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

22. INSTRUMENTO 4
PROCESOS INTERNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

23. Matriz 4
Procesos Internos de la Institución
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS PROCESOS INTERNOS

24. INFORME DE AUTOEVALUACIÓN
MATRIZ DE TRANSFORMACIÓN DE LOS ASPECTOS NEGATIVOS DE
LA AUTOEVALUACIÓN EN PROBLEMAS

25. PLAN DE MEJORA
MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS POR NIVEL DE
IMPACTO EN LA CALIDAD DE EDUCACIÓN (ENSEÑANZA –
APRENDIZAJE)

26. MATRIZ DE ELABORACIÓN DE LA MISIÓN
¿Quiénes somos?
¿A qué nos dedicamos? ¿Cuál es nuestro rol?
¿Cuáles son nuestros propósitos? ¿Por qué y para qué educamos?
¿Qué y cómo lo hacemos?
MATRIZ DE PARA CONSTRUIR LA VISIÓN
¿A quién se visualiza?
¿En el lapso de que tiempo?
¿Cómo visualizamos?
¿Dedicada a qué? ¿Cuál es su rol principal?
¿Qué debe transformar?
¿Qué debe mantener?

27. MATRIZ PARA CONSTRUIR EL IDEARIO
FUENTES DEL IDEARIO
(Problemas priorizados)
PRINCIPIO O VALOR INSTITUCIONAL
(Ley Orgánica de Educación y Plan Nacional del Buen Vivir)
POLÍTICAS INSTITUCIONALES
(Afirmaciones generales que guían a las decisiones señalando lo que
está permitido y lo que está prohibido)
FUENTES DEL IDEARIO. Son los resultados del diagnóstico. Los problemas
priorizados.
PRINCIPIO O VALOR. Frente a cada debilidad se propone un principio
tomado de la LOEI o del Plan Nacional del Buen Vivir y un valor
propuesto por los participantes.
POLÍTICAS INSTITUCIONES. Es la redacción de lo que está permitido o
prohibido a fin de cambiar o potenciar los resultados del diagnóstico.

28. ESQUEMA DEL PEI
PORTADA
INTRODUCCIÓN
ÍNDICE
Visión
Misión
Ideario
Informe de la Autoevaluación Institucional (excepto los anexos)
Planes de Mejora
Evaluación y Monitoreo
Propuestas de innovación curricular
Programas de Participación Estudiantil
Código de Convivencia

29. GRACIAS POR LA ATENCIÓN