2. Un recorrido breve por la historia de la Web y sus
características, así como también sobre el concepto
Web 2.0, que busca aclarar términos bastantes
comunes sobre los cuales muchas veces no se tiene
total claridad.
• Netiqueta, normas de buena conducta en
espacios virtuales. Algunas recomendaciones sobre
buenas prácticas sociales a considerar cuando nos
conectamos con otros a través de Internet.
3. Publicar en la web: Algunas recomendaciones a
considerar. Aspectos a tener en cuenta para que otros
encuentren la información que publicamos a través de
diferentes servicios.
Finalmente una serie de textos guía sobre diversos
servicios web, donde además de ofrecer algunas
orientaciones iniciales sobre su uso, se muestran ideas
concretas sobre cómo aprovecharlos desde el aula.
Esperamos que los materiales construidos sirvan como
punto de referencia para que el aula sea el lugar donde
la comunidad educativa empiece a reconocer la
potencialidad del acceso a Internet para la
sistematización, socialización e interacción desde sus
propias experiencias escolares.
4. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la
colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde
los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han
creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los
servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios
de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la
Evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración
del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente
con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media
en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide
Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la
web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que
desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web.
5. Etiqueta: normas de buena conducta en espacios
virtuales*
Así como existe la preocupación por aprender,
enseñar y poner en práctica las normas de etiqueta y
los buenos modales en sociedad, deberíamos
preocuparnos por la Etiqueta, que son las normas
básicas de buena conducta para los encuentros
virtuales o encuentros que se desarrollan en Internet.
El rol que pueden desempeñar los maestros en este
tema como orientadores desde el ejemplo, es
fundamental para ayudar a los estudiantes a afrontar
adecuadamente las diversas experiencias virtuales en
las que están involucrados, guiándolos para
experimentar y abordar adecuadamente las
inquietudes, expectativas.