2. Hace más de 8 años que se introdujo por primera vez el término Web 2.0. Desde entonces han crecido mes a
mes y de forma exponencial las webs que siguen esta filosofía y ponen a disposición de los usuarios
aplicaciones que les permiten comunicarse, compartir, intercambiar, ... pasado este tiempo conviene echar la
vista atrás y, sin pretender ser originales, reflexionar sobre la aplicación de la web 2.0 en el aula, los recursos
de los que se disponen y cómo los podemos emplear.
Por ello, debemos de tener presente a la hora de aplicar este término en nuestro proceso educativo las
siguientes características:
 Interactividad, es fundamental que la web permita un contacto interactivo entre dos o más sujetos.
 Conectividad. Sin el acceso a internet los usuarios no pueden participar.
 Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea modificable continuamente
por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web.
 Colaborativas y participativas. Se debe de fomentar la colaboración y participación entre los usuarios a
la hora de elaborar contenidos o de aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por éstos.
 Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación de la web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo de
usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellos que presentan un nivel
básico.
 Carácter Beta, puesto que todos los contenidos y aplicaciones relacionadas con la Web 2.0 se van
mejorando continuamente.
 Gratuidad de las aplicaciones, ya que eso permite la mayor participación posible entre todos los
usuarios de la red.
 Movilidad, aspecto éste relacionado con el término M-learning, puesto que mucha de la información que
se introduce en las aplicaciones web 2.0 se realizan en diversos lugares, ya que actualmente muchos de
los usuarios se conectan a la red mediante su teléfono móvil, portátiles, Ipad,…

3.  Algunos de los recursos que he seleccionado son mínimos, al lado de tantos que han
surgido en los últimos años, espero poco apoco ir familiarizando con la mayoría de
ellos.
 SKYPE:
 Facilitar el aprendizaje telemático.
 Intercambiar información gráfica.
 Transmitir ficheros.
 Realizar reuniones entre profesores alejados geográficamente.
 Crear actividades interactivas. Ejemplo: Libro fórum.
 Realizar debates escritos. Ejemplo: Noticia prensa escaneada.
 Tener un profesor de apoyo en vídeo, a tiempo real.
 Compartir carpetas de resúmenes de clases Incluir fotos ilustrativas del tema
/asignatura.
 Mostrar links a páginas web interesantes.
 Crear grupos de trabajo en línea.
 Permitir la asistencia a tutorías on-line tanto padres como alumnos.
 Asistir a clases magistrales de expertos online.
 Realizar talleres prácticos con video
RECURSOS WEB
SELECCIONADOS

4. 
 Feddly:
 "Un agregador o agregador de noticias es un tipo de
software para suscribirse a fuentes de noticias en
formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF.
El agregador reúne las noticias o historias publicadas
en los sitios con redifusión web elegidos, y muestra
las novedades modificaciones que se han producido
en esas fuentes web; es decir, avisa de qué webs han
incorporado contenido nuevo desde nuestra última
lectura y cuál es ese contenido. Esta información es la
que se conoce como fuente web."

5. 
 MOODLE:
 Este tipo de servicios permiten la creación de cursos en
línea, proporcionando una serie de recursos y
herramientas que favorecen el aprendizaje. Es una forma
fácil y gratuita de enseñar y aprender en línea.
 SLIDESHARE:
 Servicios web que permiten alojar nuestras presentaciones
multimedia, publicarlas, compartirlas o mantenerlas
privadas. Entre las opciones que se nos muestran con esta
herramienta podremos añadir como favoritas las
presentaciones de otros usuarios, crear
contactos, gestionar grupos, eventos y llevar un control de
las descargas y lecturas que han tenido.

6. 
 FACEBOOK:
 Sitios web basados en crear relaciones sociales entre
usuarios, utilizándose como medio de interacción entre
ellos. A través de estas redes se puede compartir
contenido, relacionarse y crear comunidades sobre
intereses similares.
 ADOBE PHOTOSHOP:
 Servicios web que permiten la edición de imágenes de
forma online. A través de estas herramientas podremos
recortar, cambiar tamaño, corregir, crear
efectos, comics, viñetas…

7. 
 YOUTUBE:
 Servicios web que permiten a los usuarios compartir
videos digitales a través de internet. Los videos son
almacenados, etiquetados, descargados y
comentados por los usuarios que navegan por estas
páginas