El documento describe una situación problemática en la escuela de odontología donde los estudiantes olvidan los principios éticos enseñados después de cursar esa asignatura. La autora recomienda que los docentes asuman un rol activo en la transmisión continua de conocimientos éticos, para formar no solo buenos profesionales sino también buenas personas guiadas por principios éticos.

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS
ANGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
CONDUCTA ÉTICA E INTEGRIDAD LABORAL
PATOLOGÍA DEL SISTEMA
ESTOMATOGNATICO
DRA. KAREN ANGELES
Alumna:
PONTE RAMIREZ JENIFFER

2. ASPECTOS DESCRIPCIÓN
En la escuela de odontología, como podemos apreciar
surgen ciertas situaciones problemáticas en la formación
del profesional de la Odontología?
Lamentablemente la respuesta no parece ser muy
Situación problemática desde tu afirmativa en la escuela, ya que tenemos un curso de ética
perspectiva en tu facultad o pero cuando los alumnos pasan ese curso se olvidan de lo
escuela enseñado. Esto parece inconcebible en los actuales días
siendo esta disciplina un soporte excepcional en la
educación sistemática de todo profesional y teniendo en
cuenta que toda profesión afronta problemas conductuales
que difícilmente se puedan resolver si no se les ha previsto
y analizado durante la etapa formativa.
Es aquí donde el docente del área de Odontología, debe
¿Qué solución o recomendaciones asumir su rol como agente transmisor de conocimientos, no
planteas? solo científicos, sino también éticos. De esta manera se
formarán así no solo los mejores profesionales en este
campo, sino también los mejores seres humanos que
tendrán como principio fundamental la Ética, convirtiéndola
de esta forma, en norma de vida.