SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA
Plantel:19 Xaloztoc
Taller de lectura y redacción2
TEXTOS RECREATIVOS.
PRESENTA: sarahí López Figueroa
Johana Sánchez Vázquez
Jennifer Sánchez Vázquez
Vanesa Joselyn Ramírez Fernández
Karina López
DOCENTE: María Elena Olivares Nochebuena
Semestre 2013 A
1.-Textos populares
“Son conocidos como lo que se siente y piensa, nos hace
reír y reconforta.”
CHISTE
“Son sonidos articulados de la voz , como la expresión de
sentimientos , anhelos , recuerdos , vivencias , reflexiones ,
pensamientos , proyecciones.”
Características internas:
1.-Su modalidad característica es la presentación ante un público
espontaneo, especialmente entre amigos.
2.-La situación comunicativa se produce en un contexto informal,
su léxico es simple y coloquial.
Características externas:
1.-Ser escrito en verso.
2.-Uso de diálogos.
3.-Es breve y ficticio.
EJEMPLO
PEPITO JUGANDO
Llega la mamá de Pepito a su casa y se encuentra a su hijo
jugando en la sala, y le pregunta:
- ¿Qué haces hijo?.
- Estoy jugando.
- ¿Y con qué juegas?.
- Con lo que me sale de los huevos.
- ¡Óyeme pendejo!, ¡a mí no me hablas así que soy tu madre!.
¡Cabrón!. ¡Eres un niñato malcriado!. ¡Majadero, hijo de la chin...!
(todo esto acompañado por una suculenta y surtida buena paliza).
Al rato llega Pepito sangrando, moreteado y todo madreado con su
Papá y le dice:
- Papi, que sea la última vez que me compras un "Kínder
Sorpresa".
REFRANES
“Los refranes son frases o dichos populares mediante los cuales se
pretende dar una enseñanza de valores o moralidad a la personas”.
Características internas:
1.- la función verbal en el lenguaje, pues lo más importante son las
acciones que se deben realizar.
2.- Un título que da a conocer si es un simple instructivo o
Presentan un vocabulario un manual.
3.- Preciso o especializado.
Características externas:
1.-Su estructura suele ser pareada y recurren tanto a la prosa y
verso como a figuras literarias (antítesis, elipsis o paralelismo)
para facilitar su perpetuación oral.
2.-Se mueve en el campo de la ficción.
EJEMPLO
Al mal tiempo, buena cara.
Al pan, pan y al vino, vino.
Al que madruga, Dios lo ayuda.
Al que obra bien, bien le va.
Al que nace barrigón es inútil que lo fajen.
Amar y saber, todo no puede ser.
Amor con casada, vida arriesgada.
Amor por interés se acaba en un dos por tres.
CANCIONES
“Son sonidos articulados de la voz como la expresan de
sentimientos , anhelos, recuerdos, vivencias, reflexiones,
pensamientos , proyecciones es la unión de la poesía y la música”.
Características internas:
1.-Tiene sonidos articulados de la voz como expresión de
sentimientos.
2.-Utiliza lenguaje connotativo.
3.-Narra historias reales o ficticias.
Características externas:
1.- Esta escrito en verso.
2.-Su temático puede ser de amor ,desamor ,temas para niño,
adolescentes etc.
EJEMPLO
Y este corazón
Como poder recuperar tu amor,
Como sacar la tristeza de mi corazón,
Mi mundo solo gira por ti.
Como sanar este profundo dolor,
Siento correr por mis venas tu respiración,
Estoy tan conecta a ti.
Que hasta en mis sueños te veo,
Sin ti yo me muero.
Y este corazón que te robaste,
Cuando te marchaste,
te marchaste con mis besos,
Besos y mis sueños. RBD
ADIVINANZAS
“Una adivinanza es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula
en rima. Se trata de enigmas sencillos dirigidos al público en que
hay que adivinar frutas, animales, objetos cotidianos, etc.”
Características internas:
1.-Es anónima y se transmite por tradición oral, de generación a
generación aunque puede registrarse por escrito.
2.-Su principal ámbito de uso es un contexto de reuniones
informales, de familiares y amigos, como entretenimiento y juego.
3.-Tiene un carácter lúdico y humorístico, que implica un juego de
ingenio e inteligencia.
Características externas:
1.-Ser escrito en verso.
2.-Poseer rima consonante.
EJEMPLO
32 bolsitas blancas
sentadas en un viejo comedor y una vieja parlanchina que las pisa
sin temor
R: la boca.
En verdes ramas nací,
en molino me estrujaron,
en un pozo me metí,
y del pozo me sacaron
a la cocina a freír.
R:el aceite
HISTORIETA
“Son historias contadas en una secuencia de imágenes y con un
repertorio especifico de signos”.
Características internas:
1.-A diferencia de los otros textos populares, la historieta cuenta
con un autor.
2.- También siempre transmiten en formato impreso o electrónico.
3.-El contexto de uso es público, aunque su lectura es privada, y
una de sus finalidades es la observación de la sociedad, para
ofrecer una mirada crítica, casi siempre a través del humor.
Características externas:
1.-es un medio de expresión y de función masiva.
2.-contiene carácter narrativo.
3.-tiene viñetas y se lee de izquierda a derecha.
4.-combina textos con elementos gráficos, sean palabras u
onomatopeyas (palabras que imitan sonidos) .
EJEMPLO
2.-TEXTOS LITERARIOS
“Es el autor que da muestra de sus emociones,
sentimientos Y en forma de ver el mundo.”
CUENTO
“Es un texto que recurre al dialogo para representar algún episodio
o conflicto de la vida de los seres humanos”.
Características internas:
1.-Corresponde al género narrativo.
2.- Es de carácter objetivo
3.- Relata hechos reales o imaginarios
4.- Intervienen personajes
5.- Se narran espacios, situaciones y ambientes
6.- Tiempo
7.- Utiliza lenguaje connotativo
Características externas:
1.-Estar escrito en prosa
2.-Tiene diálogos
3.-Tipos de narradores: primera persona y tercera persona
4.-Divisiones en: planteamiento, desarrollo, clímax y desenlace.
EJEMPLO
La sirenita
Hay una isla muy conocida que lleva por nombre la isla del amor. Donde van
todos los enamorados. Me contaron que era Navidad. Había una sirena que
salió del fondo del mar y conoció a un pobre pescador el que solía llorar por
la muerte de su señora. A la sirena le agradó de tal manera el
comportamiento del pescador que llegó a enamorarse de él. Miraba como
con esfuerzo y sacrificio atendía a toda la gente del barrio y de esa manera
todos eran felices. Entonces todos los días ella la sirena daba sus vuelos
nocturnos. Pero no sabían que la sirena contaba con un amigo que era un
pequeño delfín el cual solía colocarse en la palma de sus manos. Al dar un
pequeño soplo el delfín se hundía en el mar.Pero un buen día las alas les
fueron robadas a la sirena. Sin que se den cuenta mientras se bañaba, el
delfín buscaba también a los ladrones de las alas de la sirena.
Era una isla donde la escondieron. Esa isla se llamó la isla del amor. Así de
curioso el pequeño delfín las encontró y volvió a ser feliz. La sirena al ver
que sus hermosas alas habían sido halladas no cabía en si en la felicidad. Y
creció no obstante el amor al pescador. Cuan dulce volvió a ser vuelo que
tenía extasiado al pescador. No tenía aliento para decirle cuanto la amaba
pero fue muy feliz cuando el pequeño delfín encontró las alas perdidas de la
sirena y se selló el amor que por ella sentía. En cada noche de luna cantaba
la sirena unas melodías muy dulces que deleitaban los oídos de quienes la
escuchaban y así siguieron por los siglos de los siglos felices el pescador y la
sirena.
autor: Julio Miguel Reynoso Fernández Dávila.
POEMA
“Es la síntesis de la sabiduría popular acumulada a lo largo de los
siglos en la vida de nuestro pueblo”.
Características internas:
1.-Corresponde al género poético.
2.-Expresa los sentimientos del autor.
3.-Es subjetivo.
4.-Es la expresión del mundo íntimo del escritor.
5.-Utiliza el lenguaje connotativo.
Características externas:
1.-Estar en escrito en verso, algunas veces en prosa.
2.-Lleva rimas.
3.-Brinda relajación y esparcimiento.
4.-La temática puede ser de amor, desamor, amistad, etc.
EJEMPLO
A la rosa
Detente, sombra de mi buen esquivo,
imagen del hechizo que más quiero,
bella ilusión por quien alegre muero,
dulce ficción por quien penosa vivo.
Si al imán de tus gracias, atractivo,
sirve mi pecho de obediente acero,
¿para qué me enamoras lisonjero
si has de burlarme luego fugitivo?
Mas blasonar no puedes, satisfecho,
de que triunfa de mí tu tiranía:
que aunque dejas burlado el lazo estrecho
que tu forma fantástica ceñía,
poco importa burlar brazos y pecho
si te labra prisión mi fantasía.
Sor Juana Inés de la Cruz
ENTREMES
“Son juegos de ingenio cuyo objetivo es entretener y divertir a los
lectores y escuchas. Describen algo para que sea adivinado por
pasatiempo.”
Características internas:
1.- Pertenece al genero dramático.
2.- Expresa los sentimientos del autor.
3.- En su obra predomina la subjetividad.
4.- Es la expresión del mundo intimo escrito.
5.- Utiliza el lenguaje connotativo.
Características externas:
1.-Esta escrito en prosa.
2.-Utiliza diálogos.
3.-Texto de una sola pieza dramática jocosa y se presenta en un
solo acto.
EJEMPLO
amigo: ¿para qué t has vestido de esta suerte, medio estudiante y
medio caminante?
poeta : poeta quiero ser por lo estudiante y por lo caminante forastero,
y, con entrambas cosas, hacer quiero a toda esta famosa compañía,
una burla que sea la más famosa.
amigo: mucho tu loco ingenio se confía, que esta gente es sutil y
artificiosa. Lo más representantes son engaños, con que avisan al
mundo de los daños, que avisan al mundo de los daños, que vienen a
los hijos de los padres. La honrada vigilancia de las madres, la vela de
balcones y ventanas, que muchas por su olvido son livianas, enseñan a
guardarse los señores de lisonjeros ,falsos y traidores; al marido
discreto del amigo; y al que alguno ofendió, de su enemigo.
Finalmente es un libro la comedia que el pueblo tiene abierto cada día,
a donde ve con gusto y alegría los ejemplos más varios e importantes.
¿ Y quieres engañar representantes?
poeta : ¡vete pues que estoy determinado!
BIBLIOGRAFIA
http:www.taller de lectura y redaccion.com.mx.
http:www.texto popular.com.mx.
http:www.texto readactivo.com.mx.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Textos recreativos.
Textos recreativos.Textos recreativos.
Textos recreativos.plantel19211
 
Textos recreativos --taller de lectura y redacción ii
Textos recreativos --taller de lectura y redacción iiTextos recreativos --taller de lectura y redacción ii
Textos recreativos --taller de lectura y redacción iizapata16
 
Unidad didactica la nana de la cebolla
Unidad didactica la nana de la cebollaUnidad didactica la nana de la cebolla
Unidad didactica la nana de la cebollacarlafig
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativoshazintito
 
Blog.pptx [autoguardado]
Blog.pptx [autoguardado]Blog.pptx [autoguardado]
Blog.pptx [autoguardado]lupe245
 
Textos Recreativos
Textos RecreativosTextos Recreativos
Textos Recreativostrabesu
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativosfernando1124
 
Tipos de textos recreativos escribir y comunicar
Tipos de textos recreativos escribir y comunicar Tipos de textos recreativos escribir y comunicar
Tipos de textos recreativos escribir y comunicar cevantesgomezce
 

La actualidad más candente (15)

Textos recreativos.
Textos recreativos.Textos recreativos.
Textos recreativos.
 
Lectura recreativa
Lectura recreativaLectura recreativa
Lectura recreativa
 
Textos recreativos
Textos recreativos Textos recreativos
Textos recreativos
 
Textos recreativos --taller de lectura y redacción ii
Textos recreativos --taller de lectura y redacción iiTextos recreativos --taller de lectura y redacción ii
Textos recreativos --taller de lectura y redacción ii
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Unidad didactica la nana de la cebolla
Unidad didactica la nana de la cebollaUnidad didactica la nana de la cebolla
Unidad didactica la nana de la cebolla
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Blog.pptx [autoguardado]
Blog.pptx [autoguardado]Blog.pptx [autoguardado]
Blog.pptx [autoguardado]
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Textos Recreativos
Textos RecreativosTextos Recreativos
Textos Recreativos
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Presentación19 cobat
Presentación19 cobatPresentación19 cobat
Presentación19 cobat
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Tipos de textos recreativos escribir y comunicar
Tipos de textos recreativos escribir y comunicar Tipos de textos recreativos escribir y comunicar
Tipos de textos recreativos escribir y comunicar
 

Destacado

Que es la adivinanza
Que es la adivinanzaQue es la adivinanza
Que es la adivinanzaCecibel Landy
 
Presentacion powerpoint la fabula
Presentacion powerpoint la fabulaPresentacion powerpoint la fabula
Presentacion powerpoint la fabulananjer
 
Antología de adivinanzas
Antología de adivinanzasAntología de adivinanzas
Antología de adivinanzasgawalion
 
Adivinanzas
AdivinanzasAdivinanzas
AdivinanzasCaymon
 
Scratchetik mundu errealat
Scratchetik mundu errealatScratchetik mundu errealat
Scratchetik mundu errealatproyectoste
 
WeDo Robótica educativa para nivel primario.
WeDo Robótica educativa para nivel primario.WeDo Robótica educativa para nivel primario.
WeDo Robótica educativa para nivel primario.proyectoste
 
Guía del profesor oficial de LEGO WeDo
Guía del profesor oficial de LEGO WeDoGuía del profesor oficial de LEGO WeDo
Guía del profesor oficial de LEGO WeDoproyectoste
 
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.proyectoste
 
Los sacramentos de la iglesia catolica yolanda escajadillo
Los sacramentos de la iglesia catolica yolanda escajadilloLos sacramentos de la iglesia catolica yolanda escajadillo
Los sacramentos de la iglesia catolica yolanda escajadilloYolanda Escajadillo
 
Trabalenguas para niños de primaria
Trabalenguas para niños de primariaTrabalenguas para niños de primaria
Trabalenguas para niños de primariaTania Ruiz
 

Destacado (13)

Que es la adivinanza
Que es la adivinanzaQue es la adivinanza
Que es la adivinanza
 
Qué es una adivinanza
Qué es una adivinanzaQué es una adivinanza
Qué es una adivinanza
 
QUE SON LAS ADIVINANZAS
QUE SON LAS ADIVINANZASQUE SON LAS ADIVINANZAS
QUE SON LAS ADIVINANZAS
 
Presentacion powerpoint la fabula
Presentacion powerpoint la fabulaPresentacion powerpoint la fabula
Presentacion powerpoint la fabula
 
Antología de adivinanzas
Antología de adivinanzasAntología de adivinanzas
Antología de adivinanzas
 
Adivinanzas
AdivinanzasAdivinanzas
Adivinanzas
 
Scratchetik mundu errealat
Scratchetik mundu errealatScratchetik mundu errealat
Scratchetik mundu errealat
 
WeDo Robótica educativa para nivel primario.
WeDo Robótica educativa para nivel primario.WeDo Robótica educativa para nivel primario.
WeDo Robótica educativa para nivel primario.
 
Guía del profesor oficial de LEGO WeDo
Guía del profesor oficial de LEGO WeDoGuía del profesor oficial de LEGO WeDo
Guía del profesor oficial de LEGO WeDo
 
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
Sesiones de aprendizaje para las áreas de Ciencias, Matemáticas y Comunicación.
 
Los sacramentos de la iglesia catolica yolanda escajadillo
Los sacramentos de la iglesia catolica yolanda escajadilloLos sacramentos de la iglesia catolica yolanda escajadillo
Los sacramentos de la iglesia catolica yolanda escajadillo
 
Trabalenguas para niños de primaria
Trabalenguas para niños de primariaTrabalenguas para niños de primaria
Trabalenguas para niños de primaria
 
JUEGOS VERBALES
JUEGOS VERBALESJUEGOS VERBALES
JUEGOS VERBALES
 

Similar a Textos recreativos

Similar a Textos recreativos (20)

Textos Recreativos
Textos RecreativosTextos Recreativos
Textos Recreativos
 
Textos Recreativos
Textos RecreativosTextos Recreativos
Textos Recreativos
 
textos recreativos
textos recreativostextos recreativos
textos recreativos
 
Anny lopez
Anny lopezAnny lopez
Anny lopez
 
Anny lopez
Anny lopezAnny lopez
Anny lopez
 
textos recreativos
textos recreativostextos recreativos
textos recreativos
 
Textos recreativos.
Textos recreativos.Textos recreativos.
Textos recreativos.
 
Taller lectura
Taller lecturaTaller lectura
Taller lectura
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Textos recreativos 2
Textos recreativos 2Textos recreativos 2
Textos recreativos 2
 
Taller lectura
Taller lecturaTaller lectura
Taller lectura
 
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
 
Textos recreativos
Textos recreativosTextos recreativos
Textos recreativos
 
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
 
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
 
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
Textosrecreativos 130524170341-phpapp01
 
Textos recreativos - Grupo 202
Textos recreativos - Grupo 202Textos recreativos - Grupo 202
Textos recreativos - Grupo 202
 
"TEXTOS POPULARES Y LITERARIOS"
"TEXTOS POPULARES Y LITERARIOS""TEXTOS POPULARES Y LITERARIOS"
"TEXTOS POPULARES Y LITERARIOS"
 
Chavero
ChaveroChavero
Chavero
 
"TEXTOS POPULARES Y LITERARIOS"
"TEXTOS POPULARES Y LITERARIOS""TEXTOS POPULARES Y LITERARIOS"
"TEXTOS POPULARES Y LITERARIOS"
 

Más de jennifers29

Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalajennifers29
 

Más de jennifers29 (10)

Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcalaColegio de bachilleres del estado de tlaxcala
Colegio de bachilleres del estado de tlaxcala
 

Textos recreativos

  • 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA Plantel:19 Xaloztoc Taller de lectura y redacción2 TEXTOS RECREATIVOS. PRESENTA: sarahí López Figueroa Johana Sánchez Vázquez Jennifer Sánchez Vázquez Vanesa Joselyn Ramírez Fernández Karina López DOCENTE: María Elena Olivares Nochebuena Semestre 2013 A
  • 2. 1.-Textos populares “Son conocidos como lo que se siente y piensa, nos hace reír y reconforta.”
  • 3. CHISTE “Son sonidos articulados de la voz , como la expresión de sentimientos , anhelos , recuerdos , vivencias , reflexiones , pensamientos , proyecciones.” Características internas: 1.-Su modalidad característica es la presentación ante un público espontaneo, especialmente entre amigos. 2.-La situación comunicativa se produce en un contexto informal, su léxico es simple y coloquial. Características externas: 1.-Ser escrito en verso. 2.-Uso de diálogos. 3.-Es breve y ficticio.
  • 4. EJEMPLO PEPITO JUGANDO Llega la mamá de Pepito a su casa y se encuentra a su hijo jugando en la sala, y le pregunta: - ¿Qué haces hijo?. - Estoy jugando. - ¿Y con qué juegas?. - Con lo que me sale de los huevos. - ¡Óyeme pendejo!, ¡a mí no me hablas así que soy tu madre!. ¡Cabrón!. ¡Eres un niñato malcriado!. ¡Majadero, hijo de la chin...! (todo esto acompañado por una suculenta y surtida buena paliza). Al rato llega Pepito sangrando, moreteado y todo madreado con su Papá y le dice: - Papi, que sea la última vez que me compras un "Kínder Sorpresa".
  • 5. REFRANES “Los refranes son frases o dichos populares mediante los cuales se pretende dar una enseñanza de valores o moralidad a la personas”. Características internas: 1.- la función verbal en el lenguaje, pues lo más importante son las acciones que se deben realizar. 2.- Un título que da a conocer si es un simple instructivo o Presentan un vocabulario un manual. 3.- Preciso o especializado. Características externas: 1.-Su estructura suele ser pareada y recurren tanto a la prosa y verso como a figuras literarias (antítesis, elipsis o paralelismo) para facilitar su perpetuación oral. 2.-Se mueve en el campo de la ficción.
  • 6. EJEMPLO Al mal tiempo, buena cara. Al pan, pan y al vino, vino. Al que madruga, Dios lo ayuda. Al que obra bien, bien le va. Al que nace barrigón es inútil que lo fajen. Amar y saber, todo no puede ser. Amor con casada, vida arriesgada. Amor por interés se acaba en un dos por tres.
  • 7. CANCIONES “Son sonidos articulados de la voz como la expresan de sentimientos , anhelos, recuerdos, vivencias, reflexiones, pensamientos , proyecciones es la unión de la poesía y la música”. Características internas: 1.-Tiene sonidos articulados de la voz como expresión de sentimientos. 2.-Utiliza lenguaje connotativo. 3.-Narra historias reales o ficticias. Características externas: 1.- Esta escrito en verso. 2.-Su temático puede ser de amor ,desamor ,temas para niño, adolescentes etc.
  • 8. EJEMPLO Y este corazón Como poder recuperar tu amor, Como sacar la tristeza de mi corazón, Mi mundo solo gira por ti. Como sanar este profundo dolor, Siento correr por mis venas tu respiración, Estoy tan conecta a ti. Que hasta en mis sueños te veo, Sin ti yo me muero. Y este corazón que te robaste, Cuando te marchaste, te marchaste con mis besos, Besos y mis sueños. RBD
  • 9. ADIVINANZAS “Una adivinanza es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula en rima. Se trata de enigmas sencillos dirigidos al público en que hay que adivinar frutas, animales, objetos cotidianos, etc.” Características internas: 1.-Es anónima y se transmite por tradición oral, de generación a generación aunque puede registrarse por escrito. 2.-Su principal ámbito de uso es un contexto de reuniones informales, de familiares y amigos, como entretenimiento y juego. 3.-Tiene un carácter lúdico y humorístico, que implica un juego de ingenio e inteligencia. Características externas: 1.-Ser escrito en verso. 2.-Poseer rima consonante.
  • 10. EJEMPLO 32 bolsitas blancas sentadas en un viejo comedor y una vieja parlanchina que las pisa sin temor R: la boca. En verdes ramas nací, en molino me estrujaron, en un pozo me metí, y del pozo me sacaron a la cocina a freír. R:el aceite
  • 11. HISTORIETA “Son historias contadas en una secuencia de imágenes y con un repertorio especifico de signos”. Características internas: 1.-A diferencia de los otros textos populares, la historieta cuenta con un autor. 2.- También siempre transmiten en formato impreso o electrónico. 3.-El contexto de uso es público, aunque su lectura es privada, y una de sus finalidades es la observación de la sociedad, para ofrecer una mirada crítica, casi siempre a través del humor. Características externas: 1.-es un medio de expresión y de función masiva. 2.-contiene carácter narrativo. 3.-tiene viñetas y se lee de izquierda a derecha. 4.-combina textos con elementos gráficos, sean palabras u onomatopeyas (palabras que imitan sonidos) .
  • 13. 2.-TEXTOS LITERARIOS “Es el autor que da muestra de sus emociones, sentimientos Y en forma de ver el mundo.”
  • 14. CUENTO “Es un texto que recurre al dialogo para representar algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos”. Características internas: 1.-Corresponde al género narrativo. 2.- Es de carácter objetivo 3.- Relata hechos reales o imaginarios 4.- Intervienen personajes 5.- Se narran espacios, situaciones y ambientes 6.- Tiempo 7.- Utiliza lenguaje connotativo Características externas: 1.-Estar escrito en prosa 2.-Tiene diálogos 3.-Tipos de narradores: primera persona y tercera persona 4.-Divisiones en: planteamiento, desarrollo, clímax y desenlace.
  • 15. EJEMPLO La sirenita Hay una isla muy conocida que lleva por nombre la isla del amor. Donde van todos los enamorados. Me contaron que era Navidad. Había una sirena que salió del fondo del mar y conoció a un pobre pescador el que solía llorar por la muerte de su señora. A la sirena le agradó de tal manera el comportamiento del pescador que llegó a enamorarse de él. Miraba como con esfuerzo y sacrificio atendía a toda la gente del barrio y de esa manera todos eran felices. Entonces todos los días ella la sirena daba sus vuelos nocturnos. Pero no sabían que la sirena contaba con un amigo que era un pequeño delfín el cual solía colocarse en la palma de sus manos. Al dar un pequeño soplo el delfín se hundía en el mar.Pero un buen día las alas les fueron robadas a la sirena. Sin que se den cuenta mientras se bañaba, el delfín buscaba también a los ladrones de las alas de la sirena. Era una isla donde la escondieron. Esa isla se llamó la isla del amor. Así de curioso el pequeño delfín las encontró y volvió a ser feliz. La sirena al ver que sus hermosas alas habían sido halladas no cabía en si en la felicidad. Y creció no obstante el amor al pescador. Cuan dulce volvió a ser vuelo que tenía extasiado al pescador. No tenía aliento para decirle cuanto la amaba pero fue muy feliz cuando el pequeño delfín encontró las alas perdidas de la sirena y se selló el amor que por ella sentía. En cada noche de luna cantaba la sirena unas melodías muy dulces que deleitaban los oídos de quienes la escuchaban y así siguieron por los siglos de los siglos felices el pescador y la sirena. autor: Julio Miguel Reynoso Fernández Dávila.
  • 16. POEMA “Es la síntesis de la sabiduría popular acumulada a lo largo de los siglos en la vida de nuestro pueblo”. Características internas: 1.-Corresponde al género poético. 2.-Expresa los sentimientos del autor. 3.-Es subjetivo. 4.-Es la expresión del mundo íntimo del escritor. 5.-Utiliza el lenguaje connotativo. Características externas: 1.-Estar en escrito en verso, algunas veces en prosa. 2.-Lleva rimas. 3.-Brinda relajación y esparcimiento. 4.-La temática puede ser de amor, desamor, amistad, etc.
  • 17. EJEMPLO A la rosa Detente, sombra de mi buen esquivo, imagen del hechizo que más quiero, bella ilusión por quien alegre muero, dulce ficción por quien penosa vivo. Si al imán de tus gracias, atractivo, sirve mi pecho de obediente acero, ¿para qué me enamoras lisonjero si has de burlarme luego fugitivo? Mas blasonar no puedes, satisfecho, de que triunfa de mí tu tiranía: que aunque dejas burlado el lazo estrecho que tu forma fantástica ceñía, poco importa burlar brazos y pecho si te labra prisión mi fantasía. Sor Juana Inés de la Cruz
  • 18. ENTREMES “Son juegos de ingenio cuyo objetivo es entretener y divertir a los lectores y escuchas. Describen algo para que sea adivinado por pasatiempo.” Características internas: 1.- Pertenece al genero dramático. 2.- Expresa los sentimientos del autor. 3.- En su obra predomina la subjetividad. 4.- Es la expresión del mundo intimo escrito. 5.- Utiliza el lenguaje connotativo. Características externas: 1.-Esta escrito en prosa. 2.-Utiliza diálogos. 3.-Texto de una sola pieza dramática jocosa y se presenta en un solo acto.
  • 19. EJEMPLO amigo: ¿para qué t has vestido de esta suerte, medio estudiante y medio caminante? poeta : poeta quiero ser por lo estudiante y por lo caminante forastero, y, con entrambas cosas, hacer quiero a toda esta famosa compañía, una burla que sea la más famosa. amigo: mucho tu loco ingenio se confía, que esta gente es sutil y artificiosa. Lo más representantes son engaños, con que avisan al mundo de los daños, que avisan al mundo de los daños, que vienen a los hijos de los padres. La honrada vigilancia de las madres, la vela de balcones y ventanas, que muchas por su olvido son livianas, enseñan a guardarse los señores de lisonjeros ,falsos y traidores; al marido discreto del amigo; y al que alguno ofendió, de su enemigo. Finalmente es un libro la comedia que el pueblo tiene abierto cada día, a donde ve con gusto y alegría los ejemplos más varios e importantes. ¿ Y quieres engañar representantes? poeta : ¡vete pues que estoy determinado!
  • 20. BIBLIOGRAFIA http:www.taller de lectura y redaccion.com.mx. http:www.texto popular.com.mx. http:www.texto readactivo.com.mx.